学年下学期的历史教学工作总结范文

学年下学期的历史教课工作总结范文20xx学年度第二学期就将结束了，本学期依据教课计划以及新的《历史课程标准》，已经按期达成了八年级历史下册的教课任务。下边就分几个方面来说一说我在这学期教育教课方面的心得和领会，总结以下：一、备课——深谋远虑，谨小慎微，找出要点和难点作为一名老教师，我能坚持仔细备课和教课，备课时仔细研究教材、教参，学习好《课程标准》，虚心向同年级老师学习、请教，力争吃透教材，找准要点、难点。提早一周备好课，写好教课设计。平常也坚持做到周前备课。踊跃参加备课组活动和各样听课交流活动，上好公然课，并能常常听各有经验老师的课，从中汲取教课经验，扬长避短，提高自己的教课的业务水平。每节课都以最正确的精神状态站在教坛，以平和、轻松、仔细的形象去面对学生。依据「初中历史新课程标准」进行施教，让学生掌握好科学知识。还注意以德为本，联合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培育现实优秀的道德和崇高的人品。为了有一个好的讲堂，我常常在网上查阅信息，关注他人的长处，确立自己的教课理念。我常常忙到夜晚11点或2点。为了让学生能更直观地感觉到他们所学的知识内容，我还踊跃找寻课件并制作课件。固然学校的初中部不可以使用多媒体进行教课，但我仍是连续剖析教材，制作课件，以便为上课做好最好的准备。复习阶段，我把全书及每一单元的要点内容、知识点的内在联系予以归纳总结，并打印出来给学生，让学生有一个明确的学习思路。并精心印发了一些历年中考、期末试卷中出现的最新题型，实时地让学生明确考试的方向。二、类-清楚的线索和清楚的层次上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时仔细授课，力争抓住要点，打破难点，精讲精练。运用多种教课方法，从学生的实质出发，注意调换学生学习的踊跃性和创建性思想，使学生有贯通融会的能力。培育学生的学习兴趣，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简单些的老是找后进生回答。上课后实时做课后反省和写教后感，找出不足之处实时加以改良。三、作业安排——目注明确、有条有理。为了减少学生的学习和作业负担，每次部署作业时，我都会精心地精选，仔细地选择一些有益于学生能力发展的、有益于学生发挥主动性和创建性的作业。作业批阅后，我又能实时赐予解说；关于作业错误教多的学生，我利用课余时间对学生进行指导，不理解的耐心解说，实时查缺补漏。这样固然作业量不多，可是作业的质量很高，学生经过不多的练习既掌握了知识，又提高了对知识的深层理解。四、指导-面向整体，关注个人。在课后，我依据不一样层次的学生的状况进行相应的指导，以知足不一样层次的学生的不一样需求，防止了只重视优生忽略后进生的思想和做法。在课后的指导中我加大了对后进生的指导力度。我对后进生的指导，主假如学习思想的指导，在解决[本文由网站不错哦采集整理]学生的疑难问题的同时，不停的赐予鼓舞和支持，让他们认识到学习的重要性和必需性，逐渐培育他们学习的兴趣，事实证明，我的这一做法收到了很好的成效。简言之，教育是一项连续不停的工作。跟着社会的发展和时代的进步，学生的特点和问题也跟着社会的不停发展而不停变化。作为有责任感的教育工作者，我们一定以高度的敏感性和自觉性，实时发现、研究和解决教育教课中的新状况、新问题，掌握其特点，发现其规律，尽责尽责地做好工作，达成我们神圣的历史使命。“学好是老师，做楷模”已经成为过去。在未来的教课生涯中，我将一直严格要求自己，勤苦学习教育教课转瞬间,一个学期又要过去了。回首这一学期，是既繁忙又充分，有着很多值得总结和反省的地方，现将本学期的工作小结以下：一、个人学习：本学期，我依旧仔细参加学校组织的新课程培训及每周的教研活动和备课组活动，踊跃和本组的教师探请教课上的问题，平常有时机就走进其余教师的讲堂，汲取他们的教课经验，以便改良自己的教课。并且经过学习各样教育理论，让自己建立先进的教课理念，并将所学的新课程理念应用到讲堂教课实践中，立足“用活新教材，实践新理念。”力争让我的语文教课更具特点，形成独具风格的教课模式，更好地表现课改的要求，提高语文教课质量。此外，我还时时关注高考的一些动向，实时反应给学生，让他们多认识高考的情况。经过以上这些学习活动，我不停充分了自己、丰富了自己的知识和见解、为自己更好的教课实践作好了充分的准备。二、教课方面１、备课为了上好一节课，我先仔细研究教材、教参，学习好纲领，虚心向同年组老师学习、请教。力争吃透教材，找准要点、难点。并上网查资料，集中他人的长处确立自己的教课思路，提早备好课，精心编写教课设计。2.上好课的前提是课前做好准备，不打无准备的仗。上课仔细听讲,力争抓住要点,突破难点,讲得仔细入微。所以我试试运用多种教课方法，从学生的实质出发，着重调换学生的学习踊跃性和创建性思想，使学生拥有贯通融会的能力。同时，注意学生的反响，实时认识学生对知识的掌握状况，以便更好地调整教课进度，３、指导我常常利用早读和晚自习时间对学生进行个别指导，不理解的耐心解说，实时查缺补漏。并与班主任实时交流状况，更进一步认识学生的其余状况，以便更好地对学生进行实时的指导。作业依据减负的要求，我仔细选择了我的平常作业，并适合地留下一些有益于学生能力发展和充散发挥其主动性和创建性的作业。实时批阅和议论学生的作业。、德育德育是学校工作中的重中之重，教师的责任不单在于教授学生知识，更在于指引他们学会生活和生计的基本技术，及做人的基本行为准则。所以，在教课过程中，我与学生成立起了同等、公正、尊敬、理解、相信的关系，缩短和学生的心理差距，因材施教，借以提高教育教课质量。三、方向：１、增强自己基本功的训练，讲堂上做到精讲精练，着重对学生能力的培育，知识上做到课课清、段段清。我们能够全力为贫穷学生“关爱+耐心”，让他们在各个方面都有更大的进步。、在教课上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。以上是我对本学期的工作总结，自然，在工作中我还有很多的不足之处，但我相信经过我们的共同努力，我必定会在未来的教课中获得更大的进步。这学期的教课工作马上结束。回首这学期的教课过程，成功与失败与昨天同样。总结以下：一、个人素质提高方面本学期，以服务学生为主旨，我将致力于商科、政治思想科和专业的专业研究，必定要跟上学校的每一个节奏。有20多份商业学习笔录、10多份政治理论学习笔录和20多份讲堂讲稿。别的，我踊跃参加学校组织的联合研究活动，发现问题、方法、得失，不停提醒自己清晨思虑，夜晚醒来各方面。二、教育教课方面本学期我参加的五年级三个班和二年级三个班的教课在本学年的评估中获得了优秀的成绩。在我的平常教课中，我亲密依据学校的学科模式——先学后教。我还特别关注四个教课识题：1。提高教课质量的教课策略和教课方法；2、体育课程与教课管理优化；3、体育教课氛围；4.设施和质量优化。在讲堂教课中，我鼎力调换学生的学习踊跃性，将尽可能多的时间回报给学生，让他们在尽可能多的空间和时间里展现自己的能力和体育天分，进而促使技术动作学习的最正确成效。三、二课活动方面这学期，我组织了一个围棋项目的活动小组。在上学期介绍的基础上，掌握了学生的胜亏心理和优秀的竞争心理，实行了竞争性教课模式。告诉学生第一课的规则和方法，这大大提高了学生的学习乐趣，使他们盼望一个接一个地试试，而后与学生打斗并填写他们的名字。本学期的围棋活动以学生们的高度热忱拉开了帷幕。在每一轮竞赛中，老师和学生记录分数、议论、再竞赛、再解说、再竞赛。到本学期末，举行了两轮裁减赛。学生们在每一次活动中都喝彩起来，不知不觉地掌握了很多一般教课没法记着和学习的肌腱和模式。经过这些活动，一些潜伏的围棋苗木出现了。我相信，在爱上围棋的基础上，他们会把围棋看作一种平生的乐趣。我的勤劳汗水并无空费。学生的收获是我最大的收获。四、得失方面成就是可喜的，不足是不行防止的，但决不可以忽略。在教课方面，今日的学生体质广泛较弱，好多高难度动作、技术和体育成绩都不是很理想，在观点和方法上还需要改良。就二班活动而言，围棋教课是一个需要大批时间的过程，所以就时间而言，只好说是以作业的形式进行。学生能够花时间多念书，多自学，由于学校活动的时间几乎不过教课时间。总之，再一次的回首，即是再一次的学习，我会从中清醒地理出自己工作中的丝丝缕缕，为下个学期的教育教课工作打下更坚固的基石。在过去的一年里，我从各个方面严格要求自己，踊跃咨询老教师，联合我校的实质状况和学生的实质状况，勤劳仔细地工作，使教课工作能够有计划、有组织、有步骤地进行。为了在此后的工作中获得更大的进展，对本学年的工作进行了总结。一、师德表现方面：热爱并忠诚于人民的教课事业，教课态度仔细，教风扎实，严格恪守学校的规章制度，仔细学习新的教育理论，实时更新教育理念。踊跃参加校本培训，并做了大批的政治笔录与理论笔录。二、讲堂教课：坚持以美育为核心，着重培育学生的音乐兴趣、喜好和感情。经过音乐教育，努力陶冶情操，激发智慧，激发学生对美的热爱和追求。以学生为主体，让学生在快乐的音乐实践活动（听、看、唱、议论、联想、想象、节奏）中踊跃发现、探究、感觉、理解和表达音乐，在必定基础上创建音乐。三、讲堂管理：为了使学生能轻松、快乐地上音乐课，多用鼓舞的方式使学生表现出优秀的质量。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。关于损坏讲堂次序的行为也进行了好心的责备与纠正。四、特点工作：本学期，我组织了歌曲表演《成熟的太阳》的合唱节目《我与祖国》、《祖国在我心中》和教师节目《红歌系列》。我和杨达老师安排的歌舞节目《英山红》也将参加市朗读江西文艺节目大赛，这些节目参加了明治小学第三届艺术节的演出，获取了领导、老师和学生的认同。五、工作考勤方面：我热爱自己的事业，从不由于个人的私事耽搁工作的时间。并踊跃运用有效的工作时间做好自己分内的工作。总的来说，我这学期的教课做得不够。作为一名年青的教师，我在好多方面还需要提高。我应当虚心向其余老师请教和学习，参加听力和评估活动，努力使我的讲堂教课更为成熟，进一步提高我对学生和教材的理解和掌握。任教信息技术课的我，刚开始感觉这门课的教课应当不会有很大的困难，在教课中只需让学生初步学会计算机的使用就能够了，可在一年的教课过程中状况并不是自己所想的那么简单，存在的问题还好多，在教课过程中我逐渐的发现了任教该课程需要注意的地方，并如何做好备课工作。下边就联合自己的实质教课对本学期的工作进行总结：一、教课：仔细推测教课目的，提早备好课，写好教课设计。备课时仔细研究教材，力争吃透教材，找准重、难点。上好课的前提是做好课前准备，本学科主要内容都需要上机达成，所以每节课都要提早做好上机准备，检查机器状态、有无“不行用机器”，实时调地点。上课认真授课，力争抓住要点，打破难点，精讲精练，充分调换学生的学习踊跃性,使学生真实成为“主体”，在学习过程中充散发挥学生个人的想象力和创建力，在掌握基础知识的前提下，使学生能做出有创新、有创意的作品。经过一节课的教授使他们既学了又玩了，使他们每一节课都有收获，在学生达成上机任务时，在各台电脑前巡回检查学生的掌握程度，达成状况，并注意指导，实时找出不足。教课也着重因材施教，使不一样的学生获取不一样的发展。在讲堂上，不一样的学生表现出不一样的兴趣，所以学生能够依据自己的状况选择做讲堂任务。这样，他们不单课后在电脑方面收获了好多，并且还体验到了成功的愉悦，教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。我们的社会在发展，时代在更新，学生的特点和问题也在不一样个体之间表现出差别性，作为拥有责任感的教育工作者，一定以高度的敏感性和自觉性实时发现和解决学生教育和管理工作中的各样问题，掌其规律，发其特点，尽责尽责地做好自己的实质工作和使命。一年的教课实践工作也使我理解了很多道理，教师肩负的不只是授课，还担当着育人的责任；讲堂管理也是至关重要的，假如说在讲堂上授课是一种艺术，那么讲堂管理就是艺术性展现的客观条件、展现的舞台，当你没有很好的去利用它时，你会发现艺术的美好性根本就发挥不出来，所以讲堂授课过程、管理过程是很值得自己去学习、去反省的地方。别的，关于信息技术教师来说，简单的教材教课和教材任务远远不够，有些内容无聊无聊。四年级第二学期的教材内容在整个学期都以“绘画”为主题。假如学生的学习热忱没有获取很好的掌握，兴趣没有获取激发，很可能学生会乱涂乱画，他们不知道自己获取了什么。固然他们使用画图工具，但他们不理解和掌握此中所包括的知识。学生们一年的教课也让我深深意识到了这一点。我还发现好多学生操作灵巧，但他们不可以从实践开始到理论。这也是他们需要注意的。他们应当抓住全部学习的时机，在实践中不停提高自己的教育教课水平，实践、总结和提高，这也是此后要坚持的目标。二、其余方面：这学期，我还负责怪课室的工作。为了保证各项活动的顺利展开，让教师在快乐的氛围中学习，我一定有一个优秀的环境。所以，我尽我的责任保持备课室尽可能