《牛虻》阅读体会

《牛虻》阅读体会当细致品读一部作品后，想必你必须有许多值得共享的心得，须要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。那么你会写读后感吗?下面是我给大家带来的“《牛虻》阅读体会”，以供大家参考!

《牛虻》阅读体会1

最终看完了《牛虻》。这次我是全身心地投入，从头到尾一字不漏看完的。

我不能想出有任何其他的结局来代替这一看似注定的杯具。深厚的，有如宿命一般。虽是肉体的消灭，却是灵魂的永生。我不能记起看过哪部小说有如此震惊、苦痛、惶惑而又释然!结尾我读了几遍。初读后是极其悲惨的，却好像是哀叹命运对人的无情戏弄。真是让人难以置信，却是现实，是黑暗的现实。因而，它的杯具是无法挽回的。虽让人扼腕，却也是最好的结局。读后把全书联系起来深思之后，我深深地被震撼，震撼于一个人的坚毅。这更像是一曲宏大英雄的赞歌，一个身体被锤子击得支离破裂，而精神上却比别人坚毅的人，莫非不值得赞美吗

“无论我活着，还是我死去，我都是一只快乐的牛虻。”他，算是经验了世上全部的灾难，拖着残损的躯体，却始终愉快。因为他看到了期望，看到了他活下去的目标。他不是一个软弱的人，他把精神上的巨大苦痛深深埋在心中，把他的爱与怨恨一并安葬，直至末日驾临。他对主教深厚的恒久无法化解的爱与恨困扰了他一生，也成了他杯具的根源。神父是他一生最敬重最信任的人，他以往奉为神明，直至最终忍不住向神父道别时，他还是满怀期望。可是神父辜负了他的爱，“杀死”了他。在他心中，这一切也是情有可原的，是预料中的事，他犹如飞蛾赴火般“胜利”地完毕了自我的生命。

在这一杯具中，另一个人，却不禁引起我的敬重与伶悯，那便是蒙泰尼里教士。他生平或许只做过一件错事，但他却虔诚地用他的一生来忏悔。他是众矢之的的“敌人”，却因慈祥和善而不失为一个圣人。圣人千虑，必有一失。我想造成他一生悲苦的或许是年轻时犯下的那桩“罪”。这桩罪所付出的代价也太大了!他同牛虻两个人一生的华蜜和最终的消灭，同类的故事在教会世界中并非少见。如《十日谈》中所述，一个教士如不犯七宗罪中的任一条，反倒是不行思议的了。或许，正因为他是个如此和善的人，便注定他要负“债”一生。他与亚瑟母亲都是和善而虔诚的人，这便也造成了亚瑟天性悯人，嫉恶如仇，坚持正义不动摇的性格。他最终的选择是合情合理的。假如换上我，我也必定做出同样的选择，不得不把自我最心爱的人送上断头台，最终导致自我的精神崩溃。当他领悟到现实真相后，他懊悔不已，在他疯狂地砸下圣像之后，他选择了死亡。这也是他最好的归宿。于是，他也如牛虻一样获得了解脱。他最终跟随心爱的儿子去了。余下的人们，我想他们都将继承他的遗愿坚决不移地走下去。要革命少不了流血，能让“圣子的鲜血”唤醒那些沉睡的民众，这便是那些仁人志士肝脑涂地而在所惜的原由。

琼玛也是个极让我敬重的人。她的镇静冷静，她的坚决不移和深明大义，都无愧于牛虻对她的执着的爱。然而，她也承受着多年的懊悔。她永生也忘不了那个从童年时代就一向印在脑海中的名字。逝者已矣，生者可追!我坚信琼玛会更加执着地顽固地战斗下去。前进吧!为了自由。

《牛虻》阅读体会2

奥斯特洛夫斯基曾在《钢铁是怎样炼成的》里面对《牛虻》作了高度评价，保尔就是被书中的英雄形象所打动，在以后的艰辛战斗和建立中才有如此非人的意志力和执着的追求。怀着新奇心，看完《钢铁是怎样炼成的》之后，我就立刻捧起了《牛虻》，很快就被主子公的遭受所吸引了，尽管离当时的背景很遥远，但是女作家细腻的笔触却将当时的情景呈现的非常生动。说真的，其实我对当时的政治并不是很感爱好，但是小说对人物的生动塑造却深深地打动了我。从一起先在神甫细心栽培下的贵公子形象，亚瑟与神甫充溢着深情的谈话以及紧接其后的旅行，都让我们感受到了当时主子公的欢乐与纯真。同父异母的两个哥哥和嫂子对他很冷漠排斥，母亲的去世，却造就了他的敏感与脆弱。可是面对新思想，他又充溢了无比的热忱。在敌人的严刑拷打前，他毅然坚持保守着隐私。这全部的一切，都让我们看到了一个坚毅的英勇的青年，然而命运却要进一步地磨砺他，当他得知自己原本深深敬爱的神甫竟然是自己的亲生父亲时，当他知道神甫为了宗教竟然抛弃他，想方设法地想要守住这个隐私时，他愤然地将十字架敲碎在地，从今流浪天际，成了一个彻底的无神论者。

在五年的极其艰辛的流浪生活中，他经受到了地狱般的熬煎，但同时也成了一个坚毅的，冷酷的牛虻。他无时无刻不在用犀利地笔杆抨击虚伪的教会和政府，尽管他的语言充溢着嘲讽与嘲笑，但他却用真诚与坚毅得到了许多人的敬佩，他对革命的孜孜不倦的追求和面对苦痛时的超乎常人的承受力，更是让我们看到了一颗高尚的灵魂，尤其是在他被枪决的那一刻，照旧不断地嘲讽着教士和军官，甚至当士兵们因为敬重他而不情愿向他开枪时，他竟镇静自假设地教他们，当鲜血布满整个脸庞，当他被好几颗子弹打的再也站不起来时，他仍旧昂扬着头颅，向神甫喊出最终的不屈，那一瞬间，我的眼前仿佛真的出现了这样一位钢铁战士，我不禁深深地为他的英雄气概动容。此时此刻我最终明白了保尔之所以会被牛虻的精神所感召，也最终明白了这部小说能对中国的几代青年产生很大的影响!

无论我活着，或是我死了，我都将是一只，欢乐的飞虻!这是牛虻小时侯喜爱的一首诗，也是他一生的写照。然而小说的意义在于，它不仅仅是为我们塑造了这样一位英雄形象，更提出了一个深刻的人生问题--人应当如何活着?人应当为着真理与信仰而活，为着真理与信仰去不断地追求，能忍受住各种苦痛与不幸，光明正大，坦荡真诚，敢爱敢恨，我想这就是我看《牛虻》获得的一点感受吧。

《牛虻》阅读体会3

不管我活着，还是我死去，我都是一只牛虻，欢乐地飞来飞去。”合上小说《牛虻》，我己是泪水涟涟。我被这本外国名著深深打去着，回忆牛虻的一生，我眼前仿佛是一条波涛汹涌的大江，义无反顾地向大海奔去。我深深震撼于这惊心动魄的时代下惊心动魄的故事。他被最依靠的人欺瞒过，被最爱的人损害过，即使沦落到拖着残废的身躯在甘蔗国卖苦力，甚至当一名杂耍戏团的小丑，牛虻始终没有放弃追求。我耳边回响起亚瑟坚决的话语：“献身于意大利，帮着她从奴役和苦难中解放出来!”牛虻，是真正的勇士。

思绪混乱中，他猛地拿锤子砸向房间墙壁上的十字架泥像，随着轰隆一声巨响，破裂的雕像落在他脚边。他放下锤子，好像突然醒悟了，说：“这么简洁，我真是一个白痴。”

这是《牛虻》中的一个片段，也是另我印象最深的一个。读完这本书，发觉此书有很显明的时代背景，很惋惜我们的历史课只能一笔带过，我也一知半解，不过终于读懂了一些东西。

当时，年少气盛的牛虻正受到一次剧烈的打击，这甚至使他试图自杀。他的心里特别冲突，甚至没有颜面也不想再面对任何一个亲人挚友，还有他的信仰，束缚了他、出卖了他……他好像就被宗教、被上帝这个无形的网网住，没有方向。在我看来，此举那么是他的转折点，使他从一个脑子不拐弯的少年，成长为一个机灵无畏的领袖人物。

这是推翻过去的一锤。当时的状况，好像是教皇为最高统治，也就是说，宗教是最为权威的力气，只是那是个已经腐朽了的政体。牛虻此举，挑战权威，挑战落后，就好象我泱泱大中国推翻无能清政府统治的那一刻一样。这一锤，表现了一个年轻人对真理的执着追求，也表现了腐化的东西终将被淘汰的规律。

既是历史规律，又已跳出牛角尖，找到光明还难吗?自然是很简洁了!那么最应当留意的，就是保持宏观的对待问题，不被教条禁锢。我想，试着从事物的根本入手，就能做到这点，就能把问题变得简单，就好象法律条文都是源于法理一样。找到根本，找到路。

从根本入手解决问题。对于牛虻来说，他所面临问题的根本就是宗教，一些对权贵如饥似渴的人利用了宗教，而他应当破除这层羊皮，直刺狼的心脏。对我来说，分析语文语段，就应当从文章主旨入手考虑。当我们这么做了以后，我们会发觉，原来这么简单。

不能没有独立的精神，失去了精神，人就不能成为真正的人;人也不能失去信仰，失去了信仰，人在这世界上就是一具行尸走肉。信仰是精神的支柱，祟高的信仰犹如一盏指路明灯，给予人无穷的精神力气。小说的封面上定着：影响三代中国人的外国小说。今日我以第四代人的眼光读这本小说，仍旧有剧烈的共鸣：任何人，任何社会，任何时代都须要这股精神。

《牛虻》阅读体会4

只有经过地狱般的磨练，才能炼出缔造天堂的力气。只有流过血的手指，才能弹奏出世间的绝唱。——泰戈尔

历经了十三年的炼狱，从成长到蜕变。从天真的青年阿瑟到坚毅的圣斗士“牛虻”，从虔诚的信徒到决心摆脱“害人虫”而离家出走的他，亚瑟伯顿最终胜利蜕变。

《牛虻》讲解并描述了亚瑟因年轻不懂事而泄露组织隐私，挨了心爱的女友琴玛一记耳光而无比沮丧。接着，他又得知自己竟然是自己所崇拜的神父的私生子，因此陷入迷茫甚至灰心。他制造了投海自尽的假象，从今流亡南美。十三年后回国时，他已成为革命者牛虻——一个为意大利的自由而奋斗的斗士归来。这意味着他此生再无安静。最终为了志向，牛虻割舍了爱情与亲情，也舍弃了深爱他的吉卜赛女郎绮达，含笑走向刑场。

他的一生堪称坎坷离奇，他的精神令人佩服不已。

他坚毅——13年似流放的生活他熬过头了。他一度挣扎在死亡边缘，忍受了常人不能忍受的苦痛。

他脆弱——他无法面对这个事实，自己是最景仰的神父的私生子。他起先痛恨这个世界。

他理性——为了到达自己的目的，坚持不与自己心爱的女人相认。只因为一个还没有被解开的误会。

他感性——在琴玛一次又一次的摸索下，他最终在死亡前夜向琴玛坦白了自己的身份，不过为时已晚。

他最终胜利蜕变，而我呢?

由于小学毕业考试的失利。我未能考上心目中的中学。在蛹期，我失去了第一次羽化的时机。自然而然我进入了新街中学。在这所熟知的中学里，我给予了很大的盼望。短短的两年，让我收获了许多。刚刚进入的初三，是惊慌的一年，是艰辛的一年，也是充溢的一年。在初三，即将面临中考——一个关乎我人生命运的转折点。或许，我们因为它已失去了课间非常钟的休息;或许，我们因为它失去了双休日的放松;或许，我们经常会熬夜到很晚做作业，早上又早早地起床。我们努力学习，我们会叫苦、叫累。但我们是欢乐的，因为学习充溢着我们的生活，我坚信，在付出后终将会得到收获。所以，加油吧!接着努力，然后发挥出自己最好的水平，去考取一所志向的中学。

初三的生活对每个人来说都非同寻常,但我想只有适应了这样的环境,才不会被淘汰。初三是我们人生的一个重要的起点，它关系着我们每个人的一生，所以我们必需牢记：读书、读书、读书。虽然心里还有别样的天空，但终归我们还没有独闯天下的志气，因此，我们要安静、坦然、英勇地面对它，我坚信，在这一间四四方方的教室中，我们将缔造“苦尽甘来”，驶向胜利的此岸。

我认为，初三的莘莘学子都是这么想得吧!学习牛虻，学习牛虻精神，努力把自己蜕变成一只最美的蝴蝶吧!

《牛虻》阅读体会5

“不管我活着，还是死掉，我都是一只欢乐的牛虻!”当书本被关上时，这些鲜活的文字照旧在脑海中萦绕。亚瑟，牛虻，像波涛的河流，一路随被礁石无情地击打，并且伴着寒风的咆哮，奔腾着，义无反顾地向大海奔去。“至于我，对待死亡将怀着轻松的心情;走进院子，我就像一个放假的孩童。我已经完成了我这一份工作，死亡就是我已经彻底完成了这份工作的证明。”这是他对死亡的看法。为了国家的自由，争取国家独立，他将生命献与它，他用行动告知我们“金钱皆珍贵，爱情价更高，假设为自由放，两者皆可抛!”无论时间荏苒，牛虻精神“执着，坚韧的毅力，英勇战胜自己和越挫越勇的斗气”将永留青史。

无论是现实中，还是作品中，总有那么多只“牛虻”舞动在我们心头。还记得海明威笔下的《老人与海》吗?还记得那位硬汉---桑地亚哥吗?还记得书中刺激惊险的场景吗?故事情节很简洁：桑地亚哥捕鱼，在返航中引来鲨鱼，与鲨鱼进展了三天三夜的搏斗，他最终还是失败了，可他的力气从肉体到精神都完备地表达了“人可以歼灭，但不能被战胜”的崇高与宏大。一位年迈的渔夫面对强大的敌手，不是惊惶失措，不是退缩胆怯，而是镇静冷静，而是英勇斗争，是什么支撑他坚持了三天三夜，是什么让他直面强大的敌人?

有一种精神叫英勇，他是一只英勇的“牛虻”曾记否?“面朝大海，春暖花开”，那是海子追寻着的尘世的华蜜生活。在别人眼里他是个疯子，他的四周满是不解与厌恶，圣洁的心无法忍受四周的肮脏与不堪，于是他选择了解脱。其实海子的一生都在漂泊中度过，只为追求心中的志向，“漂泊的诗歌王子”心中充溢的哀痛，他想要找一块栖息地，想要回到故里。找寻一份安定的生活。但天生的抗拒心理让他无法安于平稳，内心中的那团火焰照旧燃烧，他怎能停下脚步，可是越走越远，海子的心也越走越累，他无法找到“面朝大海，春暖花开”的志向境地，于是他确定就此尘埃落定，恒久停驻在此地。

有一种志向叫执着，他是一只执着的“牛虻”“死是一件无