《天宫课堂》第二课2022观后感心得体会范文10篇

《天宫课堂》第二课2022观后感心得体会范文10篇“天宫课堂”其次课在中国空间站开讲，神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富相互协作进展授课，还有一系列炫酷又好玩的试验。下面我为大家带来《天宫课堂》其次课2022观后感心得体会范文，盼望大家喜爱!

《天宫课堂》其次课2022观后感心得体会范文1

航天科技始终是任何国家都必需重视的一个新兴领域妹，她对我们探究太空以及探究未知领域有着很重要的作用。在如今这个社会上，制空权已经变得特别的普及了，那么还更深层次的就是宇宙太空的权利。比方说美国这个强大的国家，他们领先登陆月球，然后他就联合其他的国家在月球上面划分区域，说谁占据谁就在将来拥有采矿的权利，所以我们的航天技术也不能落后，否那么的话在将来的101年内我们将会逐步的落后，所以航天技术以及航天的爱好将是我们新一代颜最重要的一个方向。

第一次接触航天方面的学问是在幼儿园大班。那一天，教师把一张报纸贴到了墙上，那上面有一艘火箭——其实是神舟六号，还有两个人——其实是费俊龙和聂海胜。听到教师绘声绘色地讲解，我弄明白了个也许，心里觉得骄傲。突然，我发觉——尽然没有一名女性。当时我就想：要是我能当中国的第一名女宇航员，该有多好呀!从那时起先，我便怀揣着这样一份幻想，上了小学。我曾经很骄傲地跟班上的一位同学说，我将来会成为中国的第一位女宇航员，他听了，流露出艳羡的眼神。那时的我骄傲极了，觉得当一名宇航员太简洁了!三年级，我渐渐了解了一些有关航天方面的学问，这才知道，当一名航天员不是那么简洁的，不仅要有学问，要有好的身体，也要有好的心理素养——其实当时我并不明白究竟什么是心理素养，只是模糊地觉得是身体好的一部份罢了。

虽然我知道我想成为一名航天航空员已经不太现实了，但是我可以在地下为他们工作，比方说地勤效劳以及探究。我们可以在地上探究一些更加平安更加高效的航天飞船或者航天器材，也可以在地下的指挥中心，中间空宇航员的一局动，看看他们的生命体征以及各类的信息平安技术等。所以说，为了我能够实现这个幻想，我此时此刻不断地学习，不断地去参与一些科技展。为的了就是能够更多的了解这方面的学问，为我将来的幻想做铺垫。

《天宫课堂》其次课2022观后感心得体会范文2

从“两弹一星”、“嫦娥”问月，到“北斗”指路、“天宫”揽胜、“天问”探火，再到“神舟”系列傲游苍穹、“羲和”追日……一次次突破、一步步前进，中华民族向太空的探究已从月球、火星延长到太阳;中国人民目光所及，正在从仰视绚烂星空到求索暗物质和引力波，甚至端详起太空中更深邃的未知区域。

“中国航天人的浪漫是把满天神话变成现实”。确实，浩瀚太空里越来越多的中国航天身影，正在将中华民族对浩渺星辰的浪漫情怀，谱写成探究太空的现实诗篇。依据支配，神舟十三号的航天员们在轨驻留6个月，中国人将第一次在太空中度过春节。期盼除夕守岁时，我们能够第一时间听到同胞来自太空的祝愿。

《天宫课堂》其次课2022观后感心得体会范文3

《天宫课堂》太空授课正式起先了，应当说，这是中国航天事业的壮举，它不仅标记着中国已经能够娴熟的运用载人航天技术，也意味着我国的航天科学技术已经向教育领域再一次伸出了橄榄枝。

此次，中国航天员们在300公里的太空传递科学学问，并用各种太空试验向世人展示宇宙的魅力，更是激发了多数学生对神奇太空的爱好。师者，传道授业解惑也。但是，用太空讲课的方式亲自传授科学学问，这也只能是人类现代才能完成的壮举。孔子当年杏林游学时又怎会想到有一天，他的后代会像嫦娥一样奔向太空，并在太空上传道授业解惑呢?都说“老师是太阳底下最光芒的职业”，而翟志刚、王亚同等人却把这种职业的光芒洒向太空，让整个宇宙都沐浴在人性的光芒下。假如说浩瀚的宇宙是一本书籍的话，那么强大的综合国力、扎实的航天技术无疑是翻开这本书的才智钥匙。

中国航天员们的太空授课，已经为我们开启了奇妙的太空之旅，他们发出的“中国好声音”也正在感染和感动着我们身边每一个人。然而，广袤太空的未知以及教育意义的深远也给中国的载人航天事业提出了更高的要求。要想从宇宙中吸取更多的养分，就必需大力开展载人航天和教育事业。而我们也期盼此次太空历险记将我们带到更遥远的地方去，好让更多的地方都能够倾听到“中国好声音”。这次太空授课，激发了学生们对学习的内心宠爱，这样就可以转化为爱祖国、爱学习、爱科学的朴实情感，让我们在日常的工作中也少一些说教，多一些专心，鼓励造就我们将来的接班人。

《天宫课堂》其次课2022观后感心得体会范文4

20xx年12月2日，还有一个好消息传来!中国载人航天工程办公室发布消息，为发挥中国空间站的综合效益，中国首个太空科普教育品牌“天宫课堂”即将正式推出，中国空间站首次太空授课活动将于近日面对全球进展直播。

看到这个消息异样激烈，因为又可以看到太空微重力环境下物体运动的一系列奥妙现象。这让我想起了20xx年那次太空授课。

在仅有的40分钟里，航天员们却只有用了简洁的5个小试验来让大家更了解在失重环境下，物体的改变以及它改变的原理。分别有水膜试验、陀螺试验……就让我知道原来在失重的环境下能做很多不行思议的事情，其中，我最感爱好的就是水球试验了!首先，用一个类似放大镜大小的环，伸进饮用的自来水袋里，拿出来时竟成为了一个水膜，再往里面不停地注入水珠，渐渐地水膜就变成了一个晶莹剔透的水球。假如在地面上把一只针管插入水球里，那不用说，水球必须会爆开来。但是，在太空中竟然可以用针管给水球注入墨水，而水球却“毫发未伤”，这对于我们来说，简直是一个奇迹!这让观众们都看得目瞪口呆。

第一位上去月球的人——阿姆斯特朗曾说过这样一句话：我的一小步，人类的一大步。虽然此时此刻只能在远隔千里的电视屏幕上观看太空授课，但我坚信，终有一天我们可以亲身上太空，与授课教师面对面地沟通，感受在太空中的乐趣。

《天宫课堂》其次课2022观后感心得体会范文5

今日凌晨，长征二号F遥十三运载火箭在酒泉运载着神舟十三号飞船点火升空，搭载着3名航天员如利箭般刺破苍穹，飞向太空。这是我国载人航天工程的又一次重大胜利，是我国空间站建立的“关键之战”，青岛科技一如既往地供应了护航技术支撑。

早在此次任务放射前期，中国电科22所的信息保障团队就已全面进入工作状态。一方面，这支团队全力为此次任务供应了空间电波环境态势和异样事务预报预警信息，为放射窗口确实定供应了技术支持;另一方面，团队还为任务系统供应了高精度电波环境效应数据，保障航天测控、卫星通信和空间目标监视雷达等系统的牢靠运行。由中国电科22所研发的便携式定向仪、陆用型信标机、海用型信标机、航天员通话电台等设备齐“上阵”，组成了一张近、中、远程搭配，海、陆、空协同的立体化搜寻救生网络。这套屡次为我国航天任务放射供应保障的“明星装备”再次为神舟十三号的顺当出征供应了坚毅护航。

“困难网络与可视化探究所航天可视化团队研制的深空探测实时三维可视化技术，在本次飞行任务中再次承受了实战任务考验。”团队博士郭阳告知记者，飞船在空间飞行状态是难以被干脆观测到的，该技术可将飞船飞行过程中产生的海量数据在0.1秒内进展“实时翻译”，驱动限制中心屏幕上的飞船模型调整位置与姿态，让地面限制人员可以在第一时间看到飞船“实况”。“这项技术就像飞船的‘眼睛’，让它保持更好的姿态运行。”郭阳表示，航天可视化团队为神舟十三号载人飞船在此次“太空出差”供应轨道修正、姿态调整以及飞行限制与指挥供应关键技术支持和工程保障，团队研制的深空探测实时三维可视化技术在神舟十三号飞船和天和核心舱进展自主交会对接任务中发挥关键作用，并为神舟十三号飞船在轨飞行保驾护航。

“团队研制的深空探测实时三维可视化技术在执行交会对接任务中，已经助力中国航天事业10余年，已成为北京航天飞行限制中心常态化任务执行系统。”据郭阳介绍，该团队早在20xx年萤火一号火星探测器放射任务中就已经作为任务全过程的推演平台，曾先后参加并圆满完成多项国家重大载人航天、探月工程以及深空探测等工程实战任务，主要包括天问一号火星探测，探月工程嫦娥二号、嫦娥三号、嫦娥五号T1飞行试验器、嫦娥四号以及嫦娥五号任务的可视化飞行限制指挥与遥操作操控任务，载人航天工程天宫一号与神舟八号、神舟九号、神舟十号，天宫二号与神舟十一号、天舟一号，空间站天和核心舱与神舟十二号、天舟二号交会对接任务的实时三维可视化飞行限制与指挥任务。

《天宫课堂》其次课2022观后感心得体会范文6

从神舟五号到神舟十三号，从一人一天到三人半年，中国人奔赴星辰大海的步伐从未停顿。

半个多世纪前，一曲《东方红》响彻寰宇。现如今，艳丽的中国红闪烁太空。从“两弹一星”到“载人航天”，“航天梦”早已汇入宏大的“中国梦”，成为人类文明开展历程中的惊鸿之笔。

“嫦娥”奔月、“北斗”指路，“天问”问天、“天宫”览胜，“玉兔”探月、“祝融”探火、“羲和”探日……一个个饱含中华民族深厚文化底蕴与文化传承的任务，一次次展示着中国航天勇攀科技顶峰的探究成就，呈现了宏大的中国道路、中国精神、中国力气。

九霄逐梦再问天，阔步强国新征程。中华民族对无垠宇宙的探究，永无止境。可上九天揽月，可下五洋捉鳖，谈笑凯歌还。航天征途上每一步创新和突破的背后，都离不开一代代航天人的艰辛奋斗、不懈拼搏、自主创新，成为一个国家和民族的共同记忆。

又是一载金秋十月，又是一度家国梦圆。这次太空之旅，不仅能刷新中国人在太空驻留时间的纪录，进一步开展更多的空间科学试验与技术试验，产出高水平科学成果，我们更能和他们一起体验在太空过春节