中学2023年工作计划

XXXX中学2023年工作计划指导思想：认真贯彻落实X精神，坚持以为指导，落实“十四五”教育事业规划要求，秉承“以德为先以为本”的育人理念，发扬“求真务实追求卓越沁德笃行自强不息”的德润精神。继续坚持党建工作为引领，制度建设为保障，教师发展为基础，教学改革为抓手的发展路径。坚持高质量、特色化、多样化总基调，精准失策，精细管理，全面提升管理能力，全面提高办学水平，办好学生满意、家长放心、社会称赞的名优学校。一、深化党建引领促进与学校文化互融发展。1.多途径、多样态学习宣传阐释党的创新理论。把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，深入学习贯彻关于教育的重要论述。坚持“三会一课”制度，积极开展“四个一”活动，依托“学习强国”“灯塔—党建平台”等平台资源，组织党员积极参加党员学习教育，记录学习笔记、撰写心得体会，不断创新、丰富学习形式，全面提高党员干部的思想政治素养和能力。全力做好党的XX大学习宣传贯彻，推动学习贯彻往深里走、往心里走、往实里走。2.创新打造“双导双培双推”党建品牌，实现学校党建工作与业务工作互融互促、有效发展的新机制，全面提升、全力加强党的建设。抓好党支部建设规范提升，加强党支部自身建设，强化“管党治党”责任。做到党建工作与业务工作同部署、同落实，通过继续开展创建“五星级党组织”和深入推进“双导双培双推”党建品牌建设等形式，将“山东省先进基层党组织”荣誉化为执着前行能动力，积极引导党员发挥先锋模范作用。通过党员先锋的引领，将学校文化与时代精神有机融合，为我校“以德为先”文化精神保驾护航，把我校党建工作示范点做优做强。3.坚定不移推进全面从严治党，建设高素质专业化干部队伍。充分发挥党组织政治核心作用，认真履行党建主体责任，把握学校发展方向,推动学校健康快速发展，为常态化疫情防控提供坚强政治保证。强化教育培训和实践锻炼，提高干部政治能力和专业素养，坚持新时代好干部标准，认真落实《XXXX中学干部守则》，把政治标准放在首位，优化干部成长路径，打造一支想干事、能干事、干成事的优秀干部队伍。做实做细管理监督，完善考核评价机制，强化关心关爱，激励干部担当作为。4.推进精细管理，制度创新，全面落实方案清单制度。加强学校制度创新，夯实学校管理基础，成立“四个中心”：课程建设指导中心、教师发展指导中心、学生发展指导中心、智慧教育发展中心。打造“6个制度”：2022-2025三年规划、学校科研工作条例、学校教学改革创新实施方案、学生作业管理办法、学生体质目标管理实施方案、学校财产管理办法。全面提高精细化管理水平，增强评价制度建设，全面提升管理能力和水平，逐步向现代化学校迈进。5.加强新时代教师队伍建设。加强《新时代中小学教师职业行为十项准则》学习贯彻，推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材进课堂进头脑，发挥思政课铸魂育人主渠道作用。开展迎接、学习、宣传党的二十大专项行动。组织“杏坛微雨”教师发展论坛、师德师风专题培训等，召开教师节表彰大会，选树宣传教师典型。利用重要节日节点对教师进行师德教育，组织教师签订师德承诺书，开展有偿补课、严禁教师违规收受礼品礼金等行为专项整治工作，严格落实师德师风问题“黑名单”制度，将师德考核放在教师考核评价第一位。6.扎实开展“红色云展厅”进校园活动。通过开展以“传承红色基因，弘扬伟大建党精神”为主题的“红色云展厅”进校园活动。讲好革命故事，传承红色基因，弘扬伟大建党精神，引导广大师生深刻理解马克思主义为什么“行”、中国共产党为什么“能”、中国特色社会主义为什么“好”，增强热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党的坚定信念，激发立足本职岗位践行爱国之心、强国之志、报国之行的自觉行动，不断培养担当民族复兴大任的时代新人。7.深化党史学习教育成果，积极打造e党建＋模式，依托山东省智慧教育研究院共建学校、济南市智慧校园示范校优势，创新开展e党建＋智慧课堂建设，丰富党员学习模式。继续深化党史学习成果，扎实开展党史知识诵读、党史知识竞赛、红色读书会、党史知识班级文化展评等红色主题教育活动，打造红色校园。与蓝天苑社区党委开展共驻共建活动，积极开展到社区“双报到”活动。深入开展“服务学生、服务群众、服务社会”为主要内容的党员志愿者服务活动，把党员志愿活动从校内延伸到了校外，组织党员深入社区开展文化服务、政策咨询、子女教育辅导，展示党员先锋形象。8.以党建促团建、队建、妇建，共建互促。做好群团、工会和统战工作。加强对教代会和校务公开工作的指导和管理，明确统战工作责任，与党建工作同部署、同落实、同检查、同考核。立足学生党校、共青团组织阵地，开展丰富的团队教育活动，用心培养爱国爱党的“红孩子”，促进学生的全面发展。组织围绕党的中心工作开展适合青年特点的丰富有益的活动，不断增强青年教师的创新意识和实践能力，提高青年教师思想素质和业务水平。继续深化“巾帼建功”活动，发挥女教工的才能，维护女教工合法权利。9.加强宣传队伍建设，讲好德润故事，传递德润好声音。建立一支骨干通讯员、宣传员队伍，形成学校各部门网络化宣传信息报道团队，充分发挥宣传媒体作用。树立师生身边的先进典型。通过橱窗板报、校园广播、各级新闻媒体和专题、专刊、专栏形式进行宣传，树立学校良好的社会形象，营造有利于学校改革与发展的良好舆论环境。二、高质量、特色化、多样化开展教育教学活动，促进学校内涵发展。10.五育并举落实立德树人根本任务。加强德智体美劳融合课程体系的管理，做好一校一案工作推进落实，把握学科特点，促进更多学科特色发展。“五维一体”大德育课程建设落地生根。推进思政课一体化建设，全面实施时代新人培育工程。积极实践思想政治工作质量提升工程和“三全育人”综合改革。劳动课程建设助力学生全面发展，立足“以劳动教育为引领，融合培育学生”的校本实践，完善“一体两翼”劳动教育融合课程体系。美育融合课程继续优化，坚持“立足全面尊重差异关注特长”的美育课程观，继续提升“1+x”美育融合课程。体育三大（篮球、游泳、乒乓球）特色项目不断创优，为承办的全国第十九届女子篮球锦标赛做好准备工作。提升心理健康课程，系统开发生涯指导课程，促进师生健康全面发展。11.严抓落实，完善教学工作常规管理。按照国家课程方案和课程标准实施教学，各学科学业质量标准全部达标。因材施教，精准分析，依据课堂观察量表，落实“以学为中心”的教学实施。对标“双减”规范教学常规，落实集备活动。全面落实全员育人导师制，一对一精准辅导，成立2020级高三重点生辅导“专班”。各年级工作有序推进，2022级利用周末延时尝试选科走班，2021级抓好合格考复习并积极应对高考综合知识复习（各学科合格考通过率99%以上），2020级统筹规划二轮三轮复习，育人质量稳步提升。12.守正创新，推进学科创新教学改革。稳步推进课堂教学创新，把握学情，因材施教，调动学生的学习内驱力。以学校教学能手和优质课评选为抓手，提高教师教学能力。坚持以学为中心的课堂教学研究，制定课堂观察法量表、量规，推行启发式、互动式、探究式教学，组织研究型、项目化、合作式学习。充分运用智慧校园现代技术手段，开展情境教学，科学尝试教学评价。13.深入推进“双减”工作，继续打造“爱学课堂”，重视作业创新。聚焦减负增效，向课堂要效率，实现作业精准指导。开发丰富多样的校本课程，促进学生个性化发展。充分发挥课堂主渠道的作用，做到“训练、落实、教育、关爱到每一位学生”，为学生成长奠定坚实的基础。教师对作业布置进行研究，严控作业总量，推广分层作业、弹性作业，作业及时批改，提倡面批面改，实现减负增效。积极探索课后延时服务的方式和内容，让课后延时时间变成学生自主发展、自我选择的时间；让学生在合作中成长，在探索中进步。14.打造名师队伍，深化教师专业发展。完善深化“一中心三素养四能力八形式”的校本培训体系，建立健全教师成长档案；借力“爱学课堂”理念，规范课堂教学、科研、育人行为，继续坚持教师“成长、成熟、成材、成名”战略，继续推进名师建设工程，发挥名师工作室的先行先试作用，加强成果提炼，建立奖励机制，培育年轻名师，促进教师多能发展；开展第一届首席教师或十佳教师评选活动。15.健全教科研管理制度，做好课题研究、提炼及推广。健全教育科研管理制度，组织好各级各类课题的开展工作。调动名师工作室的资源，发挥其辐射带动作用，为教师科研助力。形成固定的教科研团队，构建德润教科研专家库。形成常规教研、校本研修与课题研究结合开展局面，推进“主题教研”模式，以实现教育科研的全员参与与全面提升。构建成熟的校本教科研制度，切实抓好校级课题的管理，以教科研为抓手，做好各学科课程资源库质量提升。总结已有研究项目经验，对学校特色项目经验进行提升和系统化。组织好教科研成果结集出版工作。组织好师德基地校验收工作。积极投稿《历下教科研信息简报》，促进校际经验的交流。进一步加强教育科研信息网络化的建设，促进信息技术与教育科研的深度融合。16.融合学段课程，培育学校特色新增长点。以初高中贯通培养班为抓手，利用初高中一体化优势，按照新高考新教材的课程要求，进行课程体系二次整合，形成学段课程融合新特色，引导学生学业规划，使得行为教育更加有实效。17.深化特色学科建设，提炼办学成果。在现有高中政治、数学、地理特色学科的基础上，深化智育学科教学研究；继续开展大中小思政一体化课程；强化理化实验班教学工作，增强学生实践、学生体验活动；以初高中理化生实验为抓手，推进研究性学习开展，加强对学生竞赛、科技创新等的指导；建立与高校、科研机构的常态化合作研究机制，发挥专家引领、智慧集聚作用，做好特色发展项目科学性论证和成果提炼。18.加强班主任队伍建设，培优学生发展教师团队。充分发挥“名班主任工作室”效应，构建“主持人+专家成员+核心成员+参与成员”的结构体系。以专题学习、交流讨论、专家指导、实景体验等方式开展学习活动。发挥团队引领作用，积极推广好的班级管理理念与方法，帮助年轻班主任、青年教师成长。借助“走做活动”，“班会评比”等比赛，促进班主任队伍建设。组织好济南市优秀班主任和先进班集体的评选工作。19.完善团队组织建设，强化主题学习，落实活动育人，加强校园文化建设。完善学校共青团、少先队组织建设，落实党、团、队一体化工作。以中国共产主义青年团成立100周年和中国少年儿童百年运动历史为教育契机，落实各中队、团支部主题学习，丰富少年团校的开展形式，强化学生的理想信念教育。利用传统节日，开展优秀传统文化学习与体验教育，引领学生增强文化认同、传承文化经典。以重要纪念日、主题日为抓手，开展爱国主义、理想信念、革命精神、生态文明和社会主义核心价值观教育活动，引领学生“扣好人生的第一粒扣子”。依托重要时间节点，开展“学习新思想做好接班人”“开学第一课”“成人礼”等主题教育活动，促进“三全”育人和思想政治建设。依托多彩文体活动，开展体育节、艺术节、科技节等校园活动，丰富学生校园生活，培养学生兴趣特长，促进学生全面发展。促进语言文字规范化建设，组织“诵读红色经典，不负韶华使命”系列活动，做好第三届中华经典诵写讲大赛工作、文学社和校刊编辑工作、“创新作文”“科普科幻作文”“叶圣陶杯”作文大赛工作。20.落实五项管理要求，重视学生体质健康。电子产品合理使用，保证学生充足睡眠，培养良好阅读习惯，优化提升作业效率效果，保证充足体育锻炼，将五项管理落到实处。综合推进青少年近视、肥胖防控，探索建立融合健康教育、综合干预、跟踪管理等为一体的长效防控机制，每天体育活动时间不少于1小时、课间室外放松活动、每天两次眼保健操、每学期两次视力筛查，力争降低学生近视率和肥胖率，组织学生体质健康标准达标测试并完善学生体质健康档案。21.深化智慧校园，借力专家打造精品。依托济南市“基于教学改革、融合信息技术的新型教与学模式”示范校、济南市智慧校园示范校平台，增加设备使用效率，发挥智慧校园在学校管理、教育教学行为改变等方面的作用，促进精细化管理、科学化管理，提高管理服务效率。22.扎实做好常态化疫情防控，重视安全教育和学生心理健康工作。做好疫情防控“两案九制”，完善常态化疫情防控下师生健康监测及管理，定期开展防控演练，提高师生卫生健康素养和应急处置能力。开展传染病等卫生知识讲座，深入开展新时代校园爱国卫生运动。加强学生校内校外安全知识的学习和演练，深化“1530”安全警示教育，开展防溺水、防煤气中毒、防食物中毒、防欺凌、交通安全等教育活动。加强日常法制教育。以班会、板报、讲座等多种形式开展法制教育，增强学生的法制观念，提高学生遵纪守法的自觉性。定期进行学生心理健康测试，对潜在风险进行排查访谈，开展心理特色活动，疏导学生心理困惑。23.进一步研究学生共育工作，打造家校社共育场建设。搭建“学校主力、家庭主场、社区助力”三位一体家校社“共育场”，实现家校社共育机制建设长效化、课程建设精准化、实施路径科研化、整体建设现代化。初中部做好“家长学校”创建收尾工作。加强家庭与学校之间的沟通和交流，指导家长积极开展“创建学习型家庭”活动，组织家庭教育经验交流，加强对家庭教育的指导。完善家长委员会制度，完成家长学校课程研发工作，办好家长学校。通过“走进社区”、“走向家庭”等共育活动，宣传好学校办学理念及成果。三、全面增强服务保障能力，精细化管理，助力学校发展。24.围绕学校中心工作，服务学校发展大局。加快推进学校基础教育设施建设，启动学生宿舍、学生活动中心建设工程，配合各级单位，完成招标和建设手续，力争早日动工。学校扩建项目建设的同时，做好学校现有设施与新建项目的功能性整合论证工作，最大限度的节约资源，提高使用率。不断改善办学条件，实施学校照明改造行动方案，对教室和功能室照明设施进行改造，促进学生视力健康。同时，将对初中部部分区域进行暖气改造，提升供暖效果，确保师生温暖过冬。进一步优化环境，实施卫生间改造计划，为师生创造更加舒适的工作、学习和生活环境。25.增强服务意识，创新工作思路，提升服务质量。启动办公平台，运用信息化手段，转变工作方式，提高工作效率。依托数据分析，定期对物业、安保、食堂的管理水