第二单元-我们周围的空气复习课件

第二单元复习课复习一

空气知识点1法国化学家

通过实验用定量的方法得出了空气由

和

组成，其中，氧气约占空气体积的

的结论拉瓦锡氧气氮气1/5知识点2空气的成分和组成及用途空气成分O2N2CO2稀有气体其它气体和杂质体积分数21%78%0.03%0.94%0.03%稀有气体（He、Ne、Ar、Kr、Xe等的总称）空气中各成分都有哪些用途呢？a、可燃物要求：_______________________b、装置要求：______________

c、现象：______________________________________________________d、结论：_______________________________冷却至室温，水沿导管进入集气瓶，约占瓶内气体体积的1/5。红磷燃烧，有大量白烟产生，e、探究：①液面上升小于1/5原因：__________________________________________________________________①装置漏气②红磷量不足气密性良好①O2约占空气体积的1/5，可支持燃烧②N2约占4/5，不支持燃烧，也不能燃烧，难溶于水③未等冷却到室温就打开弹簧夹足量且产物是固体：选择红磷知识点3空气中氧气含量的测定关于空气成分测定的改进

②能否用铁代替红磷？原因：_______________________

能否用碳、硫代替红磷？原因：_______________________铁不能在空气中燃烧产物是气体，不能产生压强差不能不能化学方程式1、空气的污染物及来源：2、空气污染的危害：

知识点4—保护空气有害气体和粉尘有害气体：二氧化硫、二氧化氮和一氧化碳，臭氧⑴污染物⑵污染源工厂废气汽车尾气化石燃料的燃烧------多种有害气体一氧化碳---有毒二氧化氮---酸雨烟尘二氧化硫---酸雨损害人体健康，影响作物生长，破坏生态平衡，导致全球气候变暖、臭氧层破坏和酸雨等P303、保护空气的措施4、城市空气质量日报、预报：目前计入空气污染指数：知识点4—保护空气二氧化硫、二氧化氮和一氧化碳和可吸入颗粒物，臭氧①加强空气质量监测：及时发布空气质量日报②消除污染源（减少化石燃烧的使用，更多的利用清洁能源；革新工艺，使工厂废气减少排放③治理废气（汽车安装尾气净化装置；工厂废气处理后排放④植树造林，种草，改善环境

氧气是一种化学性质________的气体，它可以与金属、非金属、化合物等多种特物质发生氧化反应。

无色无味的气体，____溶于水。标准状况下，密度为1.429克/升，密度比空气___（空气密度1.293克/升）。加压，降温条件下为_____液体、_______雪花状固体。氧气物理性质氧气化学性质不易略大淡蓝色淡蓝色比较活泼复习二--氧气的性质在空气中在氧气中木条带火星的木条复燃木炭持续红热，产生一种无色、能使澄清石灰水变浑浊的气体。燃烧得更旺，发白光，放出大量热，产生一种无色、能使澄清石灰水变浑浊的气体。硫粉燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰，放热，生成一种无色、有刺激性气味的气体。燃烧，产生淡蓝色火焰，放热，生成一种无色、有刺激性气味的气体。在空气中在氧气中铁丝剧烈燃烧，火星四射，放热，生成一种黑色固体。不燃烧在空气中在氧气中知识点1制取的方法工业制氧气——

分离液态空气法（原理:氮气和氧气的沸点不同物理变化）实验室制氧气原理：复习三---制取氧气P372、步骤：知识点2用高锰酸钾或氯酸钾制取氧气1、装置:收集装置发生装置查—装—定—点—收—离—熄也可用向上排空气法固固加热型NO是大气污染物之一，但少量NO在人体内具有扩张血管、增强记忆的功能。NO难溶于水，通常条件下极易与氧气反应。实验室收集NO的装置是【】3、注意事项（对照图2-15）①试管口略向下倾斜：

。②药品平铺在试管的底部：

。③铁夹夹在离管口约

处④导管应稍露出橡皮塞，便于

。⑤试管口应放一团棉花，防止

。⑥实验结束时，先

再

：防止

。防止冷凝的水蒸气倒流回试管底部，引起试管炸裂使均匀受热1/3气体排出防止高锰酸钾粉末进入导管，不利于气体排出熄灭酒精灯移出导管水槽中的水倒吸回试管，引起试管破裂4、验证：如何检验收集到的是氧气？将一支带火星的木条伸进集气瓶内，若木条复燃，证明是氧气。将一支带火星的木条伸到集气瓶口，若木条复燃，证明已集满。5、验满：用向上排空气法收集氧气，如何验满？思考：用过氧化氢制取氧气的发生装置和收集装置知识点3—用过氧化氢制取氧气发生装置固液不加热型收集装置催化剂（触媒）：1.催化剂只能加快反应速率?2.二氧化锰是催化剂?3.没有催化剂反应不能发生?4.催化剂反应前后物理性质没有发生变化?5.使用催化剂可以增加生成物的产量?×××××知识点4—催化剂在化学反应中能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质。催化剂在化学反应中所起的作用叫

。催化作用练一练鉴别：下列物质哪些属于纯净物，哪些是混合物？空气糖水氮气氧气二氧化碳海水

红磷五氧化二磷水矿泉水

复习四-纯净物和混合物混混纯纯纯混纯纯纯混1、判断下列反应是化合反应或分解反应复习五—化合反应和分解反应镁+氧气氧化镁点燃碳酸钙二氧化碳+氧化钙高温二氧化碳+水碳酸石蜡+氧气二氧化碳+水点燃铁+氧气四氧化三铁点燃甲烷+氧气二氧化碳+水点燃化合反应化合反应化合反应分解反应[课堂评价练习]1、下列物质中属于纯净物的是（）

A、液态氧气B、蔗糖水

C、洁净的空气D、五氧化二磷AD2、NO是汽车尾气中的一种大气污染物，它是一种无色气体，难溶于水，密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的NO2气体。在实验室中，收集NO时可选用的集气方法是（）

A、排水集气法

B、向上排空气集气法

C、向下排空气集气法

D、排水法或向上排空气集气法A（09年）2．黑火药是由木炭、硫粉和硝石按一定比例配成的，它属于（

）A.混合物

B.化合物

C.氧化物

D.单质（09年）3．下列反应属于化合反应的是（

）A.B.

△C.点燃D.2HCl（09年）4．图1所示的实验操作中，正确的是（

）（09年）6．下列说法正确的是（

）A.空气中氧气质量约占空气质量的21%B.所有含碳元素的化合物都是有机化合物C.非金属氧化物都能和碱溶液反应D.纳原子和钠离子的核内质子数相同（09年）14.下列做法正确的是（

）A.将硫在氧气中点燃，根据蓝紫色火焰，确定生成物是二氧化硫

B.将等质量的不同物质放入相同条件的水中，通过溶解速率比较它们溶解度的大小C.把两支相同的蜡烛分别放在薄玻璃板两侧，通过等效方法来研究平面镜成像特点D.使同一小车从同一高度滑下，根据小车在不同水平表面上运动距离的长短，可直接得出牛顿第一定律（09年）29．学习化学使我们更好地认识和解决实际问题。（1）洗洁精能除去油污，是因为洗洁精具有

功能，使油滴分散为细小液滴被水冲洗掉（2）由于稀有气体

，因此常用作保护气。（3）铵态氮肥不能与

混合施用，否则会减低肥效。（10年）2．下列有关氧气的说法正确的是A．能供给呼吸 B．化学性质比较稳定C．具有可燃性 D．是空气中含量最多的物质（10年）5．推理是一种重要的研究和学习方法。下列推理正确的是A．碱中都含有氢氧根，所以碱中一定含有氢元素B．分子是构成物质的微粒，因此物质都是由分子构成C．中和反应有盐和水生成，因此有盐和水生成的反应一定是中和反应D．铁丝能在氧气中燃烧，空气中有氧气，所以铁丝也能在空气中燃烧③①②④

⑤（10年）6．利用图2所示装置，能完成实验室制取气体的是A．用①③制取氧气

B．用②③制取二氧化碳C．用②④制取氧气

D．用①⑤制取二氧化碳（10年）11．下列各组物质的分类正确的是A．玻璃、冰和铝都是晶体B．铜、水银和食盐水都是导体C．一氧化碳、乙醇和聚乙烯都是有机物D．氮气、海水和五氧化二磷都是纯净物（11年）3、下列关于空气的说法不正确的是（）A.洁净的空气是纯净物B.空气是一种重要的资源C.空气质量对于人类的生存至关重要D.植物的光合作用是空气中氧气的主要来源（12年）2．《环境空气质量标准》新增PM2.5指标，PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5um的颗粒物。为实现空气质量达标，合理的做法是（）A．煤炭直接燃烧B．秸秆焚烧还田C．开发清洁能源D．提倡多开汽车（12年）11．如图所示的测量方法正确的是（）C．测空气中各氧气的含量

D．测溶液酸碱度

（12年）12．下列对如图所示各实验的分析不正确的是（）（12年）化学和生产、生活紧密相关。请你用所学知识回答下列问题。（1）空气由多种气体组成，它属于________（选填“混合物”或“纯净物”）。植物的光合作用是空气中_______的主要来源；（2013河北）4．下列关于实验操作或实验现象的描述错误的是A．实验剩余的药品不能放回原瓶B．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射C．将pH试纸放入待测液中，测定溶液的pHD．将带火星的木条放在集气瓶口，检验氧气是否集满8．2013年世界环境日中国主题为“同呼吸，共奋斗”。下列做法不符合这一主题的是A．植树造林，绿化家园 B．露天焚烧秸秆和垃圾C．工业“三废”达标后排放 D．推广使用太阳能、风能单质

例如：丙

乙化合物物质甲

例如：海水非晶体

例如：戊固体晶体绝缘体物质导体

例如：丁（2013河北）12．下列有关分类和举例错误的是A．甲：纯净物

B．丙：氦气

C．丁：铜

D．戊：沥青13．下列四个探究实例：①探究影响电阻大小的因素②探究空气中氧气的含量③探究电流与电压的关系④探究铁的锈蚀条件。其中主要研究方法相同的是A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④A BCDEF图1535．乙炔（C2H2）气体和氧气反应能产生高温火焰，工人师傅常用氧炔焰切割或焊接金属。乙炔由碳化钙（块状固体，化学式为CaC2）与水反应生成，同时生成一种白色固体。【提出问题】白色固体是什么物质？【做出猜想】小明经过思考认为有以下几种可能：猜想一：CaO；猜想二：

；猜想三：Ca(OH)2。他的依据是

。【交流反思】经过同学们交流讨论，认为猜想一不成立。否定猜想一的理由是：

。【进行实验】（一）取少量白色固体放入试管中，滴加稀盐酸，没有观察到

，证明猜想二不成立。（二）取少量白色固体加入到水中，取上层清液，

，有白色沉淀出现，证明猜想三成立。该反应的化学方程式为：

。结论：白色固体是Ca(OH)2。【拓展应用】已知碳化钙与水反应非常剧烈，乙炔的密度比空气略小。实验室欲制取并收集纯净的乙炔，要求做到节约、安全、随时发生、随时停止，你选择的装置是

（选填图15中装置序号）。

二、习题练习1、空气中体积分数约占78％的气体是【】A.氮气 B.氧气C.二氧化碳D.稀有气体2、下列物质在氧气中燃烧，火星四射的是【】A.红磷 B.铁丝C.木炭D.氢气3、第四届校运会，发令枪响后产生一缕白烟。白烟的主要成分是()。A．二氧化碳B．五氧化二磷

C．二氧化硫D．四氧化三铁ABB3、实验室制取氧气大致可分为以下几个步骤：①点燃酒精灯，加热试管；②检查装置的气密性；③将高锰酸钾装入试管，管口放一小团棉花，塞上带导管的单孔塞，固定在铁夹台上；④用排水法收集氧气；⑤熄灭酒精灯；⑥将导管从水中取出。正确的操作顺序是（）

A、②③①④⑥⑤

B、③②①④⑥⑤

C、②③①④⑤⑥

D、③④①②⑤⑥

A4、现有下列A、B、C、D、E五种实验装置：

ABCDE根据题意，将装置的序号填入下列空格中。（1）氨气极易溶于水，且密度比空气小，实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气，应用

装置，收集氨气最好用

装置。AE08．下列现象的产生，与空气中的水蒸气无关的是A酥脆的饼干放置在空气中变软B夏天从冰箱取出的冰糕冒“白气”C．冬季的早晨看到窗户的玻璃上有“冰花”D．进入久未开启的菜窖或干涸深井使人感到气闷、头昏直击河北省中考：09．下列说法正确的是（）A.空气中氧气质量约占空气质量的21%B.所有含碳元素的化合物都是有机化合物C.非金属氧化物都能和碱溶液反应D.纳原子和钠离子的核内质子数相同09．学习化学使我们更好地认识和解决实际问题。（