20xx防灾减灾宣传周活动心得体会范文5篇

20xx防灾减灾宣传周活动心得体会范文5篇我们是祖国的建立者、保卫者，让我们快快行动起来，共同防止灾难的发生。“防震减灾，人人有责”，今日我就给大家整理了防灾减灾传播周活动心得体会，盼望对大家的工作和学习有所协助，欢送阅读!

防灾减灾传播周活动心得体会1

地震是一种经常在世界各地出现的自然现象。依据统计，地球上每年发生地震约五万屡次，七级以上破坏性地震平均有十几次。

看了传播片后，我也学会了许多防震学问，例如：地震发生前，动物们都会有预兆，牛马会疯狂地往外跑;蜜蜂会惊飞、逃跑;狗会狂吠……这些预兆都可以让人们提前知道将要发生地震，

假如地震时，你在家里，或在学校上课，那么，应马上撤离，来不刚好，可以找一个牢固的物体挡着，或者找一个墙角、能形成三角架的地点紧挨着。

我坚信，只要地震降临时，同学们有条不紊，镇静冷静地应对，就必须能渡过难关!

防灾减灾传播周活动心得体会2

从20xx年的南方雪灾到到08年的汶川地震，从09年的南方大旱到10年的玉树地震，好像在这样短短的时间里，我们目睹了太多太多的天灾，面对如此巨大的灾难，我们人类忽然显得是那么的渺小。在天灾驾临的时候，我们总是素手无策的，但是，我们真的是这样么?我们真的只能妥协么，真的只能沉溺在无边的苦痛中吗?当看到南方的游子重新踏上回家的路时，当感动于在汶川地震中，有一所学校——中江县职业中专学校——全校6000余人，无一名伤亡的奇迹的瞬间。那种战胜灾难甚至的防范灾难的自信是不是又重新点燃我们的盼望呢?人们总是祈福自己能平平安安，但是我们遗忘了在灾难未驾临的时候，提前来爱护自己。

我坚信，人定胜天并不是一句口号，它是一种信念，更多的是一种有备无患的行动。倘如等灾难的扑面而来的时候，我们才踊跃的投入到赈灾中，那种无法换回的东西终究是一去不复还的，即便我们倾尽自己的全部，也只是亡羊补牢罢了。中江县职业中专学校所缔造的奇迹就是最好的证明。他们在平常踊跃的做好一切应付灾难的打算，每天都将逃命的训练进展一次演练，或许在许多人眼中这终究是有点无法理解的，或许还有点奢侈时间之嫌。但是，在那一刹那，看到全校师生一个都不少的齐刷刷的站在我们的面前的时候，我们还有多少理由来斥责他们平常的训练呢?此时此刻，当我们回望过去，想着那么多人并不是没有实力而是不知道如何去应对进而失去自己生命的时候，我们何止用一声悲叹来掩饰全部懊恼呢?

我坚信，任何灾难是不会来处罚一个有打算的人的。或许是我们安于现状了，没有居安思危的念想。此时此刻的我们，将更多的精力和时候放在我们学习和工作中，而忽视了一个很根本的信念——生存。是的，我们都遗忘了在这样一个多变的社会里，应当怎么样去生存的问题。特殊是对青少年，他们几乎没有一个很完整的自我爱护的意识，这是很可怕的。道理很简洁，一个不懂得在多变社会中生存的人，又何谈立足社会，争取更好的开展呢?当然多变的社会并不仅仅局限在自然灾难，还包括日常生活的点点滴滴平安问题。不管是哪种形式的灾难，我们都不能掉以轻心，这对社会，对家长们包括学生来说都是一个燃眉之急的亟待完成的任务。

对于社会，我们应当是大力传播相关的信息，时刻提示人们留意，让他们树立一种防灾的意识，同时多进展一些相关的实践演练，向人们演示一些简洁的能刚好采纳的措施，假如条件允许，可以请一些平凡人参加，亲身体验，增加其印象。最好将一些必要的根本的防灾学问简化后向学校进展推广，造就学生这面的实力和意识。

学校是开展这方面活动，推广这方面影响的最好的地方，可以开设一些课程，用一种实践与理论相结合的方式进展教育，还可以定期举办一些相关的活动，这样不仅可以检测一下学生学习的状况，同是可以从中发觉缺乏，以便得到刚好的补充和订正，更重要的是，可以将学习的得要训练，是指成为一种习惯，在状况出现时，能很好的去应对。

家长是学生的第一任教师，教会孩子生存是家长不行推卸的责任，更是家长最根本的义务。在平常，家长应当将其留意力从孩子的学习中转移一点点到孩子的根本生活上来，造就孩子根本的自给自足，独立自强的实力是必要的。学习学问虽然重要，但生存是立命之本，我们没有理由来放弃和忽视。在日常的生活中，时刻传授孩子，怎样运用家电，遇到煤气泄漏，房间失火时我们应当怎样刚好采纳行动等等，家长是不能恒久守护在孩子身边的，总有一天孩子要单独去面对许多东西，所以我们应当明白“授人以鱼不如授人以渔”。

我坚信，防灾于未然是每个人的愿望，因为它是我们美妙生活的保证，但这不是一个立竿见影的行动，它是须要我们大家长期的去经营的工程。

防灾减灾传播周活动心得体会3

那一年，雪为患，阻归途。

那一年，震为灾，山河破。

那一年，雷为孽，人车毁。

……

这些年，我们经过了太多的风雨，受过太多的磨难。灾难在冥冥之中驾临，接着便是一张张哀思的脸庞，随一缕白布过后，我们不得不学会坚毅，学会绝处逢生。古人云：谋事在人。所以要绝处逢生，关键还是在人，一那么在于自己，几位“在己”，二那么在于别人，即为“在人”。

首先说“在己”。风雪再强，归家的心不灭;地震再无情，求生的欲望不倒。这就是在己，绝处逢生就要求每一个受灾者都有一颗踊跃向上的心，敢于与天灾人祸搏斗，不被灾难吓倒。

曾经读过一个小故事。一头驴不当心掉到一口枯井里，它哀怜地叫喊求救，期盼主子把他救出去。驴主子召集数位亲邻出谋划策，却想不出好方法。大家到是认定，反正驴已经老了，“人道消灭”也不为过，况且，这口枯井迟早要填上。于是，人们拿起铲子起先填井。当第1铲泥土落到井中时，他叫得更恐惧了，他明显明白了人的意图。又一铲泥土落到枯井中，驴却出乎意料的静谧了。人们发觉，此后每一铲泥土打在他背上的时候，驴都在做一件令人惊异的事情：他努力抖落背上的泥土，踩在脚下，把自己垫高一点儿。人们不断的把泥土往枯井里铲，驴就不停的抖落打在背上的那些泥土，使自己再提升一点。就这样，驴渐渐的升到枯井口，在人们惊异的目光中，潇潇洒洒，溜溜达达地走出了枯井。

动物姑且这样，人就更应当踊跃向上了不是。当你面临生死一线间时，当下的你所做的每一个动作将确定你的生死，踊跃向上的人会出于本能的寻求生的盼望，而消极者那么或许是坐以待毙。

一公司职工搭乘电梯，就遇上了电梯突然断电，虽然紧急供电系统几秒后就起先作用，可是电梯还是从13楼快速往下坠。还好当时记起曾经看过电视教的，赶快把每一层楼的按键都按下，好在电梯在五楼最终停顿了...捡回一条命感觉!生活中，难免会坐到电梯，平常人或许可能产生一个念头，站在电梯里随它吧，然后也就失去了这条命。所以我们要做一个踊跃向上的人，寻求最大的努力去搏回属于自己的命。当然这公司职员也是万幸。

曾看到一个电梯下坠时爱护自己的特别好的急救方法：第一、(不管有几层楼)赶快把每一层楼的按键都按下，因为当紧急电源启动时，电梯可以立刻停顿接着下坠。其次、假如电梯内有手把，请一只手紧握手把，这样可以固定你人所在的位子，以致于你不会因为重心不稳而摔伤。第三、整个背部跟头部紧贴电梯内墙，呈始终线，运用电梯墙壁作为脊椎的防护。第四、膝盖呈弯曲姿态，以借用膝盖弯曲来承受重击压力。其次说“在人”。灾难总是那么无情，让受灾者总是即使求生的心再强也无力自救，就须要救济之手，这就是我说的“在人”。从小方面说，就是一只手的救济，从大的方面谈，就升华为一个社会乃至一个民族的救济。雪灾无情，路阻了，电断了，全国解放军纷纷响应，抗击冰雪。地震来了，灾区人民处于水生炽热。这时全国上下纷纷行动起来，捐钱的捐钱，捐物的捐物。如今再看那灾区景象，以面貌一新。当别人处于逆境时，我们伸出救济之手，帮人解围，这又何尝不是中华文化之精华呢。一方有难八方支援，这就是“在人”。

太多的磨难，我们成长了很多。太多的磨难让我们知道绝境逢生要靠自己，保持一颗踊跃向上的心，敢于与灾难搏斗。太多的磨难让我们知道要绝境逢生单靠自己还远远不够，我们须要救济之手，一个民族的救济之手。

那一年，游子思情不曾灭，军民同心抗冰雪。

那一年，蜀地香魂随风散，众志成城与天搏。

那一年，动车脱轨人心稳，上下一心齐救援。

这一年，我们在灾难中成长：自己学会了在坚毅中踊跃向上，别人学会了在哀思中伸出救济之手。

防灾减灾传播周活动心得体会4

地震、海啸、火山喷发等坏消息接二连三通过媒体传来，我们赖以生存的地球好像显得愈来愈多灾多难。灾难每每发生，极大威逼生命财产平安，甚至带来无法挽回的后果，总不免令人胆颤以致惶恐。灾难造成的不幸，同时也在屡敲警钟：天灾难以幸免，突如其来如何应对?

求生，人之本能。面对灾难，很多人往往发觉自己并不懂得该怎样逃命，可紧急时刻是否具备自救技能，很可能是“生死两重天”的结果。从海地、智利到汶川、玉树所发生的地震，震级都超过了7级，就是在这些被称之为消灭性的灾难中，一些生还者缔造的生还奇迹，如同一堂堂“现实版”的防灾教育课，引人反思。

x年玉树州第一民族中学师生在地震中全部脱险。这所历来重视平安教育的学校，由于前震引起教师重视，刚好带着学生撤离，让近900名师生幸免于难。“零伤亡”的奇迹也曾发生在汶川大地震：在紧邻北川的安县桑枣中学，地震一刻，教师急令学生抱头躲于课桌下，震波一过，2000余名孩子和上百名教师，从各教学楼中快速有序冲到操场，包括以班级列队，用时1分36秒!事后人们在惊羡之余才知晓，奇迹的发生并非偶然。一场劫难的幸免，与该校曾几经加固校舍自然不无关系，但桑枣师生训练有素的应急表现，正缘于他们坚持了“常态化”的防灾教育和逃命演练，这在很多大城市的名校也未必能做到。

防患于未然，无疑比亡羊补牢来得重要。注意防灾学问与逃命技能的日常造就，就将削减血的教训。20xx年底的印度洋大海啸曾无情吞噬数十万生命，但泰国旅游胜地普吉岛的一个海滩上，一位年仅10岁的女孩却胜利挽救了百余名游客的生命。当时在海边玩耍的英国女孩蒂莉，发觉“大海远处有一波白色巨浪将海天隔成两半，海水起先冒泡发出咝咝声”，凭借教师教的灾难常识，她意识到海啸将至，马上让父母向游人发出警报。几分钟后巨浪移山倒海奔涌而至，转瞬淹没海滩，令刚逃到高地的人们后怕不已。在对视察力敏锐的小女孩敬佩之余，防灾教育何等重要明显值得思索。

毫无疑问，国民防灾素养的提高必需从普及防灾应急教育起先。而现实生活中，公众缺乏应对灾难技能的现状反映出这一环节的薄弱。提及防灾教育，有人认为无非是搞几次逃命演练，其实不然，它涵盖了防灾、减灾、预防事故等方面科学系统的教育，包括意识、学问、技能、心理素养的造就和训练。灾难教育在不少兴旺国家已经普及，公众防灾意识深化人心。譬如地震多发的邻国日本，包括中小学生在内的居民，一到生疏场所都会首先了解紧急通道位置，以便灾难发生时尽快逃命。防灾应急包是日本家庭的常备物品，将其放在家中易取的地方，并定期更换包内快过期的食品。今年3月11日发生在日本东北地区的一场里氏9.0级的大地震再次考验了日本民众的防灾意识和实力。应当成认，比起抗灾救灾的实力，我国公民在防灾减灾方面的意识那么相对较弱，相当比例的公众仅能讲出些零星学问。虽然很多中小学近年来已开设平安应急教育课程，但重视程度远远不够。不应否认，国外生存技能教育模式的多样化、系统化值得我国借鉴。

防灾自救技能对于每个人来说，不该是灾难临时方恨少。建立一套完善的平安教育机制，全社会理当担负起责任：尽可能提高公众在危境中自救、互救意识及实力，使常态化的防灾应急教育走进城市、乡村，走进校内、社区……

注意防灾应急教育，就是防灾减灾、就是珍视生命。

防灾减灾传播周活动心得体会5

近几年里，“灾难”好像成了社会生活中的关键词之一，从20xx年的南方雪灾、汶川地震，到20xx年青海玉树地震、舟曲泥石流、上海静安区的大火，再到最近的京珠高速客车起火、温州“和谐号”动车追尾，灾难频繁地入侵着我们的世界，影响着我们的生活。今年的5月12日，又是第三个全国防灾救灾日，联想到这些，我的心情忽然沉重起来，眼前呈现出了灾难的样子……

灾难是白色的。

白色是死亡的颜色。在这几起重大的灾难中，损失紧要，伤亡人数众多，多少人在灾难中失去了生命，多少家庭在灾难中支离破裂，多少的美妙在灾难中烟消云散。

白色是哀痛的颜色。地震中倒塌的校舍、扭曲的街道，大火中烧焦的房屋，动车追尾事故中断裂的车厢，这种.种惨烈的景象混合着现场茫然无措的人群、浓烈的消毒水味，散发出一种浓郁的哀痛。

灾难又是金色的。

好像不该用这样光线四射的颜色来形容灾难，不，我想说的不是灾难，而是在灾难中表达的种.种温情。

金色是太阳的颜色，是光明的颜色。光明是党和国家领导人第一时间送上的关怀，是温总理在废墟前疲倦的身影、温情的话语;光明是人民子弟兵快速奔赴现场进展的救助，是那一个个抬担架的、搭人桥的、背群众的劳碌的身影、挺立的脊梁。这一切是金色的，是光明的，是灾难中拨云见日的一抹盼望。

金色是是暖和的颜色。暖和是四面八方送来的救助物资，是志愿者不远万里赶来的帮助，是深夜温州血站门前排着的献血的长队;暖和是灾区临时帐篷中的柴米油盐，是孩子们惊魂未定的小脸上重新呈现的笑容，是重建中每个人献出的微薄力气。这一切是金色的，是暖和的。

金色还是国旗上五星的颜色，是团结的颜色。在每一次灾难中，我们的党和国家，我们的人民众志成城，共度难关。多难兴邦，多难砺党。经验了灾难的洗礼，我们的国家更加坚毅，我们的人民更加团结，我们灾后重建的信念更加坚决。

灾难还是红色的。

红色是紧急的颜色，是警报的颜色。警示我们留意自然的灾难。这些灾难中，许多都是自然界的因素。中国幅员宽阔，地理气候条件困难，自然灾难种类多且发生频繁，除现代火山活动导致的灾难外，几乎全部的自然灾难，如水灾、旱灾、地震、台风、风雹、雪灾、山体滑坡、泥石流、病虫害、森林火灾等，每年都有发生。那么，对于这些“不行抗力”带来的灾难，我们是不是只能被动承受呢?绝不是。他山之石，可以攻玉。一衣带水的邻邦日本，同样是一个地震频发的国家，每年有感地震约1010屡次，堪称世界上地震最多的国家