第三章 中国的自然资源第一节自然资源的基本特征_第1页
第三章 中国的自然资源第一节自然资源的基本特征_第2页
第三章 中国的自然资源第一节自然资源的基本特征_第3页
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第三章 中国的自然资源第一节自然资源的基本特征_第5页
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文档简介

这是大自然，她能给我们什么呢？循序渐进

1.它们是存在于自然界，还是人为创造的？

2.它们对人类来说有没有利用价值？第三章中国的自然资源第一节

自然资源的基本特征（1）能够说出什么是自然资源，并能够根据自然资源的基本特性区分可再生资源和非可再生资源。（2）能够说出我国的自然资源现状，并树立节约和保护自然资源的行为意识。学习目标

请参阅课本62-66页，完成导学案中自学指导的相关问题。

时间：6分钟自主学习：我来比一比二、交流展示

小组交流自学指导中你遇到的问题，说出来大家帮你一起来解决。(2分钟)

班级交流（3分钟）自然资源：自然界中对人类活动有价值的土地、阳光、矿产、森林、水和水能等。

在我国东南沿海，小河中的水为什么总是流不完？

河水平均每16天轮换一次，可以在较短时间内更新再生，或者说能够循环使用，所以它可以日复一日，年复一年的流淌。自然资源的分类：可再生资源可以在较短时间内更新、再生，或者可以循环使用的资源。非可再生资源形成、再生过程非常缓慢，用一点就少一点的资源。土地、阳光、森林、水、水能煤炭、石油、铁矿既增加了肥源，又恢复了稻田的肥力，有利于改良土壤。煤炭的形成需要几百万年乃至上千万年自然资源的合理利用：可再生资源：注意保护和培育，实现可持续利用；非可再生资源：应当十分珍惜和节约使用。收割水稻种植绿肥作物将绿肥犁入农田形成泥炭的沼泽地泥炭黏土层各种沉积物压缩的泥炭新的植物生长致密沉积物和岩石煤层总量丰富人均不足名称居世界位次人均占世界平均水平陆地面积3＜1/2探明矿产资源耕地面积河流年径流量森林面积3465＜1/22/51/41/3★学法指导：矿三耕四森五河六

1.人口的增长“人均不足”的人为因素有哪些？2.资源的破坏和浪费3.对资源需求持续增长注意：

1、前后同桌4人为一组。

2、先独立思考，再小组交流、互助探讨，也可邀请老师参与研讨，合作完成。时间：5分钟小组合作：学习探究认识和区分可再生资源和非可再生资源温泉树木草地潮汐能藏羚羊风能海鱼核能天然气花岗岩非可再生资源：树木核能草地潮汐能天然气花岗岩藏羚羊风能海鱼探究一：可再生资源：温泉学以致用可再生资源是“取之不尽，用之不竭”的吗？长期以来，由于大量工农业生产和生活污水的排入，太湖污染现象严重。2007年五六月间，江苏无锡全城的自来水水源地因太湖爆发蓝藻而被污染。图为当时无锡某超市空空荡荡的饮用水货架。在休渔期非法捕鱼、违规使用超细密的渔网捕捞、过度捕捞，使得渔业资源日益减少，甚至枯竭。图为2012年捕捞旺季，在海南琼海渔民的渔获中，大鱼罕见。可再生资源不是“取之不尽,用之不竭”的如果我们不节约和保护，可再生资源也会枯竭的。探究二：你还有哪些保护资源的好办法呢？“美丽中国”十八大关键词你知道4月22日是什么纪念日吗？4月22日——世界地球日

展示提升环保节日3月12日：中国植树节5月31日：世界无烟日6月5日：世界环境日6月17日：世界防治荒漠化和干旱

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