第一章语言的社会功能1003

第二章语言的社会功能

认识语言的社会功能，理解语言是人类最重要的交际工具及其在社会生活中的重要作用，了解语言与思维的关系。

教学目的与要求第一节语言是人类最重要的

交际工具

请大家思考下列现象：1、人的一生会说多少个句子？2、人们为什么能随时说出以前从没说过的话？一、语言和言语

（一）言语：运用语言的过程和结果

1.1运用语言的过程，即说话。

编码（义—音）发送传递解码（音—义）1.2运用语言的结果，即所说的话。可以是一句话、一段话或整篇文章。句子是言语的基本单位。接收适应与他人交际的需要而存在

（一）言语：运用语言的过程和结果

2、言语从另外的角度也可以分为：2.1外部言语：说出来的（或写出来的）可使别人感知的话。2.2内部言语：没有说出来的内心的话。2.3外部言语和内部言语的关系

•⑴联系：都是运用语言的过程和结果。由内部言语转化为外部言语是一个思想整理过程，也是一个语言表达的整理过程。

⑵区别：•①从结构上看：内部言语结构不完整，外部言语结构较完整。

②从表达上看：内部言语粗糙、不连贯，外部言语较严谨。

•③从交际功能上看：内部言语没有交际功能，外部言语有交际功能。2.3外部言语和内部言语的关系（二）语言语言是从言语中概括出来的词语和规则的总和。从内部结构特征来看，语言是一个音义结合的符号系统。内部又包括语音、词汇、语法和语义等各子要素系统。从社会功能来看，语言是人类社会最重要的交际工具和思维工具。语言是言语的工具，不用就会生锈，退化刘连仁

（三）语言和言语的关系键盘—文章棋子棋盘—棋局对立统一的关系

A、语言和言语的区别

1、概念不同2、抽象和具体的对立

语言是从言语中抽象和概括出来的组织材料和结构规则，言语则是一次次对这种工具的具体运用过程及其结果。每次说的话都是各不相同的。

3、有限和无限的对立

a.人类无时无刻不在进行言语行为，并创造言语作品。无法计数——无穷无尽

“你要钱还是要命？”歧义抢钱关心

小心地滑KFCA、语言和言语的区别

3、有限和无限的对立

b.不同的人所用的语汇材料和造句规则却都是相同的，或者说，是大同小异的。

一种语言的语汇材料大致有几十万条；而常用的语汇材料，以字数计算，只有二、三千个左右计算机上使用的国标汉字是7700多个，现在通行的windows95的字库也只有2万多个字A、语言和言语的区别

3、有限和无限的对立

b.不同的人所用的语汇材料和造句规则却都是相同的，或者说，是大同小异的。

组织这些材料、造出句子的语法规则的数量还要少得多

小王打碎了杯子我们打败了敌人小猫撞翻了花盆…………

A、语言和言语的区别它们的变化规则也基本一致我们打败了敌人。小猫撞翻了花盆。杯子被小王打碎了。小王打碎了杯子。小王把杯子打碎了。敌人被我们打败了。我们把敌人打败了。花盆被小猫撞翻了。杯子打碎了。敌人打败了。花盆撞翻了。小猫把花盆撞翻了

4、一般和个别的对立5、客观和主观的对立

每个人使用的语言工具（语汇材料和语法规则）都是完全一样的但每个人说出的话却各不相同，往往带有说话人的个人色彩，体现他的个性特征大家好你们好我有看过A、语言和言语的区别

6、稳固性和灵活性的对立

每个人说话是自由的，想什么时候说就什么时候说，想说什么就说什么；但是说话时选择什么材料、遵循什么规则是不自由的，必须服从社会的习惯。

A、语言和言语的区别语言和言语的关系

B、语言和言语的联系要寻找语言，就要收集“言语”，建立语料库，从语料库中找出来的语言，用最简单的话来说，就是一部词典和一本语法书。a.语言存在于言语之中，言语是语言的存在形式，没有言语也就没有语言。语言和言语的关系

B、语言和言语的联系言语是运用语言的过程和结果，语言规则及语词均对言语形成制约，给予规范，语言规则及词语是言语活动的基础。b.语言是工具，言语是使用这种工具进行的交流思想的行为及使用这种工具生产得到的产品判断（1）语言是交际的工具，只有通过言语，语言才能实现自己的交际功能。（2）言语是语言的体现与应用。（3）言语推动语言的发展，语言规则支配着说话。（4）没有语言就没有言语，没有言语也无所谓语言思考一、为什么交际者能够彼此正确理解对方的话语？二、根据语言、言语的划分，分析下面三个句子中“言”的含义。（1）人有人言，兽有兽语。（2）桃李不言，下自成溪。（3）约法三章，有言在先。

二、语言是人类社会最重要的交际工具列宁在《论民族自决权》中指出：“语言是人类社会最重要的交际工具”。这句话精确而概括地揭示了语言的社会功能。（一）语言是交际工具，交际功能是其基本特征1、语言是适应人类的交际需要而产生的。语言起源的几种学说（1）拟声说

德哲学家赫德尔（J.G.Herder）

语言产生于人类对客观现实声音的摹拟

猫咩咩（德语）

1、语言是适应人类的交际需要而产生的。语言起源的几种学说（2）情感宣泄说

18世纪法哲学家孔迪雅克（Condillac）

语言源自人类感情冲动引发的各种叫喊丹麦叶斯柏森（Otto.Jespersen）人类最初是通过“唱”而不是通过“说”来宣泄情感的。1、语言是适应人类的交际需要而产生的。语言起源的几种学说（3）劳动说：恩格斯人类语言产生的必要前提和条件是劳动，但语言的产生应该同时伴随着其他条件，比如人类语言器官的不断完善、人类思维系统的不断发展等鲁迅劳动号子（一）语言是交际工具，交际功能是其基本特征1、语言是适应人类的交际需要而产生的。

语言是人类区别于其它动物的一个重要标志。

kuntu（物）

如果没有语言，交际受限→人类生活受影响；社会、教学、战争指挥语言是信息载体，是传递信息的代码（一）语言是交际工具，交际功能是其基本特征2、交际功能是语言的生命力所在。文言文3、人们运用语言作为工具互相交往，交流思想。A、语言是社会现象，不是自然现象。语言学中的自然主义19世纪中叶德施莱歇尔“语言的生命和动植物等其他机体的生命并没有什么本质的区别，它和这些有生命的机体一样，都有成长的时期和衰老的时期。在成长时期，它们由简单的结构变成更复杂的形式；在衰老时期，由它所达到的最高点逐渐衰退，它的形式也受到了损害。”

(二)语言是社会的交际工具，是社会现象A、语言是社会现象，不是自然现象。自然现象的特点：第一，其产生发展取决于自然界而不是社会。

语言受社会制约第二，其发生发展有自身规律，有必然性结局树木语言的老和死只是可能不是必然，而生物有机体必然有老和死。语言即使死了还可以保存在文献中，生物有机体死了没必要也不可能全部保存下来。

(二)语言是社会的交际工具，是社会现象A、语言是社会现象，不是自然现象。自然现象的特点：第三，可以父子并存，几世同堂

新旧语言（语言的“母语”和“子语”）不能共存于交际第四，有遗传现象人的遗传是掌握语言的生理能力

(二)语言是社会的交际工具，是社会现象A、语言是社会现象，不是自然现象。自然现象的特点：第四，有遗传现象上个世纪以来，全世界发现了三十多个在兽群中长大的孩子，其中有二十多个是由狼抚养大的。一个孩子4岁时被母狼叼走，3年后被人发现救出时，他只会像狼一样嗥叫，根本听不懂人们对他说什么。1927年印度发现了两个“狼孩”(女孩)，大的发现时约8岁。她被送到保育院住了9年，只学会了6句话。

语言有自然属性但并非自然现象(二)语言是社会的交际工具，是社会现象A语言是社会现象，不是自然现象。

社会：指生活在同一个共同的地域中、说同一种语言、有共同的风俗习惯和文化传统的人类共同体，既一般所说的部落、部族和民族。(1)语言与社会相互依存

a、社会离不开语言

人类出现以语言为存在条件历史、文化传播，共同活动、生产

(二)语言是社会的交际工具，是社会现象A、语言是社会现象，不是自然现象。

(1)语言与社会相互依存

b、语言依附于社会

它随社会的产生而产生。类人猿它随社会发展而发展。古今汉语“小姐”它随社会消亡而消亡。鲜卑语(二)语言是社会的交际工具，是社会现象A、语言是社会现象，不是自然现象。

（2）语言为社会服务交际工具，适应社会需要（3）语言是社会约定俗成的产物

每个社会存在自己的语言，语言是不同民族的区别标志(二)语言是社会的交际工具，是社会现象B语言是社会现象，不是个人现象。*德保罗

19C后半叶只存在“个人语言”*民族语言只不过是“科学的虚构”1、语言非个人创造，而是社会集体创造；2、语言经过很多时代才形成。3、个人使用语言时，词汇和语法规则非个人独有，一种语言习惯任何人都不能违背。4、个人对语言可创新，但必须经过集体的认可或约定俗成。

(二)语言是社会的交际工具，是社会现象C语言没有阶级性，但可有不同的风格变异

a、语言具有全民性，无阶级性1、语言是人类社会统一使用的交际工具，语言面前，人人平等2、语言内部结构本身无阶级性

语音、词汇、语法3、语言产生于无阶级的社会

上万年——几千年（阶级）C语言没有阶级性，但可有不同的风格变异

a、语言具有全民性，具体表现：1、为全民创造（横：全体成员；纵：历代人们）2、为全民使用

世代使用（脱离→灭亡）斗争双方3、为全民服务一视同仁C语言没有阶级性，但可有不同的风格变异

b、语言允许有风格变异不同阶层、集团对语言有一定影响词义理解和词汇运用“坐山雕”、“密斯”和“密斯特”隐语/黑话：耕沙——吃饭；歪下——睡觉；玉子——酒）

满足特定阶层和集团的交际需要→不妨碍社会交际江湖上的黑话，又称作切口，也叫春、寸点、唇点。许多的帮派都创作出复杂的切口体系，有些是方言。胡子，土匪，东北黑话佛爷，窃贼，京津黑话一方，一万，赌博用语米米，钱，长沙隐语条子，警察；马子，女朋友；凯子，男朋友踩盘子,踩点子，指事先侦察要劫的对——广东黑话土匪：蘑菇，你哪路？什么价？（什么人？到哪里去？）杨子荣：哈！想啥来啥，想吃奶来了妈妈，想娘家的人，孩子他舅舅来了。（找同行）杨子荣：拜见三爷！土匪：天王盖地虎！（你好大的胆！敢来气你的祖宗？）杨子荣：宝塔镇河妖！（要是那样，叫我从山上摔死，掉河里淹死。）

曲波《智取威虎山》土匪：野鸡闷头钻，哪能上天王山！（你不是正牌的。）杨子荣：地上有的是米，喂呀，有根底！（老子是正牌的，老牌的。）土匪：拜见过阿妈啦？（你从小拜谁为师？）

杨子荣：他房上没瓦，非否非，否非否！（不到正堂不能说。）土匪：嘛哈嘛哈？（以前独干吗？）

杨子荣：正晌午说话，谁还没有家？（许大马棒山上。）曲波《智取威虎山》土匪：好叭哒！（内行，是把老手）杨子荣：天下大耷拉！（不吹牛，闯过大队头。）

座山雕：脸红什么？杨子荣：精神焕发！

座山雕：怎么又黄了？杨子荣：防冷，涂的蜡！

座山雕：晒哒晒哒。（谁指点你来的？）杨子荣：一座玲珑塔，面向青寨背靠沙！（是个道人。）曲波《智取威虎山》（三）语言是最重要的交际工具1、非语言交际工具的作用

非语言交际工具是社会交际中不可缺少的辅助工具。文字、旗语、红绿灯、部队的号声、电报代码、数学符号、化学公式、裁判、警察的手势表情、交通图标文字：打破时空限制旗语、电报代码等：用于特殊领域体态语：表义有时不清，受限制较多1、非语言交际工具的作用体态语表达一定的意义鼓掌、挥手、点头表达一定的感情眉目传情、秋波表达一定的礼仪鞠躬、打千、作揖满堂兮美人，忽独与余兮目成。《楚辞•九章•少司命》体态语：情态语言、身势语言、空间语言（1）情态语言：人脸上各部位动作构成的表情语言。眼睛是心灵的窗口情绪由中性向愉悦改变，瞳孔会不自觉变大；对使人厌恶的刺激物，瞳孔明显缩小。面部表情微笑哈哈嘻嘻嘿嘿咯咯

苦笑，傻笑，憨笑，假笑，陪笑，谄笑，冷笑，暗笑，狂笑，奸笑，狞笑体态语：情态语言、身势语言、空间语言（2）身势语言，亦称动作语言。指人们身体的部位作出表现某种具体含义的动作符号，包括手、肩、臂、腰、腹、背、腿、足等动作。最常见的有手势语：通过手和手指活动来传递信息握手、招手、摇手、挥手和手指动作姿态语：通过坐、立等姿势的变化表达语言信息身势语言——在一般场合，翘腿的动作却具有微妙的心理意义，从中还可表现人际关系。比如，在办公室里，堂而皇之地翘起腿来的人，必骄傲而自信，或居于某种优势；若畏畏缩缩地只把脚略微交叉的人，必缺乏信心而有自卑感，或内心存在某种不安。身势语言——在同一场合，翘腿的先后，也表现了主从关系和尊卑意识，精明的推销员往往会利用这一点去寻求说话能算数的买主。比如，他星期天去家庭访问时，必定很注意受访夫妇翘腿的次序，如果是妻子先翘脚，则可认为妻子比较有当家作主的权力，于是就以妻子为主要说服对象，对她展开进攻，这样做十之八九可以获得成功；相反，如果是丈夫先翘腿，推销员就会以丈夫为主要进攻对象。身势语言———

人的心理指向往往从脚语中泄露出来。若有人一坐下来就跷起二郎脚，表明他怀有不服输的对抗意识。若是女性大胆地跷起二郎脚，则表示她们对自己的容貌有足够的信心，也表示了她怀有想要显示自己的强烈欲望。

身势语言———人在站立时，脚往往朝着主体心中惦念的或追求的方向或事物。譬如，有三个男人站在一起，表面看来他们在专心交谈，谁也没有理会站在一旁的漂亮姑娘，但实际上不是这么回事，每个人都有一个脚的方向对着她。也就是说，每个人都在注意她。他们的专心致志只是一种假面具，而真情被隐蔽着，但他们的脚语却把各自的秘密泄露了。

美霍尔针对美国白人中产阶级四种距离

1.公众距离3.657～7.62米（12——25呎）在正式场合，演讲或其它公共事物中的人际距离，此时沟通往往是单向的。

2.社交距离1.219～3.657米（4——12呎）是彼此认识的人们的交往距离，许多商业交往多发生在这个距离上；体态语：情态语言、身势语言、空间语言（3）空间语言：社会场合中人与人身体之间所保持的距离间隔。美霍尔针对美国白人中产阶级四种距离

1.公众距离2.社交距离

3.个人距离0.457～1.219米（1.5——4呎）是朋友之间交往的距离。此时，人们说话温柔，接受大量体语信息；

4.亲密距离0～0.457米（0——18吋）这是亲人、夫妻之间的距离。在此距离上双方均可感到对方的气味、呼吸、体温等私密性感觉刺激。体态语：情态语言、身势语言、空间语言（3）空间语言（1）语言是不依赖于其他任何交际工具而独立存在的交际工具，非语言交际工具都是语言的辅助手段，是在语言的基础上形成的，是不独立的。（2）非语言交际工具无论是在交际的深度和广度上，都无法与语言相比。2、非语言交际工具是语言的辅助工具语言是人类社会最重要的交际工具。文字是建立在语言基础之上的一种最重要的辅助性交际工具。旗语、身势语之类是建立在语言、文字基础之上的辅助性交际工具。第二节语言是思维的工具一、语言是人类思维的工具

思维：认识现实世界时的一种动脑筋的过程；也指动脑筋时进行比较、分析、综合以认识现实的能力。

思想：人们运用大脑机能认识现实世界的成果一、语言是人类思维的工具

思维类型：动作/形象/抽象（1）动作思维：思维过程中依赖实际动作并以此为支柱。直接感知对象，以实际动作影响对象。

不会说话的儿童拆装玩具时所进行的思考高级阶段是技术思维，如工人修理机器、工程设计师（实物检验）、杂技演员表演杂技、球员比赛时的思维、教练员（讲解动作）

一、语言是人类思维的工具

思维类型：动作/形象/抽象（2）形象思维：唤起表象，并对其进行选择性加工改造。基本单位是表象。儿童想象自己在森林里和小动物玩耍高级阶段是艺术思维：艺术家（画家、作家、雕塑家、作曲家）创造作品

思维类型：动作/形象/抽象（3）抽象思维（逻辑/概念）：以语言为工具，运用逻辑形式进行的思维活动。

先对客观对象进行抽象概括→形成概念→判断推理

抽象思维是最普遍、人类特有的思维类型平常说话意识不到，说外语时明显一、语言是人类思维的工具

1、人类的思维过程离不开语