第一学期八上期末复习【全部搞会至少95分】

期末复习第一节水中生活的动物1、脊椎动物和无脊椎动物的判断无脊椎动物节肢动物环节动物脊椎动物鱼类两栖类爬行类鸟类哺乳动物动物腔肠动物软体动物2、鱼类的特征

说明：根据鱼类的特征判断某种动物是否是鱼鱼类的特征：体表被覆（）用（）呼吸用（）游泳代表动物：海马、鲨鱼、章鱼、魟、鲸鱼、中华鲟、海豚鳞片鳃鳍

水鳃内毛细血管全身组织细胞氧气氧气二氧化碳二氧化碳呼吸过程:水口鳃水3、关于鱼鳍运动的相关实验（1）和有保持鱼体平衡的作用。（2）鲫鱼的游泳主要靠和的左右摆动而产生前进的动力。胸鳍腹鳍尾部躯干部生活环境：富含

的湿润的土壤。运动方式：_____和

配合

动。结构特点：身体由许多彼此

的

构成。所以被称为________。呼吸：靠始终__________来完成。腐殖质刚毛蠕环状体节相似湿润的体壁第二节陆地生活的动物4、蚯蚓的运动和呼吸环节动物肌肉1、家兔用

呼吸；心脏____

腔；血液循环包括_______

和

；家兔的体温

,属于恒温动物；有发达的

及遍布全身的

，所以对外界变化很敏感。

2、家兔是植食性动物，其区别于肉食性哺乳动物的最大特点是

。肺四体循环肺循环恒定大脑神经盲肠发达5、哺乳动物的特征

狼的牙齿兔子没有犬齿，这与它们吃植物的生活习性相适应门齿(切断食物)臼齿门齿臼齿犬齿(磨碎食物)(撕裂食物)兔的牙齿5、哺乳动物的特征(牙)6、蝗虫结构图，以及其适应陆地生活的特点身体分为___、___、___三部分；一对____、两对____、三对____、体表具有______。(具有保护和支持内部柔软器官、防止体内水分蒸发的作用。)头胸腹触角翅足外骨骼123457、鸟适于飞行的特点6、有关鸟类消化特点的资料：雀形类的鸟所吃的谷物、果实或昆虫，经消化吸收后形成残渣，1。5小时后就随粪便排出。绿头鸭吃进的食物，经消化吸收后形成残渣，0。5小时后就随粪便排出。雀形类的鸟一天所吃的食物，相当于自身体重的10%—30%。蜂鸟一天所吃的蜜浆约等于它体重的2倍。体重1500克的雀鹰，能在一昼夜吃掉800—1000克肉。心脏占体重的百分比/%心搏次数/分钟人0、4272金丝雀1、69514鸽子1、71135-244蜂鸟2、376157、（1）身体呈流线型（2）身体被覆羽毛，前肢变成翼（3）胸肌发达（4）长骨中空，具有龙骨突（5）消化吸收好，排粪迅速（6）循环系统完善，运输氧气和营养能力强（7）双重呼吸，独有气囊结构，有利于散热。7、鸟适于飞行的特点452638、关节结构图1________中充满滑液，能减少关节面间的摩擦。关节腔肱二头肌＿＿，肱三头肌＿＿。屈肘舒张收缩肱三头肌＿＿，肱二头肌＿＿。伸肘收缩舒张两臂自然下垂时，肱二头肌（），肱三头肌（）。直臂垂直提一桶水时，肱二头肌（），肱三头肌（）。舒张舒张收缩收缩9、动物行为的实例的判断和分析（填空）（1）先天性行为：

动物生来就有的，由动物体内的_______所决定的行为。（2）学习行为：在______的基础上,通过_______的作用,由______和_____而获得的行为。备注：课本32页资料分析。遗传物质遗传因素环境因素生活经验学习（3）社会行为：具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的_______,成员之间有明确的_______,有的群体中还形成________。这就是社会行为的特征。具有社会行为特征的动物有_________。9、动物行为的实例的判断和分析（填空）组织分工等级白蚁、狒狒等10、生态平衡相关实例的解释和分析备注：涉及到生态系统的各个组成成分。

（1）在生态系统中各种生物的_____和所占的_____总是维持在________的状态，这种现象就叫生态平衡。（2）食物链和食物网中的各种生物存在着_______和_______的关系。

数量比例相对稳定相互依赖相互制约11、仿生学实例（1）宇航员的宇航服：（2）荧光灯发光原理：（3）雷达：（4）薄壳建筑：（5）飞机机翼边缘加厚的部分：长颈鹿的颈萤火虫蝙蝠回声定位乌龟的背甲蜻蜓的翅痣12、细菌生存条件、结构图及特征（1）生存条件：______________________________水分适宜的温度有机物12、细菌生存条件、结构图及特征（2）结构图DNA区细胞质细胞壁细胞膜荚膜（有些种类的细菌有）运动保护鞭毛12、细菌生存条件、结构图及特征（3）细菌的特征没有成形的细胞核，没有叶绿体大多数细菌的营养方式为异养细胞壁（荚膜、鞭毛）细胞膜细胞质DNA杆状球状螺旋状列文·虎克巴斯德细菌的发现细菌的繁殖:细菌细菌的形态细菌的结构分裂繁殖芽孢细菌知识小结13、真菌（1）有单细胞（酵母菌）、多细胞（霉菌、蘑菇），细胞内有成形的细胞核，（2）真菌的营养方式：没有叶绿体，异养（3）真菌繁殖：孢子繁殖（4）蘑菇：由菌丝组成，地上部分叫子实体不同点：青霉颜色呈

，长有孢子的菌丝看上去呈

;曲霉颜色呈

，长有孢子的菌丝看上去呈

。共同点：1.

真菌，菌体是由

构成的，都能产生

；每个细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质

等结构。青绿色扫帚状黄、黑色或绿色放射状多细胞菌丝孢子青霉和曲霉在形态和颜色上有什么不同？又有什么共同点？细胞核大小形态颜色细菌菌落

真菌菌落小大大多数光滑粘稠或干燥粗糙绒毛状,絮状或蜘蛛网状白或黄红,褐,绿,黑,黄14、菌落的特征15、食物制作、保鲜实例分析乳酸菌酵母菌多种霉菌的作用醋酸菌15、食物制作、保鲜实例分析1脱水法（蘑菇）；2晒制烟熏法（腊肉）；3渗透保存法（果脯）；4腌制法（咸鱼）；5巴斯德消毒法（牛奶）；6真空包装法（袋装肉肠）；7罐装法（肉类罐头）。15、食物制作、保鲜实例分析16、生物分类的依据一、生物分类的依据是：生物的________和__________等方面的特征，意义是：弄清不同类群之间的_______关系和_______关系。二、尝试对生物进行分类（1）植物分类：形态结构特征，被子植物中，______________作为分类的重要依据。（2）动物分类：除比较形态特征外，还要比较动物的______________。形态结构生理功能亲缘进化花、果实和种子内部构造和生理功能界门

纲

目

科

属

种

包含数目相同特征（种是最基本的分类单位）17、生物的分类单位1、建立自然保护区2、迁地保护3、建立濒危物种种质库4、法律保护，加强法制教育管理《中华人民共和国森林保护法》、《中华人民共和国野生动物保护法》、《中国自然保护纲要》18、保护生物多样性的方法19、中国特有的动植物金丝猴、白鳍豚、朱鹮、扬子鳄、银杉、珙桐20、探究实验（与酵母菌相关）小芳学着妈妈做馒头：将适量酵母粉与面粉混匀后，加入适量清水揉和成面团，然后将面盒放入温水锅中．为了使面团发得更快，她将温水锅中的水换成了刚烧开的热水．一段时间后将面团取出做成馒头．结果，小芳蒸出的馒头不如妈妈做得松软多孔．请分析回答：

（1）酵母粉中含有酵母菌，它的营养方式是___________，它与细菌的细胞相比，其结构的最主要区别是___________。（2）分析上面的过程，小芳不成功的原因是：_____________________________________异养有真正的细胞核换成的热水使面团温度过高，不利于酵母菌的生活。（3）小芳经过思考提出了如下问题：温度会影响酵母菌的生活吗？请针对这一问题作出假设:_______________________