教师个人专业技术总结

教师个人专业技术总结第1篇：信息技术老师个人专业技术总结

2022-1-2513:29信息技术老师个人专业技术总结

-----西连中学：吴建成本人于1991年—1992年英语函授结业于大连外国语学院；1994年9月—1997年7月毕业于广东省财贸管理干部学院（计算机应用专业）；1997年9月工作于西连中学始终到现在。现始终任七班级和八年信息技术教学工作。

自从参与工作以来，我在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民！老师仔细学习和领悟党的十六大精神和重要思想，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，喜爱同学，敬重同学，争取让每个同学都能享受到最好的训练，都能有不同程度的进展。基于以上熟悉，我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，训练好每一个同学，努力去做一个深受同学敬重和信任的老师。

一、做一个科研型老师。老师的从教之日，正是重新学习之时。新时代要求老师具备的不只是操作技巧，还要有直面新状况、分析新问题、解决新冲突的本事。在学校领导的指引下，我乐观投身于学校教科研，（还当七班级班级组长三年并兼4年班主任工作）,帮助教科室开展教学讨论工作。

二、做一个富有爱心的老师。爱同学，就必需擅长走进同学的情感世界，就必需把同学当作伴侣，去感受他们的喜怒哀乐。爱同学，要以敬重和依靠为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我常常从小处着手，从同学关怀的事寻求最佳训练时机，给同学春风沐浴般的训练。

三、做一个理念新的老师。新一轮的基础训练改革已经在湛江市全面推开，在仔细学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，乐观探究有效的教学方法。在信息技术课上，同时注意同学的探究发觉，引导同学在学习中学会合作沟通，提高学习力量。在信息技术课上，我一改以往老师演示、同学仿照的传统教学方式，在同学中开展探究式学习，使同学的学问来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的沟通，促使同学在学习中学会学习。我在实践的同时，也不忘时刻反思自己的教学行为。

四、做一个信息时代的老师。以计算机和互联网为代表的信息技术，正以惊人的速度转变着人们的生存方式和学习方式。信息社会的高度进展要求训练必需改革以满意培育面对信息化社会创新人才的要求，因此，我们老师再也不能满意于用粉笔来教学了，而要把计算机和网络当作新的教学工具，进一步把我们的课堂进行延长！在信息技术与学科整合上，我还参加了学校网络的建设，在响应政策的佛山市南海试验中学的李宁（计算机高级金牌教练）老师带动下，西连中学最终在2022年11月开通了校内无线网络，最终搭建了一个网络化学习的平台。为学校节省了许多资金，为老师和同学因长期上网难的问题最终解决了。同时，在这一期间，我跟李宁老师学习计算机修理学问和网络维护建设，现在本人计算机水平也有所提高了很多。平常也常常为老师修理电脑和解决老师对电脑疑难问题学问，真正做到有求必应，有求必到。不为所取得的成果和贡献傲慢，还利用自身的技术优势，关心同事制作多媒体课件，在制作过程中汲取他（她）们好的教学理念。力求做到技术与思想的完善结合。在学校教研活动中，就如何上好课本人也常常和他们（包括李宁老师）进行坦诚的沟通。

总之，要做好一个有师德敬业、有科研型、有富有爱心、有新理念、有信息时代朝流的老师，本人始终信任，就必需在课堂教学中，没有什么论资排辈，唯有不断创新，才能让我们的课堂布满活力。

第2篇：信息技术老师个人专业技术总结

老师个人工作总结

平顶山学校中学部刘瑞山

本人于1992年毕业于抚顺高等专科学校，自从参与工作以来，我首先在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民老师！仔细学习和领悟党的训练方针和素养训练的教学思想，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，喜爱同学，敬重同学，争取让每个同学都能享受到最好的训练，都能有不同程度的进展。基于以上熟悉，我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，训练好每一个同学，努力去做一个深受同学敬重和信任的老师。

一、做一个科研型老师

老师的从教之日，正是重新学习之时。新时代要求老师具备的不只是操作技巧，还要有直面新状况、分析新问题、解决新冲突的本事。在学校领导的指引下，我乐观投身于学校教科研，综合实践活动课在我校顺当开展，并取得听课老师的全都好评。在学校领导和县教研员的指导下，综合实践活动课在我校顺当开展，并取得师生的全都好评。

二、做一个富有爱心的老师

爱同学，就必需擅长走进同学的情感世界，就必需把同学当作伴侣，去感受他们的喜怒哀乐。爱同学，要以敬重和依靠为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我常常从小处着手，从同学关怀的事寻求最佳训练时机，给同学春风沐浴般的训练。我仔细查阅有训练教学资料作为教学参考，例《训练，从敬重同学的共性开头》《实施培育健康心理》《一瓶钢笔水引起的思索》《再富也不能富孩子》等。同时利有各种方式和家长共同探讨训练孩子的方法，使家长的训练更具理性。

三、做一个理念新的老师

目前，新一轮的基础训练改革已经在张家港市全面推开，在仔细学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，乐观探究有效的教学方法。在数学课上，我把数学学问与同学的生活相结合，为同学创设一个富有生活气息的学习情境，同时注意同学的探究发觉，引导同学在学习中学会合作沟通，提高学习力量。在信息技术课上，我一改以往老师演示、同学仿照的传统教学方式，在同学中开展探究式学习，使同学的学问来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的沟通，促使同学在学习中学会学习。我在实践的同时，也不忘时刻反思自己的教学行为。

四、做一个信息时代的老师

目前，以计算机和互联网为代表的信息技术，正以惊人的速度转变着人们的生存方式和学习方式。信息社会的高度进展要求训练必需改革以满意培育面对信息化社会创新人才的要求，因此，我们老师再也不能满意于用粉笔来教学了，而要把计算机和网络当作新的教学工具，进一步把我们的课堂进行延长！在信息技术与学科整合上，在理论上我作了以下探究，在平常的工作中，我能和同事友好相处，小事讲风格，大事讲原则。，乐观向每一位老师学习，努力形成自己的教学风格。还利用自身的技术优势，关心同事制作多媒体课件，在制作过程中汲取他们好的教学理念，力求做到技术与思想的完善结合。在学校教研活动中，能够乐观和同事就如何上好课进行坦诚的沟通。我始终信任，在课堂教学中，没有什么论资排辈，唯有不断创新，才能让我们的课堂布满活力。

第3篇：信息技术老师个人专业技术总结

信息技术老师个人专业技术总结

信息技术老师个人专业技术总结2022-12-0717:02:07第1文秘网第1公文网信息技术老师个人专业技术总结信息技术老师个人专业技术总结(2)信息技术老师个人专业技术总结

本人于1994年毕业于**高等专科学校，96年8月安排到**中学，98年调到**学校，99年到**学校，始终工作至今。98年9月经**市中学校老师职务评审委员会评为学校一级老师，同年获老师资格证书，99年1月，参与苏州市办公自动化考核，成果合格。99年12月取得了现代化训练技术合格证书，2000年11月参与一般话培训考核达到二级乙等。2022年5月，参与全国成人高考，录用江苏省扬州高校科学与计算机系，现本科在读。2022年10月参与了江苏省职称计算机考核，成果

合格。共通过三篇论文鉴定，其中二篇达到良好。现任三到六班级的信息技术教学工作。自从参与工作以来，我首先在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民老师！仔细学习和领悟***的十六大精神和重要思想，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，喜爱同学，敬重同学，争取让每个同学都能享受到最好的训练，都能有不同程度的进展。基于以上熟悉，我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，训练好每一个同学，努力去做一个深受同学敬重和信任的老师。

一、做一个科研型老师老师的从教之日，正是重新学习之时。新时代要求老师具备的不只是操作技巧，还要有直面新状况、分析新问题、解决新冲突的本事。在学校领导的指引下，我乐观投身于学校教科研，被学校聘为教科员，帮助教科室开展教学讨论工作。在朱玉棣老师的教导下，胜利申请了市级课题《综合实践活动设计模式的讨论》，由我执笔撰写了《东莱中心学校综合实践活动课程方案》，我的活动方案《奔向二00八》也被选送苏州。2022年4月，在学校领导和市教研室傅强老师的指导下，综合实践活动课题组研讨活动在我校顺当开展，并取得听课老师的全都好评。去年4月，我参与了全国首届才智学术研讨活动，论文《大成才智学与训练信息化》获准大会沟通，并入选学术研讨会论文集，现被张家港市才智讨论所聘为讨论03年4月，在学校领导和市教研室傅强老师的指导下，综合实践活动课题组研讨活动在我校顺当开展，并取得听课老师的全都好评。去年4月，我参与了全国首届才智学术研讨活动，论文《大成才智学与训练信息化》获准大会沟通，并入选学术研讨会论文集，现被张家港市才智讨论所聘为讨论员，参加了国家级课题《才智学理论在训练中应用讨论》方案的撰写。

二、做一个富有爱心的老师爱同学，就必需擅长走进同学的情感世界，就必需把学

生当作伴侣，去感受他们的喜怒哀乐。爱同学，要以敬重和依靠为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我常常从小处着手，从同学关怀的事寻求最佳训练时机，给同学春风沐浴般的训练。我的工作随笔《训练，从敬重同学的共性开头》《实施培育健康心理》《一瓶钢笔水引起的思索》《再富也不能富孩子》在张家港日报《家庭训练》月刊上相继发表。其次，我和家长也乐观共同探讨训练孩子的方法，使家长的训练更具理性。我的实践《别开生面的家长会》在《关怀下一代周报》上发表，并在该社当年上半年好稿件评比中获二等奖。我的思索《家庭训练中的素养训练》在张家港日报《家庭训练》月刊刊登。

三、做一个理念新的老师目前，新一轮的基础训练改革已经在张家港市全面推开，在仔细学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，乐观探究有效的教学方法。在数学课上，我把数学学问与同学的生活相结

合，为同学创设一个富有生活气息的学习情境，同时注意同学的探究发觉，引导同学在学习中学会合作沟通，提高学习力量。在信息技术课上，我一改以往老师演示、同学仿照的传统教学方式，在同学中开展探究式学习，使同学的学问来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的沟通，促使同学在学习中学会学习。我在实践的同时，也不忘时刻反思自己的教学行为。教学设计《呈现变化规律激发主动发觉》在市学校数学教学案例论文评比中获一等奖，论文《学校数学教学探例》《教学案例对比分析》《中学校信息技术课堂教学初探》《学校信息技术文字处理单元教学设计》《论新课程标准下的信息技术训练》《当教学设计面对新课标》相继发表。2022年12月，在市学校信息技术老师基本功竞赛中获一等奖。

四、做一个信息时代的老师目前，以计算机和互联网为代表的信息技术，正以惊人的速度转变着人们的生存方式和学习方式。信息社会的高度进展要求训练必需改革以满意培育面对信息化社会创新人才的要求，因此，我们老师再也不能满意于用粉笔来教学了，而要把计算机和网络当作新的教