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盐城市大丰区人民路小学“传承红色基因,共话新时代,放飞青春梦”主题教育活动实施方案根据区文明办、关工委、教育局关于开展“传承红色基因,共话新时代,放飞青春梦”主题教育活动的部署,结合我校实际,现制订实施方案如下。一、指导思想开展“传承红色基因,共话新时代,放飞青春梦”主题教育活动,要紧扣党的十九大提出的“培养担当民族复兴大任的时代新人”这一历史任务,学习宣传好党的十九大精神,尤其是习近平新时代中国特色社会主义思想,学习宣传好改革开放40年来,特别是党的十八大以来党和国家事业发生的历史性变革、取得的历史性成就,用我们党在革命、建设、改革各个历史时期形成的优良传统和伟大精神,引导少年儿童听党话、跟党走,拥护党的核心、军队统帅、人民领袖习近平,坚定理想信念,树立远大志向,勤奋努力学习,养成良好品德,争做合格的红色基因的传承者、社会主义核心价值观的践行者,用心培育实现中国梦的优质预备队,为他们将来成为建设现代化强国的生力军和主力军,在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想,在为人民利益不懈奋斗中书写人生华章奠定坚实的基础。“传承红色基因,共话新时代,放飞青春梦”主题教育活动,是全校少年儿童学习贯彻党的十九大精神的具体体现,是“两史”教育的延伸和深化,是培育和践行社会主义核心价观的重要举措。二、主题教育内容㈠深入学习十九大精神,聚焦新时代,引导少年儿童认清新时代赋予的“担当民族复兴大任的时代新人”历史任务。一是深入学习党的十九大精神。着重把握好“一个聚焦”、“六个新”。“一个聚焦”:把着力点聚焦到习近平总书记是全党拥护、人民爱戴、当之无愧的党的核心、军队统
帅、人民领袖,是新时代中国特色社会主义国家的掌舵者、人民的引路人。“六个新”:新时代、新使命、新思想、新征程、新部署、新要求。二是认清新时代赋予青少年“担当民族复兴大任的时代新人”的历史任务。今天的少年儿童一代是新时代中国特色社会主义建设的后备军;明天他们将是建设社会主义现代化强国的生力军、主力军。争做一名能够“担当民族复兴大任的时代新人”,是实现中国梦赋予少年儿童的历史使命。教育引导少年儿童确立理想信念,修炼意志品德,志存高远,脚踏实地,艰苦奋斗,勇于担当,畅想新时代、拥抱新时代、筑梦新时代。㈡传承红色基,引导少年儿童“听党话、跟党走”,“有理想、有本㈡传承红色基,引导少年儿童“听党话、跟党走”,“有理想、有本领、有担当”,争做时代新人。一是继续深化党史国史教育。通过“两史”(党史国史)和“两情”(国情乡情)教育,主要是党和国家的发展历程,尤其是革命、建设、改革这“三件大事”和“三次历史性转变”,改革开放40年历史,特别是十八大以来党和国家事业发生的历史性变革、取得的历史性成就和家乡日新月异的变化,引导少年儿童增进爱党爱国爱社会主义爱家乡的情感,坚定对党对祖国对社会主义对家乡未来发展的期盼和信心,增强听党话跟党走的自觉性。二是注重传承红色基因。红色基因是我们党在革命、建设、改革开放中形成的优良传统和伟大精神,是少年儿童能够成为“时代新人”的“根”和“魂”,是少年儿童健康成长、将来勇担重任的精神之钙。教育引导少年儿童坚定不移地传承红色基因,坚定不移地用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑,做“有理想、有本领、有担当”的时代少年。㈢突出实践育人,激励少年儿童崇德守法,践行社会主义核心价值观。一是加强道德教育。大力宣传各类道德楷模、先进人物、创业人才,尤其是身边的模范人物,引导少年儿童从小学习做人做事,争当践行社会主义核心价值观的小模范。加强对少年儿童社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育,激励青少年崇善向上、孝老爱亲,忠于祖国、忠于人民,勤奋学习、奉献社会,成为“德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”。二是加强法治教育。坚持依法治国和以德治国相结合,
组织少年儿童开展《宪法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《江苏省预防未成年人犯罪条例》、《禁毒法》、《江苏省禁毒条例》和《刑法》、《民法总则》中有关保护青少年的法律内容的教育,引导青少年学法知法守法。在一点一滴的行为养成中培养对制度规则的尊重,不断增强法治意识和法治观念。三是开展践行活动。组织少年儿童走出校园、走进农村、走进工厂,参加各种寓教于行的观摩体验、道德实践、志愿服务活动,运用浸入式、体验式的教育,让少年儿童在亲身参与中受到教育。组织践行活动,将与“爱学习、爱劳动、爱祖国”的“三爱”教育相结合,与争做新时代好青少年”活动相结合,与小发明小创造等科技教育紧密结合,与开展“传承雷锋精神,志愿社会服务”相结合,与“八礼四仪”文明养成教育相结合,与家教家风家规建设相结合,引导少年儿童将“爱国、敬业、诚信、友善”公民个人价值准则内化于心、外化于行,从自己做起、从现在做起、从小事做起,落实在日常学习、生活、处事、交往的各个方面,做新时代的好少年(在学校做好学生,在家庭做好孩子,在社会做好公民),让社会主义核心价值观在少年儿童思想深处牢牢扎下根,打牢理想信念之基、道德品格之基,扣好人生第一粒扣子。三、组织领导学校成立2018年主题教育活动领导小组,校长全面负责,各副校长分工负责,行政、教导、少先大队、工会、校关工委等部门各司其职,协调配合;班主任和语文课、思想品德课任课教师具体负责,其他课任教师积极参与,切实把主题教育活动的责任落到实处。领导小组组成人员如下:组长:周祥(校长、党支部书记)副组长:李国华(副校长)成员:唐锦荣(副校长)陈柏(副校长)钟连安(副校长)副组长:李国华(副校长)成员:唐锦荣(副校长)陈柏(副校长)钟连安(副校长)冯学军(副校长)肖祥(办公室主任)张树存(教科室主任)谭娟(校长助理)仇海涛(教导处主任)王晓琴(大队辅导员)冯学军(副校长)肖祥(办公室主任)张树存(教科室主任)谭娟(校长助理)仇海涛(教导处主任)王晓琴(大队辅导员)王怀兵(总务处主任) 全体班主任(一)第一阶段:动员部署(2018年3月).成立领导小组,制定主题教育活动实施方案。.举行主题教育活动启动仪式,组织全校师生学习校长国旗下主题讲话和少先大队部倡议书,布置校园环境,大力营造氛围,激发师生主动参与主题教育活动的热情。.按照实施方案,明确有关部门和各班班主任、相关老师的任务,做好开展活动的各项准备工作。(二)第二阶段:活动实施(2018年3月--2018年11月)学校将按照主题教育活动总体安排,抓住时间节点、结合重要节庆日,组织生动活泼、形式多样的活动,有序推进。.三月份:学会感恩,学习做人(牵头部门:少先大队部责任人:王晓琴)(1)感恩亲情篇:结合具体三八妇女节,做一件感恩身边亲人的事,并举行《我为 》的征文比赛活动。(2)感恩自然篇:结合植树节,开展”捐出一元零花钱,共建生态爱鸟林”的活动。(3)感恩社会篇:开展“学雷锋志愿行动”主题活动。学雷锋活动月学校红领巾广播站将特别推出“寻找我身边的小雷锋”专题栏目,讲述校园内小雷锋的感人故事。少先大队部还将组织学生代表走出校园,步入社区、敬老院、福利院,用实际行动践行雷锋精神,弘扬中华民族传统美德。出一期学雷锋主题黑板报。.四月份:追思英烈,传承经典(清明节活动牵头部门:少先大队部责任人:王晓琴读书节活动牵头部门:教导处、教科室责任人:仇海涛、张树存)(1)结合清明节,开展“好少年祭英烈,红领巾心向党”清明节祭扫活动。清明前夕,组织学生前往大丰烈士陵园举行清明烈士祭扫活动,缅怀先烈的丰功伟绩,参观“革命烈士纪念馆”、“大丰博物馆”,重温发生在大丰这块热土上的战斗故事,邀请大丰革命老战士在纪念碑前向孩子们讲述战火纷飞的峥嵘岁月,回忆不能忘记的血泪历史,让红色基因、红色传统在老一辈的谆谆教导中植根于学生心中、融入血脉。(2)“读中华经典,做龙的传人”读书节系列活动。通过读书节活动,抓好“读(阅读美文、写(读书征文、讲(读书演讲)、赛(读书竞赛)”四个环节,使读书活动在内容和方式上形成规范和特色,力求学生在活动中养成乐读、悦读的好习惯,为学生的终生读书奠定基础。同时通过中华经典的阅读与消化,达到传承中华优秀传统文化与美德的目标,使学生更加热爱祖国、更加热爱祖国的文化,增强文化自信。.五月份:争做小能手,劳动最光荣(牵头部门:少先大队部责任人:王晓琴)(1)“生活小能手”大赛:系鞋带、折被子、整理书包等,培养学生生活自理、简单家务劳动能力,掌握必备的适应性技能,培养良好的生活习惯,促进学生在生活中成长,提高学生生活质量。(2)黑板报评选(主题:劳动最光荣。.六月份:才艺展示,提升素养(牵头部门:少先大队部责任人:王晓琴)(1)庆祝“六一”艺术节系列活动。通过本次艺术节,在校园内掀起浓郁的艺术氛围,形成学习、演练、创作艺术作品的高潮,搭好平台,打好基础;要通过师生人人参与,不断提高自身素养,发现一批艺术苗子和好的艺术作品,形成艺术教育特色,全面推进素质教育的深入开展。(2)文明奖章、学习奖章、实践奖章评选活动。以十九大报告提出的“落实立德树人根本任务,发展素质教育”,“培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”要求为指导,全面贯彻“以学生的发展为本”的教育理念,关注每一个学生的全面发展、持续发展和终身发展。以学生的发展为本,既关注学习的结果、又关注学习的过程。评价中关注学生道德品质、知识技能、学习愿望和能力、学习过程中的合作交流、情感、态度和价值观,促进学生自我认识,建立自信,发现和发展学生多方面的潜能,激发其内在的发展动力。注重评价主体的多元化,教师、学生、家长评价相结合;评价方式的多样化,定量与定性评价相结合,书面检测与实践展示相结合,形成性评价与终结性评价相结合,更加重视过程评价。正面激励为主引导孩子向更高更好的目标进取。(3)学生暑假活动安排、法制讲座。.七、八月份:七彩夏日重实践,爱国爱家立大志(牵头部门:少先大队部责任人:王晓琴,各班主任)利用暑假安排相应的夏令营、亲子活动等,走近大自然、走向社会,游览家乡的荷兰花海、恒北梨园、梅花湾、海洋馆、动物园、麋鹿保护区等旅游景点,参观大丰港、经济建设园区,让学生亲身感受祖国和家乡翻天覆地的变化,感受祖国和家乡经济社会事业的蓬勃发展和建设成就。让学生进一步了解家乡,了解百姓生活的变化,增强爱国爱党爱社会主义爱家乡的情感,真切体会党和政府领导的正确、体会劳动创造的力量和劳动人民的伟大,立志报效祖国、建设家乡。.4-10月份:共话新时代,书画颂党恩(牵头部门:教科室、少先大队部、关工委责任人:张树存、王晓琴)由学校领导、班主任和品德、语文老师,邀请关工委宣讲团、“五老”志愿者,利用周五下午班队会、少先队活动课走进课堂,组织阅读《伟大的复兴之路——纪念改革开放40周年》丛书和《强国之路——改革开放40周年》丛书,形成“改革开放不停息,你我共圆中国梦”的共识。同时,学校充分利用国旗下讲话、红领巾广播站、电子屏、板报、橱窗等宣传渠道,宣传十九大精神,宣传改革开放40年的功绩,积极营造主题教育的浓郁氛围。学校德育组、大队部、美术组根据学生年龄特点,组织学生参加教育系统的“复兴强国”主题征文和绘画活动、省关工委和阳光少年网组织的“传承红色基因,共筑新时代中国梦”演讲比赛、“不忘初心跟党走,老少共话新时代”电子小报比赛、“童心向党,争做新时代美德好少年”征文比赛等竞赛活动。利用阅读课、美术课,通过阅读《伟大的复兴之路—纪念改革开放40周年》丛书和《强国之路——改革开放40周年》丛书,结合红色基因教育,精心选择素材,巧妙构思,大胆创作。大队部和美术组将组织对征文、绘画作品进行分类评比,再次掀起歌颂改革开放40周年辉煌成就,激发学生爱党爱国爱家乡热情的新高潮。.十一月份:争做新“三好”,美德看少年十一月份,按照美德少年评选标准,结合在主题教育活动中的表现,各班级推荐、评比出“新三好”美德少年,学校推荐上报,用榜样力量点燃学生对真善美的向往,引导学生崇德向善、知行合一,塑造美好心灵,提高文明素养。(三)总结表彰阶段(2018年12月)对主题教育活动中涌现出来的先进班级,先进典型,及时总结、宣传、表彰,激发正能量;对活动中的好的做法经验向常态化、机制化、制度化完善,促进主题教育活动不断持久深入开展。五、活动要求.注重全程渗透。少年儿童认识新时代与学“两史”一样,是一项潜移默化、长期持久的过程,需要在教育教学的各个过程中广泛渗透,需要将教育内容融入教育教学计划、校本教材,融入队会、班会,融入课堂教学,融入语文、思想品德课堂,并积极向其它学科渗透。.形成同向合力。开展主题教育活动要注重校教导、行政、少先大队、工会、校关工委等部门密切配合,要注重学校教育、家庭教育和社会教育的有机结合。各责任主体要按照分工与职责积极行动,把对党史国史有见解的老同志请到校园来、深入到学生中间去讲昨天、话今天、绘明天;利用周末、节假日、寒暑假,通过班级、校外辅导站和家长学校,让学生走出去,进行走访,充分发挥社会教育资源的作用。.采用多种形式。要通过丰富多彩的形式,营造浓烈氛围,让新时代的主题教育随处能见,随时可学。利用晨会、班会、少先队活动课进行评比等活动,运用听、看、读、写、讲、咏、赛、演等学生喜闻乐见、生动活泼的形式开展教育。明确专人编辑十九大精神和改革开放40周年知识点、简明故事,通过网站、QQ、微信等现代媒
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