-学年度第一学期高一年级工作总结

-学年度第一学期高一年级工作总结2008-2009学年度第一学期高一年级工作总结2008年9月，当152名主要来自陕西的西安、延长、洛川等地带着全省人民希望和寄托的莘莘学子踏进X中学校门的时候，刚刚上任的年轻毫无经验的高一年级管理小组顿时感到了肩上责任的重大。但是X中学高一年级管理小组已经没有退路了，我们也没有退路了，于是我们毅然决然选择课与学校同行，与2008级高一新生同行。在这一学期，我们高一年级组贯彻学校"学会学习，做一个真正的人"的办学理念，坚持"以人为本，和谐发展"的宗旨，遵循"细节决定成败，习惯成就未来"的教育思想，着眼于学生的未来，狠抓学生行为习惯和学习习惯的养成教育.在家长们的大力配合和老师的严格要求下，我们欣喜地看到，同学们良好的生活习惯，行为习惯，学习习惯正在形成。特别值得一提的是，学生们对"自主学习，自我管理"有了更为深刻的认识。近半年的辛勤汗水，我们可以自豪地说高一年级学生的学习正在步入正轨，良好的风气正在形成。下面我就本学期高一年级工作从以下三个方面进行总结：一、常规工作1、 从9月份开始我们年级组采取的是年级管理、班主任管理、教师管理和学生自主管理相结合的管理模式。形成了充分发挥学生自主管理为主，班主任管理为辅，年级管理监督的体系，使高一年级的日常管理工作有条不紊的进行着。在管理过程中出现了诸如高一(1)班张斌等这样大胆负责的学生干部，同样也涌现了象董X、张X、郭X认真负责，作风扎实的班主任。2、 8月份，年级组对高一新生进行了为期8天的"新生军事训练和学前教育"活动。此次军训活动不仅锻炼学生吃苦耐劳的精神，更为重要的是磨练了学生坚强的意志和增强了学生遵纪守法的意识。此次活动增进了师生之间的感情，提高了学生自主生活能力，并在活动中涌现很多不怕困难、迎难而上的学生，同时也出现了很多不怕困难，时时刻刻不离学生的敬业的班主任：x、x、x。3、 9月份，我们年级组对学生的日常行为和礼仪着装进行的三次清查和整理，严格要求高一学生文明举止、文明着装。并在每个月月假之后进行头发衣着的检查督促，确保高一学生从个人形象上符合学生标准，经过半年努力，取得了很好的成效。4、 10-12月份，年级组工作的重点是狠抓学生的课间管理，努力形成良好的学习习惯。在进行此项工作中，我们采取了分教室的无缝管理，首先实现了学生课间不在外逗留的目标，然后要求科任教师提前5分钟进教室，实现了学生在教室理有目的的学习的目标由于学生基础比较差及走读生比较多的缘故，午休及课间管理难度又一次面临难题，年级组又采取重点突击的办法，促使学生在午休及课间养成安静学习及休息的习惯，目前高一年级的课间纪律正在朝向"安静、安全、并有内容安排"的方向发展。5、 高一年级响应学校第四届学校艺术节的号召，积极参与艺术节各项活动，并在各项活动中取得了较好的成绩。特别值得一提的是，在及其短暂的时间内，高一年级各班认真并高质量的完成了大合唱《爱我中华》。在此次艺术节活动中涌现了一些积极参与，成绩突出的班级，如高一(2)班、高一(3)班、高一(4)班，同时也出现了很多认真组织，乐于奉献的班主任：X、x、x。6、 年级组和教导室在本学期共同成功组织了四次大型考试，其中包括9月份月考、两次期中考试以及期末统考。每次考试之后，各个备课组都能发扬精神，利用休息时间及时阅卷，年级组对每次考试都进行了细化到班、细化到具体教师的考试成绩分析，并及时教师会议，大力弘扬成绩优秀和成绩进步的学生，以及分析教师教学中出现的问题，及时改进。7、 本学期年级组认真执行教师过程管理细则，加强和改进教师管理工作。宏扬师德，增强教师的'责任感和使命感；加强学习，提升教师的教育理念和业务能力；严明纪律，克服教师的随意性和懒惰性，调动教师的积极性和创造性。抓好常规教学，强化课堂教学改革。年级组在狠抓教学备、讲、批、辅、考、评各个环节的同时鼓励教师运用多种教学手段，同时强化备课组的建设，深化课堂教改。二、不足：1、 由于我们年级组四人（x、x、x、x）管理小组成员都很年轻，而且基本上都没有经验，所以本学期在工作中难免出现了考虑问题不周全、处理问题简单化等特点，因此在管理上也有很多疏漏的地方。所以在以后的工作中，我们年级组管理人员一定要多学习多请教，在工作中善于总结，在工作中不断进步！2、 我们年级组管理人员都是本学期才担任此岗位，业务很不熟悉，因此在本学期中基本上是在应付学校安排的安项工作，没有开拓创新的精神。在以后的工作中，我们要不断的成熟起来，在吸取过去的经验的基础上，不断的开拓创新，创新我们的管理模式，创新我们的教学模式，最终达到提高教学质量的目的。总起来说，经过一个学期的努力，我们高一年级的教学和教育工作基本上已经步入正轨