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代数式(二)复习1、一个两位数的个位数字是a,十位数字是b,请用代数式表示这个两位数;2、如何用代数式表示一个三位数?3、代数式(1+8%)x可以表示什么?4、用具体数值代替(1+8%)x中的x,并解释所得代数式值的意义.5、f的11倍再加上2可以表示为_____.6、数a的1/8与这个数的和可以表示为_____.代数式求值下面是一对数值转换机,写出左图的输出结果;写出右图的运算过程.×6-3???代数式求值下面是一对数值转换机,写出左图的输出结果;写出右图的运算过程.×6-3-3×6填写下表,并观察下列两个代数式的值的变化情况n123456785n+6
16112126313641461491625364964思考(1)随着n的值逐渐变大,两个代数式的值如何变化?(2)估计一下,哪个代数式的值先超过100.随n的值的增大,每个代数式的值都是增加的趋势.n2的值先超过100,因为在n=6时,n2的值就开始超过5n+6的值.由代数式求值可以推断每个代数式所反映的规律,不同的代数式反映的规律不同.结论:课堂练习1.根据下面a、b的值,求代数式的值.(1);(2)从填好的表中,你发现了什么规律?若发现了,请写在下面的横线上_________.2.填表211/20人体血液的质量约占体重的6%-7.5%.(1)如果某人体重是a千克,那么他的血液质量大约在什么范围内?(2)亮亮体重是40千克,他的血液质量大约在什么范围内?(3)估计你自己的血液质量.算一算:思维拓展:已知:2x-y=3,那么4x-3-2y=?解:原式=2(2x-y)-3=2×3-3=3小结:本节课你的收获是什么?
认识到代数式能把生活中的数和数量之间的关系简明地表示出来,我们可以根据代数式求值推断代数式所反映的规律,从而学会判断事物、估算问题以及用代数
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