超越崇拜说课稿ppt

超越崇拜说课环节：教材分析、学情分析、教学目标、教学重点难点、教法与学法、教学过程和预期教学效果。一、说教材（教材分析）

本课内容是八年级思想品德教科版教材第七课第二框的内容，主题是超越崇拜，走向自我。本课是学生在了解偶像崇拜现象的根源以及偶像崇拜的利与弊之后，对偶像崇拜内容的一次深化和完善，也为初中学生形成正确的人生观价值观起着引导作用。二、说学情（学情分析）

初中学生正处于青春期生理和心理发育成长的关键期，偶像崇拜是一个普遍现象。有的甚至达到了盲目崇拜、疯狂迷恋、丧失自我的境地。如果不能正确引导，就会妨碍他们的学习和生活、甚至会影响他们一生。因此，必须引导他们正确认识偶像崇拜与自我发展的关系，树立正确的偶像崇拜观，把偶像的崇拜化作学习的动力，促进自己的成长和成才。三、说教学目标1、情感、态度、价值观目标：通过了解明星成功背后所付出的汗水与艰辛，引导学生化偶像为榜样，完善和健全自己的人格，从深层次去认识明星与偶像，将偶像所代表的精神内化为自我成长的动力。2、能力目标：能全面地评价偶像，培养学生一分为二辩证看问题的能力。3、知识目标：认识偶像崇拜与自我发展的关系，知道理性和成熟的态度对待偶像；对偶像崇拜进行理性分析，树立正确的自我价值。四、说教学重难点教学重点：理性地对待偶像崇拜教学难点：超越崇拜，走向自主，成就自我。五、说教法与学法

1、本节课我将采用材料收集，案例教学等方法进行教学，激发学生兴趣，突破教学重点。为了达到知行合一的效果，我将采用收集优点，展示自我的教学方法，以突破教学难点。2、新的课程理念要求我们培养学生自主合作探究能力。所以本课我将采用自主探究的形式，充分发挥学生的主动性，让学生在合作探究中学会学习。六、说教学过程1、情景导入：播放周杰伦歌曲：《稻香》问学生：你知道这是谁唱的歌曲，你喜欢他吗？设计思路：选择了周杰伦的歌曲作为导入，因为学生普遍比较喜欢这个明星，激发了学生学习的兴趣。2、主题活动主题活动一：猜猜我的偶像是谁

让学生用自己的特殊方式表演他们心中的偶像，前提是不可以说出自己偶像的名字，然后让其他同学来猜猜。

设计思路：通过模仿，培养学生提取有效信息的能力，在自主表演中构建学生的主体地位，浓厚学生的学习兴趣。主题活动二：偶像的另一面学生展示自己收集的资料。老师也可补充一些，如孙杨无证驾驶，高晓松酒驾，张艺谋超生，菲尔普斯吸毒等案例。讨论：这些案例说明了什么？你关注的偶像有不足吗？小结：明星也有很多不足，我们要全面地评价偶像，学会用批判的眼光看待明星，既要看到他们的优点也要看到他们身上的缺点。设计思路：通过学生自主收集资料，老师提出实例进行教学，树立学生正确的德育观念，从而也突破教学重点。主题活动三：如此追星

播放新闻视频：美国流行歌坛巨星迈克尔·杰克逊因心脏病突发去世后一个星期，就有至少12名歌迷听到这一悲惨消息后因受不了打击而选择了自杀。学生讨论交流：这些歌迷的行为正确吗？为什么？从这个案例中你得到了哪些启示？小结：我们要学会用理性的态度来对待明星，告别盲目，走向清醒，告别迷狂，走向成熟。设计思路：通过这段令人震撼的视频，达到很好的教育目的，并通过自主合作探究，充分体现了新课标的教学理念，培养了学生的自主学习的能力。主题活动四：偶像成功的背后播放视频：《艺术人生之成龙》

学生讨论，并请各小组代表发言：结合成龙的故事议一议，你了解偶像的成功经历吗？他们的成功说明了什么？对你有何启示？

小结：没有人能随随便便成功。任何人的成功都要付出艰辛的努力，我们追星，更重要的是看到他们身上的优秀品质，把这些优秀品质内化成我们成长的动力。设计思路：选择了一个有较强视觉冲击的片段，并通过一段成龙自传视频，与学生达到了一种情感上的共鸣。让学生深刻认识到偶像成功背后的艰辛。主题活动五：我的明星梦在我们的人生道路上，我们崇拜偶像，我们追“星”，就是要在“追星”中超越明星，成就自我。现在请同学们在自我分析的基础上，制定计划，规划我们的明星之路。让学生自我分析自己的优势与不足，与同学们分享自己的规划。设计思路：以知导行，知行合一，让学生在自我认识的基础上，为成就自我付出实际行动，深化了教学内容，同时也突破了教学难点。3、课堂小结思考：通过这节课，你有什么收获？小结：崇拜偶像是我们的需要，全面评价偶像，我们才不会盲目，而崇拜最终是为了成就自我。如果我们能以明星为榜样，学习明星内在的精神，那么今天我们崇拜偶像、明星，而明天我们也会成为另一代青年崇拜的偶像、明星。超越崇拜，成就自我，在未来的星空中，一定有一颗就是你。我相信，我们都会是明星。1.我们青少年要告别盲目，走向清醒；告别迷狂，走向理智；告别幼稚，走向成熟。因此要（）A、用理性的态度看待明星B、用批判的眼光审视偶像C、用静止的目光看待明星D、盲目地崇拜明星2.“足球之神”马拉多纳有吸毒的嫌疑，曾逃避税收，这说明（）A、马拉多纳已不再是人们崇拜的偶像了B、谁都会有缺点，明星、伟人也不例外C、明星成名之后都会走向堕落D、人们对明星都持怀疑的态度4、练习巩固3.电影《袁隆平》放映后，反响很大，有人提出“追星当追袁隆平”。这一主张（）A、会导致青少年产生盲目从众心理B、有利于引导青少年树立崇高远大理想C、有利于营造尊重知识的氛围D、有利于引导青少年重视学习和创新5、作业布置2013年11月，我国跳水世界冠军孙杨涉嫌无证驾驶被拘留。而最近，我国著名电影导演张艺谋也因违反我国计划生育政策超生被调查。这些人们心目中偶像明星的行为说明了什么？我们应以怎样的态度对待心目中的明星偶像？6、板书设计偶像崇拜（全面、理性、批判）→超越崇拜（把偶像的优秀品质内化成自我成长的动力）→确立自我，成就自我。设计思路：采用线条式