商务英语口语与实训说课

商务英语

口语实训

BusinessOralEnglish&Practice课程说课课程性质1课程目标2课程内容3课程教学设计4课程实施条件与改革5●说课导航货代员外销业务员报关员报检员单证员岗位面向《商务英语口语实训》

商务英语专业核心课程实践性较强一、课程性质1.课程定位本课程在培养学生的英语口头表达能力和商务英语谈判应用能力方面具有相当重要的地位。

一、课程性质《商务英语口语实训》专业核心课程《大学英语》《英语口语》《商务英语函电》《国际贸易实务》前续课程《商务英语写作》《商务英语翻译》后续课程2.课程联系前续课程专业必修课后续课程知识目标1能力目标

2素质目标3二、课程目标知识目标掌握商务情景口语表达中的重点词汇和句型掌握商务交际技能了解商务礼仪和文化能力目标能够运用商务口语表达方式和技巧完成商务情景对话能就某一商务情景组织对话能够以小组为单位模拟表演商务情景Yes！Wecan素质目标组建团队，学会合作锻炼沟通交际的能力创新意识自信、开拓进取的精神I’mtheBest！三、课程内容课程内容体系12课程知识点分析3课程重难点分析商务接待活动：抵达机场，海关手续，安排约会，预订宾馆，商务电话，宴请，部门介绍，参观工厂等日常活动。商务谈判

：询盘，报盘，还盘，佣金，订货，装运，付款，合同，代理，索赔等

企业经营管理

：广告，商品交易会，展销会，投资和市场调研，以及定价付款，选择供应商和售后服务等。

三、课程内容1.课程内容体系分三大模块模块内容教学内容总学时理论实训1商务接待活动Unit1Introduction&GreetingsUnit2Job-huntingUnit3AttheCustomsUnit5DinnersandGiftsUnit6BusinessAppointmentUnit9BusinessDinner2814142商务谈判Unit11Sales&NegotiationUnit12Packing&MarkingUnit13Price&PaymentUnit14InsuranceUnit15SigningaContract201283企业经营管理Unit4HumanResourcesManagementUnit10Marketing&PromotionUnit16Complaints&Clain1266三、课程内容2.课程知识点分析重点难点英语语音语调的掌握和应用商英重点词汇及表达商务对话练习帮助学生建立商务意识正确使用商务英语对话3.课程重难点分析

三、课程内容

四、课程教学设计设计思路设计理念学情分析教学方法考核设计教学效果以就业为导向以学生为主体项目引领、任务驱动

四、课程教学设计设计理念确定任务学生分组分配角色情景表演确定项目分解项目任务实施任务评价小组自评团队互评教师评价

四、课程教学设计设计思路

四、课程教学设计1.确定项目模块2商务谈判Unit13PriceandPayment任务二：Talkingabouttermsofpayment任务一：Bargainingforabetterprice2.分解项目

四、课程教学设计秘书销售员经理秘书销售员经理四组卖方四组买方

四、课程教学设计3.任务实施学生分组分配角色情景表演小组自评团队互评教师讲评

四、课程教学设计4.任务评价师生互动方法任务教学方法自主学习方法小组合作法案例教学方法角色扮演法教学方法

四、课程教学设计教学方法1.思维活跃，发散性强；2.喜欢实践操作和自我表现3.对较高的职业技能渴求强烈1.缺乏自信心；2.对理论知识学习兴趣低；3.缺乏自学习惯。学生优点

学生缺点

——学生特点

四、课程教学设计学情分析缺乏自信不愿学理论知识鼓励、表扬

角色扮演、情景表演——解决措施缺乏自学习惯对个别学生严格要求

四、课程教学设计期末考核60%过程考核40%课程考核办法课堂考勤平时作业课堂讨论情景表演口语测试20分20分10分50分100分

四、课程教学设计考核设计英语演讲比赛（专业组二等奖）组织学生参加各种学科知识与能力的竞赛,如“全省高职高专实用英语口语大赛”、“学院口语交际大赛”等。教学效果

四、课程教学设计增强学生的涉外交际能力。

四、课程教学设计现状改进提高了学生英语口语水平，自信心增强。2023/2/1

1教材分析2网络资源4特色与创新3教学改革条件五、课程实施条件与改革拓展训练多媒体光盘教师用书全面涵盖重点突出科学有趣易学易练立体教学电子课件设计独特学教两便各专业教材各专业英语辅助教材学生用书教学课件基础教材五、课程实施条件与改革1.教材分析

网络教学资源1：互联网资料2：课程教学录像网络教学资源3：网络最新资料，充实课堂4：教学参考资料5：习题库五、课程实施条件与改革2.网络资源

语音室五、课程实施条件与改革为了增加教学的直观性和趣味性，激发学生兴趣，提高教学效果，因此采用现代化电教手段――多媒体辅助教学，贯穿整个教学过程。多媒体教室五、课程实施条件与改革圣诞晚会辩论赛积极参加英语角和英语竞赛，鼓励与外国人的沟通，增加对英语国家文化知识的了解。课外实践五、课程实施条件与改革五、课程实施条件与改革完善教学资源完善师资结构加强师生交流加强实习基地建设3.教学条件改革转变教学理念形成教学特色完善教学方法提高教学效果更新教学内容合理设置课程改进教学手段提高教学效率五、课程实施条件与改革改革