小班数学教案《兔奶奶的萝卜》

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小班数学教案《兔奶奶的萝卜》小班数学公开课教案《兔奶奶的萝卜》

【活动目标】

1、通过拔萝卜的游戏，晓得萝卜备考6以内手口一致点数，并能够讲出总数。

2、可以根据相同形状展开分类。

3、比较多少、一样多。

【活动准备工作】

兔奶奶头饰；另一名老师协调。菜地场景：用泥工和图片制作的各种萝卜；大萝卜一个。

【活动过程】

一、设置情景，明确提出任务。

1、老师饰演兔奶奶。

师：听闻兔奶奶家种了许多萝卜，我们至兔奶奶家回去看一看不好吗？

生：不好。

兔奶奶：大朋友们，你们好！

师生：兔奶奶不好！

兔奶奶：请坐。大朋友们，我家的院子里种了许多萝卜。可是我一个人顾不上忽，（屈老师）小朋友你们能够帮忙我一下吗？

师生：不好的。

二、交代任务建议。

1、看看。观测萝卜的相同和点数数量。

出具萝卜地。兔奶奶：“这就是我的家。我家存有三块萝卜地。你们重新认识这些萝卜一样吗？”红萝卜、白萝卜、胡萝卜（晓得萝卜的相同品种）

2、分后一分。看看标记、分类。

兔奶奶：“我给小朋友准备工作了三个相同标记的箩筐，你们晓得每个箩筐里摆什么萝卜吗？（幼儿集体提问）你们就是怎么晓得的呀？（看看标记）。恳请大朋友们每人忽一个萝卜。你讨厌什么萝卜就回去忽什么萝卜，不过必须特别注意不要把萝卜地给踩坏了也不要抢夺和挤到哦！

3、数一数。点数

大朋友们，你们刚才帮忙我拔萝卜艰辛了，恳请你们起身歇息一下吧。一边看一看你们都放对了没？（检查归类的情况）

每种萝卜存有几个呢？我们去数一数吧。把萝卜从框里好像出集体数数，小朋友数一个兔奶奶摆一个在箩筐里。红萝卜存有几个？（讲出总数：4个）白萝卜存有几个？（讲出总数：5个）胡萝卜存有几个？（讲出总数：6个）

4、比一比。比多少。

小朋友，考考你们我种的萝卜一样多吗？哪种萝卜最多？哪种最少？

三、完结。

“小朋友，你们讨厌喝萝卜吗？不好，那我就把这个大萝卜赠送给你

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