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文档简介

小班数学教案《感知4的形成》小班优质数学教案《认知4的构成》

【活动目标】

1、鼓励幼儿初步认知4的构成。

2、通过情景创设使幼儿体会宴请客人的欢乐。

【活动准备工作】

课件、山洞4个、水果（每人4个）。

【活动过程】

一、师幼随音乐步入教室。

二、以故事导入，使幼儿初步体会3迎上1就是4。

师：小朋友，你们过生日吗？过生日的时候可以应邀谁去和你们一起过？今天我们班也去了一位客人（出具猴奶奶）因为今天她过生日，她应邀了小猴子去和她一起过生日。

1、师：小朋友你们认为了几只小猴？（出具课件3只猴子）师幼点数。

师：3只小猴用数字几则表示？（数字3则表示）

师：除了这3只小猴，你们看看除了没客人去？

师：又去了一只小猴，现在一共去了几只小猴？（4只小猴）我们一起数数吧（师幼点数）。

师：4只小猴用数字几来则表示？（数字4去则表示）。

师小结：3只小猴迎上1只小猴变为4只小猴，也就是3迎上1就是4。

2、师：存有只小猴可以调皮了，看看！它躲起来了（师操作方式课件，换成一只小猴子）。

师：现在剩下了几只小猴？（剩下了3只小猴）师幼点数，看看！它又回去了，（师点出来一只小猴子）现在就是几只小猴？（4只小猴）。

三、稳固备考3迎上1就是4。

1、师：4只小猴都至魏了，猴奶奶为小猴们准备工作了很多美味的，你们说道小猴子香甜可口什么？（幼儿民主自由探讨）

（屏幕上发生3只香蕉）师反问：这就是什么？存有多少？（师幼点数）

2、师：一共存有几个香蕉？数一数。师幼点数。4只小猴，3个香蕉韦若尔喝？怎样才能使每只小猴都存有1个香蕉？（鼓励幼儿讲出3迎上一是4）。

师幼小结：3个香蕉迎上1个香蕉变为了4个香蕉，也就是3迎上1就是4。

3、师：（看看课件）桌子上存有几个杯子？（3个）4只小猴3个杯子韦若尔用？（屈老师）怎么就可以使每只小猴都存有1个杯子？（鼓励幼儿讲出3迎上1就是4）。

师幼小结：3个杯子迎上1个杯子变为4个杯子，3迎上1就是4。

四、幼儿动手操作方式，进一步稳固4的构成。

师：猴奶奶恳请你们帮忙她分一下水果，你们数数盘子里存有几个苹果？（3个）怎么就可以把盘子里的3个苹果变为4个？（幼儿操作方式）

师小结：3迎上1就是4。

五、游戏——智斗大灰狼

游戏规则：场地内有4个小圈搞山洞，师扮成狼。游戏已经开始时放音乐，幼儿围起小圈顺时针拖小圈跑，音乐一停在大灰狼发生，幼儿快速躲进山洞中（每个山洞就可以躲藏3个幼儿）幼儿躲藏不好狼已经开始打洞，当狼收到“砰”的声音时，这

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