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文档简介

小班数学教案《打电话》幼儿园小班下学期数学教案《打电话》

【活动设计】

电话就是现代生活中不可缺少的最为常用的通讯工具，幼儿不仅熟识而且还具备拨通电话的生活经验。小班幼儿在角色游戏中打电话、过生日的情景也很常用，融合小班幼儿数学教育的内容和建议，我挑选了“打电话”这个切合幼儿生活实际、合乎小班幼儿年龄特点的游戏情景，运用“打电话预祝小动物们生日快乐”做为活动的主要内容，协助幼儿剖析与提高有关经验。

【活动目标】

1、体验打电话的快感，可以用直观的祝福语去抒发。

2、认知5以内的数量，恰当拼字数字1~5。

【活动准备工作】

《打电话》课件、图片及彩铃、5以内数字及字卡两套。

【活动过程】

一、引入，利用谈话的方式唤起幼儿参予活动的心愿。

大朋友们，说你们一个好消息。今天森林里的小动物们必须举办盛大的生日宴会，去，我们一起看一看都存有谁？存有几只小动物？（出具课件图片）

我们打电话先把祝福赠送给他们吧！唉，打电话前首先必须干什么？（拨通电话号码）对了，首先必须忘记它们的电话号码奥！

二、在互动演出中，体验打电话的快感。

你们想要先给谁打电话？小猫家的电话号码就是多少？（屈老师）把必须打的电话号码略去轻易拨通。（播出铃声）

给小猫送来上什么祝福的话呢？（老师饰演：“谢谢小班的小朋友，祝你们身体健康，天天欢乐，自学进步！”）

依次用同样的鼠标方式，给下一位小动物小狗送来上祝福。

小结：小朋友祝福小动物的话存有很多，生日快乐、身体健康、天天开心。给小动物们送来上真心的祝福也就是一件很高兴的事情。

三、使幼儿自己操作方式，亲身体验。

除了几个小动物也过生日，它们的电话号码就是多少呢？（桌子上出具两套小动物及5以内数量，五位数电话号码）

你想要给谁打电话就至后面的桌子上把电话号码立好，摆对了就可以切断。

拿起了送至前面去，我们来看一下小动物家的电话号码就是多少？教师传授：几个点子用几来则表示，几个桃子用几来则表示。

小动物家的电话号码都摆对了吗？一一去给小动物打电话，预祝他们（生日快乐！）除了什么动听的话必须对他们说道？（幼儿操作方式并送至适当的动物家，打电话检验电话号码与否恰当）。

四、互动生日礼物。

小动物们收到你们祝福的电话非常高兴，它们也给我们小朋友增添了生日礼物。

恳请小朋友挑选卡片根据卡片上的数字回去挑选相对数量的礼物，并大声讲出自己挑选

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