五年级语文阅读练习

阅读，完成后面的问题（一）落花生（节选）父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了。也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”我们都说是，母亲也点点头。父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看。可是很有用，不是外表好看而没有实用的东西。”我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人了。”父亲说：“对。这是我对你们的希望。”1．上文共有（）小节。2．写出近义词。立刻—希望—3．花生和桃子、石榴、苹果等果实最主要的区别是（）。（用文中语句概括）4．“对。这是我对你们的希望”一句中，“这”指什么？（用曲线画出文中相应的词句）（二） 新春佳节之际，妈妈买来了一幅画。我粗粗一看，这幅画并没有什么特别吸引人的地方。我心想：书店里有那么多色彩鲜艳的年画，妈妈为什么要买这幅呢？我一边琢磨，一边细细欣赏起来。这是一幅国画，画的背景是巍峨挺拔的高山，被淡淡的烟云笼罩着，使群山若隐若现，令人格外神往。山坡下横插过来一株苍劲的松树，松树下是一对飞奔的骏马。奔在前头的是一匹枣红马，它浑身火红，仰天长嘶，红色的鬃毛高高飘起，全身的肌肉结实得像拳击场上的运动员，一块一块地凸出来，显得十分健美有力。枣红马腾空而起，柔软而漂亮的马尾巴甩得很起劲。紧挨着枣红马旁边是一匹白马，从头到尾一片洁白。连一根杂毛也没有，像一团白云轻轻飘来，显得那么洒脱矫健，分明是一匹千里马。我越看越着迷，似乎听到了它们“得得”的马蹄声，看到了他们身后卷起的阵阵尘土，仿佛看见它们自由自在地飞驰在广阔的原野上。这时，我猛然想起刚才的疑问，便跑去问妈妈。妈妈神秘地笑了，反问我：“你属什么呀？”我恍然大悟，抢着说：“知道了，知道了，我属马，这年画上的马象征着我。您希望我努力学习，不怕挫折，永远向前飞奔，对吗？”妈妈满意地点点头。啊！马儿，你知道这是妈妈对我殷切的期望，我决心要让它变成现实。1．填空。（1）这幅国画画的是（ ）、（）、（）、（），主要画的是（）。（2）妈妈买这幅画的目的是（ ）。2．用横线画出写“我”观画时联想的句子。.用八把文章分成3段，用简洁的语句写出文章的叙述顺序。4．写出文章的中心思想。5．给短文加标题。阅读下文，回答问题。第一场雪前天，气象台发布了强大的冷空气即将南下的消息；昨天，从辽远的西伯利亚来的寒流就侵入了胶东半岛。这是入冬以来的第一场雪。大雪整整下了一夜。今天早晨，天放晴了，太阳出来了。推开门一看，嗬！好大的雪啊！山川、河流、树木、房屋，全都罩上了一层厚厚的雪，万里江山，变成了粉妆玉砌的世界。落光了叶子的柳树上挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条；而那些冬夏常青的松树和柏树上，则挂满了蓬松松、沉甸甸的雪球。一阵风吹来，树枝轻轻地摇晃，美丽的银条和雪球簌簌地落下来，玉屑似的雪末儿随风飘扬，映着清晨的阳光，显出一道道五光十色的彩虹。我想：这就是人们为什么把及时的雪称为“瑞雪”的道理吧。1．写出文中带点词语的近义词。（2分）骤然— 充分—2．写出文中带三角词语的反义词。 （2分）寂静— 欢乐—3．把文章分成 4段，并写出段落大意。（8分）4．文中第（ ）自然段是写下雪时的情景，按（）顺序写的。第（）自然段是作者由第一场雪产生的联想。（4分）“瑞雪兆丰年”的意思是什么？为什么说瑞雪兆丰年？（4分）6．写出文章的中心思想。 （3分）阅读下文，回答问题。深山含笑我以前见过的含笑花都是庭院种植的，叶细花小，象牙色的花蕊吐着幽香，有一种水果般的甜沁。含笑不（以、已）艳丽著称，妙的是一缕沁香。在井冈山深处，我被另一种含笑花（佩、折）服！几株两三丈高的乔木体如游龙，散发出弥天的清香气息，这就是野生的深山含笑。多么突兀的秀色啊！她简直像一个绝世独立的北方佳人，（竟、竞）然在大山深处隐藏了如此潇洒、如此豪放的春光。和庭院含笑相比，倒（像、向）是临风挺立的巾帼英雄，笑得那么爽朗、欢畅。那是一种胜利的喜悦，似乎天上的白云都是从她的胸中笑出来的。从小路那边走过来两个拎着简单行李的年轻人。他们是那个边远的、还没通车的村子里的老师、跟着他们，我们也进了村。目睹孩子们围着老师的亲切嬉闹，我忽然感觉另有一株高大的深山含笑在我心中晃动起来……1．把文中括号里有不合适的字划掉。（5分）2．庭院中的含笑与野生的含笑有什么不同？（3分）3．在文中用曲线画出两个比喻句。 （2分）.用口把全文分为3段，并写出第二段的段落大意。（5分）5．注意带点词语，结合题目写出文章最后一句话的意思。 （4分）阅读短文，按要求做题。王若飞同志是一位无产阶级革命家。解放前，他因从事革命工作，被敌人逮捕了。在监狱里，他经常对难友们说：“敌人要摧残我们，我们一定要爱护自己的身体，我们是革命者，决不能向恶劣的环境屈服，要坚决斗争。”王若飞同志的身体不好，为了坚持对敌斗争，他想方设法，利用各种条件锻炼身体。王若飞同志在狱中的锻炼方法之一是日光浴。他利用每天短暂的放风时间到院子里晒太阳。后来，他得了严重的风湿性关节炎，敌人被迫允许他每天晒一两小时太阳。他就利用这个机会，躺在院子里让太阳晒全身，把皮肤晒得紫红紫红的。冷水擦身，是王若飞锻炼身体的另一种方法。那时，反动派百般折磨政治犯，别说洗澡，就连喝的水也不供给。但王若飞的言行感动了出身贫苦的老看守员，他偷偷地给王若飞买了几只大碗，王若飞同志每天用它盛冷水，用毛巾蘸着擦身，擦到全身发红为止。王若飞同志在狱中还有一种锻炼方法，叫做“室内体操”。体操包括伸腿、弯腰、曲臂等动作。不管三九天，还是三伏天，他都坚持锻炼。一次，一个难友问王若飞：“我有一事不明白，你骂国民党，骂蒋介石，天不怕，地不怕，真是好汉。可是，你坐在牢房里，还天天做操，又好像很爱护自1.1.给这篇文章分段，写出段落大意。 （6分）1.1.给这篇文章分段，写出段落大意。 （6分）己的身体，这究竟是怎么回事？”王若飞同志说：“我不怕死，是因为敌人害怕我们的真理，我们必须拼死去保卫我们的真理；我爱护身体，是因为有了健康的身体，才能更有力地保卫真理。我生为真理生，死为真理死，除了真理，没有我自己的东西。”.用八把文章分成3段，并写出段落大意。（10分）第一段： 第二段： 第三段： 2．文中“豁然开朗”的意思是：（）。（1分）3．王若飞狱中锻炼方法有（）、（）、（）。 （3分）4．归纳文章的中心思想。（3分）5．第2自然段与第3、4、5自然段的关系是（）。（1分）6．第7自然段是王若飞说的话，分号前后两部分是（）关系。（1分）7．给短文拟个题目，写在文前的横线上。 （2分）阅读短文，回答问题。夏明翰烈士一九二八年二月，夏明翰同志被捕了。审讯室内，敌人的审问开始了。“你多大年岁？”“我是共产党，共产党万万岁！”“你老家在哪儿？”“革命者四海为家！”敌人被弄得慌了手脚，又问：“你信仰什么？”“共产党人不信神，不信鬼，信仰马克思主义！”敌人企图从夏明翰口里得到一点情报的梦想破灭了。敌人用各种手段没能使夏明翰屈服，最后决定杀害他。二月九日清晨，白色恐怖笼罩江城，夏明翰同志告别狱中难友，从容不迫地走向刑场。刑场上，夏明翰昂首挺立，深情地望着祖国大地，望着他熟悉的，印满他战斗足迹的武汉三镇。执刑官走过来问他还有什么话要讲。夏明翰大声说：“有！给我纸和笔！”他用带着手铐的手，饱蘸着浓墨，不，饱蘸着自己满腔热血，在雪白的纸上写下了“砍头不要紧，只要主义真，杀了夏明翰，还有后来人！”这首正气凛然的就义诗。写完，他将笔一甩，厉声喝道：“开枪吧！”枪声响了。党的好战士，人民的好儿子夏明翰同志为革命英勇地献出了宝贵生命。问题：.我们应该向夏明翰同志学习什么？（ 4分）阅读短文，回答问题“唰——唰——唰”楼道里传来了扫地声。是谁呢？原来是三门的李奶奶，每天早晨七点钟都为在各家扫楼道。人们劝李奶奶多休息，她总是笑眯眯地说：“我退休了，没事做。我干活不是还能锻炼身体吗？”我瞧着李奶奶布满皱纹的脸，心里不知是什么滋味。一天清晨，我出乎意料地看到王大叔“唰——唰——唰”地扫楼道。一打听才知道李奶奶病了，这时“吱”的一声，三号门开了，面色苍白的李奶奶拿着笤帚艰难地走出来。我急忙跑上前，搀扶住老人。李奶奶真是不顾病痛啊！一股敬佩之情油然而生。第二天下午，全单元的住户在楼道里开了会。大家决定：做个值日牌，从明天起每天早晨七点钟，各家轮着扫楼道。过了几天，我想：总这样也不行，李奶奶年纪大了，又有病，不能再让她扫了。叔叔、阿姨们工作了一天多累啊！难道还能让他们干吗？我也要关心他人。该怎么办呢？有了，我立即在许多张白纸上工工整整地写下了自己的心意：“今后每天七点钟我来扫楼道。”接着一张张纸条塞进了各家的门缝。从此，每当清晨时钟敲过七下，就有一个人“唰——唰——唰”地扫起了楼道。1．联系短文，用直线将带点词语与它的正确意思连来。（2分）2．用“ ”在文中画出点明中心的一个词语。用“ ~~~”画出最能突出（5分）.用“II”线将短文第二自然段分为三层。（6分）4．给短文加一个恰当的题目，写在下面的横线上。（2分）5．用“”线画出短文中的一句反问句，并改成陈述句，写在下面的横线上2分） （一）鲸（片断）不少人看过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。最大的鲸有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。我国捕获过一头四万公斤重的鲸，有十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭；四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得宽敞。1．仿照短文中的句子，用“其实”写一句话。（2分）2．这段话使用的说明方法有：。表达的中心是：（5分）3．画线句中的“它”指 。这句话这样写的好处是：（2分）4．学了课文《鲸》 ，你还了解到有关鲸的哪些知识？（2分）（二）掩饰过失的猫有那么一只猫，它总是把自己吹嘘得了不起，对于自己的过失，却百般掩饰。它捕捉老鼠，不小心，老鼠逃掉了。它说：“我看它太瘦，只好放走它，等以后养肥了再说。”它到河边捉鱼，被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下，它装出笑容：“是我不想捉它——捉它还不容易？我就是要利用它的尾巴来洗洗脸。 刚才到阁楼上去玩，把我的脸搞得多脏啊！”一次，它掉进泥坑里，浑身糊满了污泥。看到同伴们惊异的目光，它解释道：“身上跳蚤多，用这办法治它们，最灵验不过！”后来，它掉进河里。同伴们打算救它，它说：“你们以为我遇到危险了吗？不，我在游泳……”话没说完，就沉没（m6me）了。走吧同伴们说现在，它大概又在表演潜（qicnqicn）水了1.用在文中标出正确的读音。（1分）2．联系上下文说说“百般掩饰”的意思。（1分）3．将“捉它还不容易？”改为陈述句。 （1分）4．在画线处加上恰当的标点符号。 （2分）5．这则寓言写了猫掩饰过失的几件事？请用简要概括每件事的主要内容。（4分）6．这只猫最后为什么被淹死了？（ 2分）7．联系生活实际，说说这个故事给你的启发。 （5分）“鬼路”亮了我家住在石泉村，对面是我们普陀区有名的管制区，中间隔着一条华池路。2%2%2%2%华池路，小时候我称它为“鬼路”“鬼路”。多难听的名字。那时，我还躺在华池路，小时候我称它为“鬼路”“鬼路”。多难听的名字。那时，我还躺在妈妈的怀抱里，一到天黑，就吵着要到马路上去逛逛。可一到马路上，只有几盏昏暗的路灯与天上暗淡的星光遥相呼应，显得阴森恐怖。我竟吓得哇哇大哭。上幼儿园了，一天晚上，我跟着妈妈来到华池路。哟，华池路亮起来了，华池商场，白玉关小笼馆……那霓红灯招牌光彩熠熠（yiyi）!真没想到华池路变得这么亮了。这两年，漫步在华池路上，你会发现华池路的晚上如同白昼。华池路上又多了一道亮丽的风景线，商店街市前 ，是一条个体商贩经营的市场 ，地摊上，小商品因有尽有。为了更好地营业，路边又亮出了一盏盏明灯，犹如一棵棵璀璨（cu1cm）的明珠。啊！“鬼路”亮了，华池路亮了！.查字典。2%文中“漫步”的“漫"查音序是,部首是,除部首外有—笔。“漫”在字典中的解释有：（1）水过满，向外流。 （2）到处都是，遍。（3）不受约束，随便。这里应选第种。.从文中找出下列词语的近义词。2%暗淡一一（ ） 如同一一（ ）.短文第四节中有两个错别字是—、—，正确的写法依次是—、―。2%.短文共有 节，第四节的节意是：o3%.文中的“鬼路”指的是,这是因为课外阅读《我不能忘掉祖国》，回答问题。课外阅读《我不能忘掉祖国》，回答问题。.用“〜〜”划出文中的一句比喻句，并写出把比作。3%.”……华池路的晚上如同白昼。华池路上又多了一道亮丽的风景线。 ”句中这“亮丽的风景线”是指。2%美洲“彩蝶王”每当（ ）的时候，人们常常会在万花丛中碰到一种翩翩（ picnqicn）起舞、色彩绚丽而又纤巧单弱的昆虫一一蝴蝶。 但是人们却很少能想象得到， 在这个华丽家族中竟也有不畏长途危险，敢于飞越高山大洋的佼佼者一一美洲 “彩蝶王”就是这样一种奇特的大蝴蝶。这种蝴蝶形体美丽，（议仪）态大方，称得起百蝶之魁，所以美洲人叫它“彩蝶王” 。每年（ ）的彩蝶有组织地迁徙数千公里，时间长达几个月。那时，千万只彩蝶在长空与飞云（竟竞）驰，和流霞争艳，真是（ ）。近年来许多昆虫学者怀着浓厚的兴趣对此进行了大量的研究，发现“彩蝶王”和候鸟一样，每年冬天都飞往南方，夏天又飞回北方。每天平均飞行四十五公里以上。更有趣的是，在长途迁徙中雄蝶总是在雌蝶周围组成一道锦障，担负起护卫和前导的责任。 “彩蝶王”的队伍通常都是夜晚休息，白天飞行，而且黎明即起，从不偷懒苟息。有时高空强风吹袭，队伍时聚（jdji）时散，有的彩蝶落伍，有的彩蝶死去。而那些担任护（fuhu）卫和前导的雄蝶，伤亡就更大，每次跋涉中竟有三分之一不免予殒命。 但整个队伍始终不改其志，还是保持着强大的阵容，向着既定的方向从容地飞去，飞去， 高山、大河、沙漠都（ ）。这些彩蝶都短命得很，生命不过短（崭暂）的一年光景，很多在迁徙时就死掉了，但即使如此，它们还是锲而不舍地追求着光明的、美好的生活。或许“彩蝶王”真正的魅力之处倒并不在其体态如何荚妙，而在于其纤巧的形体中有着坚强执著的灵魂。 这种不畏劳苦而追求既定目标的特质，使这种小昆虫的生命对人们有一种新鲜的启示和意义。.选择文中括号里正确的答案，画。（3分）.将下面的词语选填在文中的（ ）里。（2分）蔚为奇观莫之奈何风和日丽成千上万TOC\o"1-5"\h\z.从第2自然段中找出与下面词语意思相近的词。 （2分）迁移一一（ ）阵势一一（ ）镇定一一（ ）承担一一（ ）.这种大蝴蝶之所以拥有“彩蝶王”的称号，是因为： （4分）.从“‘彩蝶王’锲而不舍地追求着光明的、美好的生活”的精神中，你得到什么启示（4分）阅读《地震中的父与子》片段，回答问题。就在他挖掘的时候，不断有孩子的父母急匆匆地赶来。看到这片废墟，他们痛哭并大喊：“我的儿子！”“我的女儿！”哭喊过后，便绝望地离开了。有些人上来拉住这位父亲，说:“太晚了，没有希望了。”这位父亲双眼直直地看着这些好心人，问道： “谁愿意帮助我？”没有人给他肯定的回答，他便埋头接着挖。消防队长挡住他：“太危险了，随时可能发生大爆炸，请你离开。 ”这位父亲问：“你是不是来帮助我？”警察走过来：“你很难过，我能理解，可这样做，对你自己，对他人都有危险，马上回家吧。”“你是不是来帮助我？”人们摇头叹息着走开了，都认为这位父亲因为失去孩子过于悲痛，精神失常了。然而这位父亲心中只有一个念头： “儿子在等着我！”他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘， 双眼布满血丝,衣服破烂不堪，到处都是血迹。挖到第38衣服破烂不堪，到处都是血迹。挖到第38小时，他突然听到瓦砾堆底下传出孩子的声音:“爸爸，是你吗?是儿子的声音父亲大喊阿曼达我的儿子1、给文章的最后一段加上标点符号是儿子的声音父亲大喊阿曼达我的儿子1、给文章的最后一段加上标点符号O（2分）2、“砾”字用音序查字法应查,用部首查字法应查部。（1分）3、“失”的意思有：①失掉；过失 ②没有把握住③找不着④改变常态⑤没有达到目的 文中有两个带点的“失”字，第一个取意思（ ），第二个取意思（ ）。（1分）TOC\o"1-5"\h\z4、你认为这几个自然段主要是写什么？（ 2分）5、用“〜〜”画出描写父亲外貌的句子。 （1分）课文为什么要这样描写父亲的外貌呢？（ 2分）6、读一读文中画“一一”的句子 ，为什么不直接写挖了36小时？（2分）7、想象填空：阿曼达在废墟下会想 ： 会说: _（2分）8、写法学习指导与运用。（2分）课文中大量描写了人物的语言和动作 ，请你也试着对自己进行一段语言、动作描写，突出重点，详略得当。我不能忘掉祖国1908年，宋庆龄15岁，就进了佐治亚洲梅肯市的威斯里安女子大学，她是个文静而