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文档简介

《4静电的防止与利用》教学设计教学目标知识与技能1.知道什么是静电平衡状态，能说出静电平衡产生的条件；2.掌握静电平衡状态下的导体特点；3.了解尖端放电、静电屏蔽现象及其应用。过程与方法通过分析静电感应产生的原因，使学生理解静电平衡状态。情感、态度与价值观通过概念建立、规律的得出培养学生认真严谨的科学态度和探究创造的心理品质。教学重点静电平衡状态下电场中导体的特点教学难点分析静电屏蔽的特点教学过程导入为什么给车加油前要触摸一下静电释放器？把一只小鸟放入一个用金属网制成的鸟笼中，再把鸟笼放入高压电场中，鸟会安然无恙吗？如果人在金属笼子里，给笼子加上高压电，人安全吗？一、静电感应教师：把金属导体放入电场中，导体上会出现怎样的现象？画图阐述：在电场中的导体沿着电场强度方向两端出现等量异种电荷的现象叫做静电感应。二、静电平衡1.电子的聚集会出现怎样的结果？2.电子是否会永远这样定向运动下去？画图阐述：当导体内的自由电子不再发生定向移动时，导体达到静电平衡状态。3.最终会出现怎样的现象？总结：静电平衡的条件通过学生们互相讨论积极回答：三、静电平衡的特点处于静电平衡状态下的导体，内部的场强处处为零。导体内部无电场线分布，外表面处场强方向必跟该点的表面垂直。四、静电平衡时导体上电荷的分布的特点1.静电平衡时导体内部没有净剩电荷，电荷只分布在导体的外表面。2.处于静电平衡状态的导体，在导体的外表面越尖锐的位置，电荷的密度越大（即单位面积电荷量多），周围的场强越大。3.尖端放电（1）导体尖端的电荷密度很大，附近的电场很强，空气中残留的带电粒子在强电场的作用下发生剧烈的运动，把空气中的气体分子撞散，即使分子中的正负电荷分离，这个现象叫做空气的电离。（2）那些所带电荷与导体尖端的电荷相反的粒子，由于吸引而奔向尖端，与尖端上的电荷中和，相当于导体从尖端失去电荷，这个现象叫做尖端放电。（3）应用：避雷针是利用尖端放电避免雷击的一种设施。五、静电屏蔽1.静电屏蔽的定义教师：回到课前的问题：把一只小鸟放入一个用金属网制成的鸟笼中，再把鸟笼放入高压电场中，鸟会安然无恙吗？如果人在金属笼子里，给笼子加上高压电，人安全吗？【演示】处于静电平衡状态的导体内部没有电荷，电荷只分布在导体的表面，如果将这个导体掏空呢？静电平衡时，内部没有电荷，所以导体壳内空腔里的电场强度也处处为0。教师：导体球壳内(或金属网罩)达到静电平衡后，内部场强处处为0，不受外部电场的影响，内部的仪器不会受到外电场的影响，这种现象叫做静电屏蔽。2.静电屏蔽的应用（1）电力工人高压带电作业，全身穿戴金属丝网制成的衣、帽、手套、鞋，可以对人体起到静电屏蔽作业，使人安全作业。（2）三条输电线的上方还有两条导线，与大地相连，形成一个稀疏的金属网，把高压线屏蔽起来，免遭雷击。3．静电屏蔽的两种情况

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