生物必修Ⅲ人教新课标4.3群落的结构系列课件(共21张)

群落的结构点此播放教学视频

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要点：1.一定的自然区域，一个池塘、一片草原等。

2.区域内各种生物之间具有直接或间接关系。

3.各种生物的总和，包含这里的各种生物。群落的概念在同一时间内聚集在一定区域中的各种生物种群的集合，叫做群落。例如，一座城市，它除了有大量的人和建筑物外，还有各种绿化植物、还有菜地和果园。有许多的植物及老鼠苍蝇蟾蜍等动物。这些动物就构成了一个城市的生物群落。点此播放教学视频

一、群落水平上研究的问题研究池塘群落种群种类、优势种群种间关系种群位置群落的空间结构群落演替池塘的范围和边界研究种群是研究群落的基础，在群落水平上进行研究，又会发现新的问题点此播放教学视频

二.群落的物种组成丰富度：指群落中物种数目的多少。（1）物种组成是区别不同群落的重要特征，例如，我国新疆北部的森林，主要是由常绿针叶树种组成，而南方许多森林的主要树种是阔叶乔木；（2）不同群落间，种群数量和种群中个体数量差别很大。

物种组成的特点：点此播放教学视频

竞争大象和狮子抢夺水源

竞争不仅是对食物的相互争夺，还包括对资源和空间的相互争夺。数量时间0竞争三、群落中种间的关系捕食生物数量时间生物A生物B点此播放教学视频

例如：蛔虫、血吸虫等寄生在其它动物的体内；虱和蚤寄生在其它动物的体表；菟丝子寄生在豆科植物上；噬菌体寄生在细菌内部。寄生AB寄生个体数时间点此播放教学视频

根瘤内有大量根瘤菌豆类植物的根根瘤菌豆类植物提供含氮养料提供有机养料互利共生生物数量时间生物A生物B地衣(真菌和藻类植物的共生体)点此播放教学视频

三、群落中种间的关系关系名称数量坐标图能量关系图特点举例捕食一种生物以另一种生物为食，数量上呈现出“先增加者先减少，后增加者后减少”的不同步性变化羊和草；狼与兔；青蛙与昆虫关系名称数量坐标图能量关系图特点举例竞争数量上呈现出“你死我活”的“同步性变化”两种生物生存能力不同，一般生态需求越接近的不同物种间竞争越激烈牛与羊；农作物与杂草；大草履虫与双小核草履虫点此播放教学视频

关系名称数量坐标图能量关系图特点举例寄生对寄主有害，对寄生生物有利。如果分开，则寄生生物难以单独生存，而寄主会生活得更好蛔虫与人；菟丝子与大豆；噬菌体与被侵染的细菌点此播放教学视频

群落的种间关系关系名称数量坐标图能量关系图特点举例互利共生相互依赖，彼此有利。如果彼此分开，则双方或者一方不能独立生存。数量上两种生物同时增加，同时减少，呈现出“同生共死”的同步性变化地衣内的真菌和单细胞藻类；大豆与根瘤菌点此播放教学视频

四、群落的空间结构指群落中各种生物在空间上的配置状况。⒈垂直结构在垂直方向上的明显的分层现象——即不同生物占据不同高度。植物动物上：杜鹃中：啄木鸟下：画眉点此播放教学视频

２、水平结构：在水平方向上由于地形的起伏、光照的明暗、湿度的高低等环境因素影响，不同生物分布于不同地段的现象。点此播放教学视频

1.下列生物群体属于生物群落的是 (

)A．一片森林中的各种乔木、灌木和草本植物B．一个池塘中的各种水生植物和水生动物C．一片草地上的各种杂草等植物，兔、鼠、昆虫等动物D．一座山上的各种植物、动物、菌类等全部生物点此播放教学视频

2.寒带针叶林中两个动物种群(N1、N2)的数量变化如下图所示，据图判断这两个种群的关系是 (

)A．捕食关系：N1为捕食者，N2为被捕食者B．捕食关系：N2为捕食者，N1为被捕食者C．竞争关系：N1为竞争中的胜者，N2为失败者D．共生关系：N1、N2彼此依赖，相互有利点此播放教学视频

3.下图为四种生物种间关系示意图，能正确表示地衣中的藻类和真菌、大小两种草履虫、狐与兔、细菌与噬菌体四种种间关系的依次是 (

)A．③④①②

B．②③①④C．③②①④

D．③②④①

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4.图中，A、B代表两种生物，C代表生物的生活条件，箭头表示能量流动的方向，坐标曲线表示两种生物之间的关系。图中所