《动物细胞融合与单克隆抗体》设计5

《动物细胞融合与单克隆抗体》教学设计一、教学目标：1．知识目标⑴掌握动物细胞融合与植物体细胞杂交的区别和联系。⑵简述动物细胞融合和单克隆抗体制备的过程。⑶了解单克隆抗体在医学实践中的应用。2．能力目标⑴由植物体细胞杂交技术导出动物细胞融合过程，培养学生的知识迁移能力、思维能力。⑵让学生尝试设计单克隆抗体的制备过程，指导学生掌握获取知识和探索生物科学的基本方法，使学生了解生物科学认识模式以发展学生的创造性能力。（3）分析动物细胞融合技术的意义和应用，逐步提高学生独立获取知识、分析问题和解决问题的能力。3．情感目标⑴初步培养学生勇于探索，不断创新的精神和合作精神。⑵通过向学生介绍动物细胞融合与单克隆抗体技术的发展动态及一些新的研究成果，使学生明确人们对生命奥秘的揭示愈加广泛和深入，知识不断更新并向前发展，认识到学无止境，形成终生学习的意识。⑶关注动物细胞融合与单克隆抗体技术的发展和应用前景。二、教学重难点：1．重点：单克隆抗体的制备2．难点：单克隆抗体的制备三、教学方法：讲授、自学、讨论等相结合四、教学手段：动物细胞融合、单克隆抗体制备过程的教学课件ppt五、教学过程【复习导入新课】[小结植物细胞工程涉及的技术，让学生回顾有关植物体细胞杂交技术的基本知识]教师设问：植物体细胞杂交技术的过程是怎样的？一、动物细胞的融合1.概念：动物细胞融合也叫细胞杂交，指的是两个或多个动物细胞结合形成一个细胞的过程。2.过程：同植物原生质体融合、“病毒诱导”（仙台病毒）3.发展简史：技术是在不断发展4.意义：打破生殖隔离，使远缘杂交成为可能；广泛应用；制备单克隆抗体。二、单克隆抗体1.抗体本质（概念）：免疫球蛋白来源：B淋巴细胞（特异性）2.单克隆抗体由单个B淋巴细胞经过无性繁殖（克隆）形成基因型相同的细胞群，这一细胞群产生化学性质单一、特异性强的抗体。特点：特异性强、灵敏度高、纯度高、产量大。3.单克隆抗体制备过程4.单克隆抗体的应用（1）作为诊断试剂（2）用于治疗疾病和运载药物〖课堂练习〗①单克隆抗体是指（）A.单个骨髓瘤细胞增殖产生的抗体B.单个B淋巴细胞增殖产生的抗体C.单个杂交瘤细胞增殖产生的高度单一的抗体D.单个抗体通过克隆化，产生大量抗体②生产单克隆抗体时，在培养液中加入某种试剂能筛选出杂交瘤细胞，因为该试剂（）A.能抑制淋巴细胞和杂交瘤细胞的DNA复制B.能阻止淋巴细胞的原癌基因被激活C.选择性抑制骨髓瘤细胞的DNA复制D.能阻止杂交瘤细胞核糖体上所有蛋白质的合成③动物细胞融合的目的中最重要的是（）A.克服远源杂交不亲和B.制备单克隆抗体C.培育新物种D.生产杂种细胞④动物细胞融合过程中所用的诱导剂——灭活的病毒，抗原性和感染力的有无是（）A.失去抗原性，具有感染力B.具有抗原性，也具有感染力C.失去抗原性，也失去感染力D.具有抗原性，失去感染力⑤只能使动物细胞融合的常用诱导方法是（）A.PEGB.灭活的病毒C.电刺激D.离心⑥“生物导弹”是指（）A.单克隆抗体B.杂交瘤细胞C.产生特定抗体的B淋巴细胞D.在单克隆抗体上连接抗癌药物⑦要想获得大量的单克隆抗体就必须用单个的B淋巴细胞进行无性繁殖形成细胞群，其原因是（）A.在体外培养条件下淋巴细胞可以无限增殖B.在动物体内B淋巴细胞可产生多达百万种以上的抗体C.每一个B淋巴细胞都参与特异性免疫反应D.每一个淋巴细胞只分泌一种特异性抗体⑧科学家们用小鼠骨髓瘤细胞与某种细胞融合，得到杂交瘤细胞，经培养可产生大量克隆