《依法履行义务》设计2

《依法履行义务》教学设计【教学目标】知识与技能知道并了解公民权利和义务的关系，依法履行义务的三个原则。明确公民违反法定义务必须依法承担相应的法律责任。提高对法定义务辨别和履行能力。在履行义务时真正做到权利和义务的统一。过程与方法结合具体的情境，学生课前搜集的法定义务，引导学生探究分享、合作交流，能正确理解权利和义务的关系，并在生活中懂得如何依法履行义务，从而增强公民意识和义务观念，提升自觉履行法定义务的能力。情感态度和价值观增强学生的法律意识和义务观念，引导学生认识公民权利和义务的一致性，能自觉做到履行法定义务。【教学重点】1.权利与义务的关系2.公民应如何履行法定义务？【教学难点】1．理解权利与义务的关系。

2．违反法定义务须担责。

【课时安排】1课时。【教学过程】一、导入新课：女博士张某因自身原因晚到导致误机。情绪失控大闹机场值机柜台，掌掴机场工作人员，后被湖北省公安厅机场公安局依法处以行政拘留，结合事例，设计问题：张某受处罚的事例警示我们什么？创设情境，激发学生探求知识的欲望，融入课堂，引发思考。教师提示，张某因违法收到处罚的事例警示我们，违法必然要承担法律责任，我们要自觉依法履行义务。这节课我们就要探讨公民要怎样履行义务？二、讲授新课：原则一、权利与义务相统一活动一：运用你的经验安排生阅读教材的“运用你的经验”，思考回答问题：

(1)列举一项你所享有的权利，说说这一权利的实现需要他人付出怎样的努力。

(2)列举一项你所承担的义务，说说履行这一义务对自己和他人具有什么意义。

教师在学生思考、回答基础上，进行点拨小结。教师总结：权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现，公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。所以说，在我国，公民权利和义务相统一，相互依存、相互促进。过渡：如何理解公民的权利和义务关系呢？活动二：探究与分享辨析：“权利与义务如影随形，没有无义务的权利，也没有无权利的义务”“权利与义务是完全对等的，享用了多少权利，就应履行多少义务”就此观点发表你的看法。学生结合教材知识，探究、分享，可以从辨析问题中进一步认识权利和义务是相统一的。教师总结：权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。公民权利的充分实现，可以激发公民的主人翁意识，调动其履行义务的积极性和主动性，自觉承担对国家和社会的责任。反过来，公民自觉履行义务，促进国家发展和社会进步，又为其权利的实现提供和创造了更好的条件。活动三：探究与分享材料：生活中有的人“只想享受权利，不想履行义务；想多享受权利，少履行义务。”不并结合图片，设计问题，探讨如何正确对待权利和义务？教师提示思考角度：关系、原因、要求，引导学生正确理解权利和义务的关系，并树立正确的权利和义务观念，增强自觉承担义务的积极性。教师总结，如何看待只想享有权利不想履行义务或想多享有权利少履行义务的行为，其实质是没能正确认识及处理权利与义务的的关系。原则二、法定义务必须履行1.法律要求做的必须去做活动四：链接法律展示课前搜集的我国宪法及法律对公民义务的规定，引导学生从中认识公民应该履行哪些法定义务。教师以图片的方式展示出来，直观性强，更易加深理解，激发义务意识。教师强调，这些义务是法律要求公民做的，我们就必须去做，不按法律要求去履行应该履行的法定义务，就会因违法而承担相应的法律责任2.法律禁止做的坚决不做活动五：探究与分享河南大学生小闫和朋友将自家鸟窝里的12只鸟掏了出来，养了一段时间后售卖，后又掏4只，经权威部门鉴定，他们掏的鸟是燕隼，属国家二级保护动物。后经市法院一审判决，以非法收购、猎捕珍贵、濒危野生动物罪判处小闫有期徒刑10年半，以非法猎捕珍贵、濒危野生动物罪判处小王有期徒刑10年，并分别处以罚金。结合材料，设计如下问题我们从材料中得到怎样的警示？学生在具体情境中，认识我国法律禁止做的坚决不做。并展示课前搜集的法律禁止的行为。例如，禁止破坏婚姻自由，禁止虐待老人、妇女和儿童；禁止对任何民族的歧视和压迫，禁止破坏民族团结和制造民族分裂的行为等。教师总结：我国宪法和法律规定了公民应该履行的法定义务，法定义务必须履行，法律要求做的必须去做，法律禁止做的坚决不做。原则三、违反义务须担责活动六：探究与分享镜头一：女博士张某大闹机场值机柜台，掌掴机场工作人员，违反了治安管理处罚法，被处以行政拘留；镜头二：周女士，丈夫早年病故，独自将子女抚养成人，年老无法独立生活。两子女经济条件不错却不尽赡养义务，被周女士告上法庭，经法院调解两子女达成赡养协议，让老人安度晚年。镜头三：小闫及朋友因非法捕猎国家二级保护动物燕隼，违反了野生动物保护法规，被处以有期徒刑及罚金。结合材料请思考：1.案例中行为人因违法分别受到处罚共同说明了什么？2.三种行为承担的法律后果有什么不同？学生结合具体情境，探讨、交流，明确违反法定义务的行为表现及应该承担的法律后果。增强义务观念，积极履行义务的自觉性。教师总结：违反法定义务，必须依法承担相应的法律责任。公民违反民事法律，应当依法承担民事责任；违反行政法律，应当依法承担行政责任；违反刑事法律，构成犯罪的，应当依法承担刑事责任。课堂总结：本节课，我们主要了解了公民权利和义务的关系，懂得怎样履行法定义务。生活在法治社会，青少年要正确认识权利与义务的关系，增强法律意识和义务观念，自觉依法履行公民义务，做法治社会的好公民。【板书设计】依法履行义务（一）权利义务相统一1.权利与义务关系2.坚持二者相统一的做法（二）法定义务须履行1.法律要求做的必须去做2.法律禁止做的坚决不做（三）违反义务须担责1.违反法定义务的行为表现2.违反法定义务的后果【教学反思】本节课以教材托，但又于教材，能创造性使用教材，