大班防溺水教案幼儿园大班防溺水安全教案及反思集合6篇

活动准备：预先准备案例，搜寻一些图片资料活动目标：一、活动导入1、教师："小朋友们暑期快来了，那么你感觉什么运动合适酷热的夏季呢"2、教师："你们喜爱游泳吗会游吗二、活动过程1、教师出示采集来的图片资料请幼儿察看议论。2、表达案例水库摸鱼，深水桑命请幼儿谈谈从中知道些什么3、指引幼儿认识水库的危险性，自己游泳技术不好时千万不行逞强下水。4、教师谈谈案例深水嬉戏，水草缠身而亡这个惨剧的事实告诉我们了什么、这几个小朋友违犯了哪些安全规那么、我们应怎样遵守安全规那么、教育幼儿知道深水中经常有高大水草或大石块，假设有水草缠身或被大石块夹住脚就会有生命危险。5、教师向幼儿讲几点防溺水的知识重点：、教育幼儿周末、节假日、寒暑期禁止到池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能够单独或结伴到池塘边垂钓、游泳、玩水。、我们还小，很多小朋友都不会游泳，若是发现有朋友不慎掉进河里、池塘、水井等，不能够冒然下水救援，应大声呼叫成年人前来互帮或拨打"110"。三、活动结束1教师："听了那么多，你懂得了什么"小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望小朋友经过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原那么的好习惯。四、延伸1、教师："若是遇到有人溺水被抬上来，这时候120没赶来，你该怎么救人"2、幼儿自由发布建议3、教师出示图示请幼儿察看议论4、教师讲挽救人步骤5、教师示范救人步骤，幼儿察看。6、请个别幼儿试一试教师反思：经过本次班会，同学们理解了安全守纪的重要性，也知道了哪些事不能够做，哪些地方不能够去。希望你们增强自我保护，记住并认真按学校及本次班会提出的各项要求去做。最后，祝同学们度过一个安全、快乐的春节和寒假!只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望宝贝们学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原那么的好习惯教课反思:随着暑期的周边，暑期安全教育势在必行，我们小班的幼儿都很喜爱水，但对危险却没什么观点，所以我设计了本次教课活动。本次教课活动主若是经过教师课件演示、幼儿议论、故事赏识等来完成教课目标，使幼儿认识到了在河流、水渠、池塘、水井、水池、水库中嬉水落水的危险;知道了在路上的井盖以及开放性水域无显然警告标志和隔断栏的地方危险性大;不会游泳，游泳时间过长，疲倦过分，在水中突发病特别是心脏病，盲目游入深水旋涡很简单造成溺水事故。让小班的幼儿在情形化的图片及故事中有个初步的感性认识，同时，让幼儿掌握了必然的溺水自救与预防知识，到达了教育的目的。可是，安全教育不是几次教课活动就能到达预期的收效的，在教育教课工作中，我们要将安全工作认真化、常态化。活动目标:1、提升安全意识，学习溺水安全相关知识。认识溺水安全的内容，要求少儿提升安全意识。3、自己能够改变生活中不遵守溺水安全的坏习惯，提升生活中违反安全原那么的行为鉴别能力。活动准备:PPT:各种溺水事故的照片、录像等。活动过程:1、孩子们知道现在是什么季节吗？没错，现在是春末夏初，天气渐渐热了，你们热了怎么办？2、昨年，几个孩子由于天气酷热去河里和池塘沐浴。你想知道他们沐浴发生了什么吗？(几个孩子下河沐浴淹死了，他们再也见不到自己的父亲母亲了。中所述情节，对观点设计中的量体体积进行解析二、防备溺水教育。1、孩子们，为何不发生溺水事故？2、教育幼儿周末、假日、寒暑期，禁止在池塘、没有盖子的井边等玩水、游泳。不能够一个人或一起垂钓、游泳、玩水。3、教育幼儿来园，走开园子的路上千万不要去玩水，在河里游泳。4、我们还很小，很多孩子不能够游泳。若是发现有人不小心掉进河里、池塘、井里等，就不能够冒水救出来。大声呼吁大人帮助，也许打给110。头几日，瑞金乡镇小学的学生一起去河里。垂钓嬉戏，两学生不慎坠河溺亡，这个惨烈的事实告诉你了什么？这几个同学违犯了哪些安全规那么？我们应该怎样遵守安全规那么？6、看溺水事件的照片，让幼儿议论该怎么办指引幼儿在平时生活中怎样防备溺水事故？三、结束活动。经过此次活动，你知道什么？2、教师总结:人的生命只有一次，幸福地掌握在你手里，希望孩子们经过这门课的学习，珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原那么的好习惯。活动目标:1、提升安全意识，初步认识溺水安全的相关内容，要求每一个幼儿都要提升安全意识。2、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提升对生活中违犯安全原那么的行为的区分能力。3、遵守社会行为规那么，不做“禁止〞的事。4、探究、发现生活中的多样性及特点。5、考验小朋友们的反响能力，锻炼他们的个人能力。活动过程:一、发言引入T：现在是什么季节对，现在是夏季,天气渐渐变得很热了,你们热了怎么办T：可是有好几个小朋友由于热就静静去河里、池塘里沐浴，你们想知道他们去沐浴发生了什么事吗(教课设计.出自：屈老师教课设计网)有好几个少儿下河沐浴被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们好可怜，老师悲伤，他们的爸爸妈妈也很悲伤。二、防溺水教育1、幼儿议论T：立刻就要放暑期了，小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢2、结合PPT介绍防溺水的知识重点禁止到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能够单独或结伴到池塘边垂钓、游泳、玩水。我们是幼儿园的小朋友，很多同学都不会游泳，若是发现有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能够擅自下水救援,应大声呼叫成年人前来互帮或拨打“110〞。3、故事赏识与议论议一议：这几个小朋友违犯了哪些安全规那么我们应怎样遵守安全规那么我们该怎么做(3)T：听了这个故事，你有什么感觉三、谈谈平时生活中应该怎么防备溺水事故的发生小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望宝贝们学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原那么的好习惯教课反思:随着暑期的周边，暑期安全教育势在必行，我们小班的幼儿都很喜爱水，但对危险却没什么观点，所以我设计了本次教课活动。本次教课活动主若是经过教师课件演示、幼儿议论、故事赏识等来完成教课目标，使幼儿认识到了在河流、水渠、池塘、水井、水池、水库中嬉水落水的危险;知道了在路上的井盖以及开放性水域无显然警告标志和隔断栏的地方危险性大;不会游泳，游泳时间过长，疲倦过分，在水中突发病特别是心脏病，盲目游入深水旋涡很简单造成溺水事故。让小班的幼儿在情形化的图片及故事中有个初步的感性认识，同时，让幼儿掌握了必然的溺水自救与预防知识，到达了教育的目的。可是，安全教育不是几次教课活动就能到达预期的收效的，在教育教课工作中，我们要将安全工作认真化、常态化。活动目标:1、提升安全意识，初步认识溺水安全的相关内容，要求每一个幼儿都要提升安全意识。2、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提升对生活中违犯安全原那么的行为的区分能力。3、遵守社会行为规那么，不做“禁止〞的事。4、探究、发现生活中的多样性及特点。5、考验小朋友们的反响能力，锻炼他们的个人能力。活动过程:一、发言引入T：现在是什么季节对，现在是夏季,天气渐渐变得很热了,你们热了怎么办T：可是有好几个小朋友由于热就静静去河里、池塘里沐浴，你们想知道他们去沐浴发生了什么事吗(教课设计.出自：屈老师教课设计网)有好几个少儿下河沐浴被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们好可怜，老师悲伤，他们的爸爸妈妈也很悲伤。二、防溺水教育1、幼儿议论T：立刻就要放暑期了，小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢2、结合PPT介绍防溺水的知识重点禁止到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能够单独或结伴到池塘边垂钓、游泳、玩水。我们是幼儿园的小朋友，很多同学都不会游泳，若是发现有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能够擅自下水救援,应大声呼叫成年人前来互帮或拨打“110〞。3、故事赏识与议论议一议：这几个小朋友违犯了哪些安全规那么我们应怎样遵守安全规那么我们该怎么做(3)T：听了这个故事，你有什么感觉三、谈谈平时生活中应该怎么防备溺水事故的发生小结：人的生命活动目的：1、提升安全意识，学习溺水安全相关知识。2、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提升对生活中违犯安全原那么的行为的区分能力。3、自防自救的知识，深入防溺水安全教育，使孩子认识自防自救知识，提升自防自救能力。4、知道在发生危险时怎样自救。5、能说出不易嬉戏的地方存在什么样的安全隐患。活动目标：1、提升安全意识，初步认识溺水安全相关内容，要求每个幼儿提高安全意识。2、自己能够改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提升对生活中违犯安全原那么行为的区分能力。3、遵守社会行为规那么，不做禁止的事。4、培育幼儿勇敢发言，说完好话的好习惯。5、认识危险发生时怎样自求。活动流程：一、引进对话。现在是什么季节？是的，现在是夏季。天气愈来愈热了。热了怎么办？可是，有几个孩子由于热而静静地去河里和池塘沐浴。你想知道他们去沐浴发生了什么吗？几个孩子下河沐浴淹死了，他们再也见不到自己的父亲母亲了。他们很可怜，老师很悲伤，他们的父亲母亲也很悲伤。二、防备溺水教育。1、幼儿议论。快放暑期了。孩子们，怎样才能不让自己溺水呢？2、结合PPT介绍防溺水的知识重点。禁止在河流、池塘、无盖井边等地玩水、游泳。不能够一个人或一起垂钓、游泳、玩水。我们是幼儿园的孩子，很多同学不能够游泳。若是发现幼儿不小心掉进河里、水库、池塘、井里等，我们就不能够擅自进水救出。大声呼吁大人帮助，也许打给110。故事的赏识和议论。(一)议议:这几个孩子违犯了什么安全规那么？我们应该怎样遵守安全规那么？我们该怎么办？(3)t:听了这个故事，你有什么感觉？三、谈谈平时生活中应怎样防备溺水事故的发生。教课反思：随着暑期的周边，暑期安全教育势在必行，我们小班的幼儿都喜欢水，可是对于危险却没有太多观点，所以我设计了此次的教课活动。本次教育活动主若是经过教师课件演示、幼儿议论、故事鉴赏等完成教育目的，让幼儿认识到河流、水道、池塘、井、池塘、水库中嬉水的危险，知道路上的井盖和开放性水域没有显然的警告标记和隔断栏的地方危险性很大小班幼儿在情形化的照片和故事中有初步的感性认识，同时幼儿掌握了必然的溺水自助和预防知识，到达了教育的目的。可是，安全教育不是几次教育活动就能获得预期的收效，在教育教育工作中，一定认真、常态化安全工作。教育目的:对学员进行用电、防火、防盗等教育，提升学员的安全意识，让学员学会一些自救的方法，让学员在遇到危险时采纳必然的举措，保护自己。资料准备:安全教育读书教育过程:一、用电安全。(引起学生的兴趣是由于他们很熟习。中所述情节，对观点设计中的量体体积进行解析2、教师依据学生的答复实时教育:现代家庭随着生活水平的提升，家庭电器也增添，给我们的学习、生活带来了很多便利和乐趣。可是，若是我们没有掌握必然的用电知识，不注意用电安全，那就很危险了。所以，为了好奇心，不要自己拆卸、维修电器，也不要擅自拉电线或随意拆卸电器。使用和操作电器时