第三节 硫和氮的氧化物

练习1、下列可用来鉴别SO2和CO2的方法是（）A、通入紫色石蕊试液B、酸性高锰酸钾溶液C、通入澄清石灰水D、通入品红溶液中BD2、如何除去CO2中含有的SO2？

A、气体通过NaOH溶液

B、气体通过品红溶液

品红溶液用来检验，不用来吸收SO2。

C、气体通过Na2CO3溶液

D、气体通过酸性KMnO4溶液

E、气体通过饱和NaHCO3溶液√√3、如何设计实验证明某混合气体中既有二氧化碳又有二氧化硫？①处品红溶液褪色，说明有SO2；③处品红溶液不褪色，说明SO2已经完全除去；④处澄清石灰水变浑浊，说明有CO2。足量的KMnO4溶液的颜色不褪尽或不褪色（或不褪成无色）。1.下列叙述中,正确的是()

A.SO2在空气中易被氧化为SO3；

B.在标准状况下,SO3的气体摩尔体积是22.4升；

C.SO2

与SO3都能与水剧烈反应；

D.SO2可用于漂白纸浆,SO3不能。D

在新疆与青海交界处有一山谷，人称魔鬼谷。经常电闪雷鸣，狂风暴雨，把人畜击毙。然而谷内却是牧草茂盛，四季常青。请解释原因。

N2+O2

====2NO放电或高温2NO

+O2=2NO2

3NO2+H2O=2HNO3+NO雷雨发庄稼2N2+O2=2NO2NO+O2=2NO2放电或高温NO:无色、不溶于水的有毒气体。NO2：红棕色，有刺激性气味的有毒气体。密度比空气大，易溶于水，易液化。二氧化氮和一氧化氮放电或高温N2+O2===2NO2NO+O2=2NO2

NO2：易与水反应生成HNO3和NO

②化学性质NO：不溶于水，易被O2氧化为NO23NO2+H2O=2HNO3+NONO2既是氧化剂又是还原剂二者比值：1：2将充满NO2的试管倒立在水槽，有何现象？红棕色逐渐消失，试管水位上升到2/3处在这个过程中要通入多少的O2，NO2才能完全转变成HNO3呢？

2NO+O2=2NO23NO2＋H2O＝2HNO3＋NO4NO2＋O2＋2H2O＝4HNO3NO2与O2以4：1的体积比（摩尔比）混合，与足量的水反应就可以完全转变成硝酸。假如是NO和O2混合呢？当体积比是多少的时候跟足量的水反应才能完全转变成硝酸呢？2NO+O2=2NO23NO2＋H2O＝2HNO3＋NO4NO＋3O2＋2H2O＝4HNO3NO2：Cu+4HNO3(浓)=Cu(NO3)2+2NO2+2H2O③实验室制备NO：3Cu+8HNO3(稀)=3Cu(NO3)2+2NO+4H2ONO2具有较强的氧化性，可使湿润的KI淀粉试纸变蓝2NO2（红棕色）=N2O4

（无色）NONO2色态毒性与水反应与O2反应与水、O2其它反应

制法收集尾气处理无色气体红棕色气体有毒有毒3NO2+H2O=2HNO3+NO不反应不反应4NO+3O2+2H2O=4HNO34NO2+O2+2H2O=4HNO33Cu+8HNO3(稀)=３Cu(NO3)2+２NO↑+４H2OCu+4HNO3(浓)=

Cu(NO3)2+2NO2↑+２H2O排水集气法向上排空气法NO+NO2+2NaOH=2NaNO2+H2O2NO+O2=2NO22NO2N2O4

（无色气体）（1）NO2、NO混合气体溶于水

3NO2+H2O=2HNO3+NO例1：10mLNO2和NO的混合气体通入水中，充分反应后，剩余6mL气体。问：剩余气体是什么？原混合气体中NO2有多少？有关NO、NO2、O2混合气体

通入水中的计算（2）NO、O2混合气体溶于水

2NO+O2===2NO2①

3NO2+H2O===2HNO3+NO②

①×3+②×2得：

4NO+3O2+2H2O===4HNO3例2：将1LNO和1LO2的混合气体通入水中，充分反应后。问：剩余的气体是什么？是多少？（3）NO2、O2混合气体溶于水

3NO2+H2O=2HNO3+NO①2NO+O2=2NO2②

①×2+②×1得：

4NO2+O2+2H2O===4HNO3例3：常温下，将3LNO2和1LO2混合后充于试管中，并将试管倒立在水槽中，充分反应后，剩余气体是什么？其体积约占试管体积的几分之几？若是5LNO2和1LO2呢？室温时，将盛有20mLNO2和O2的混合气体的量筒倒立在盛有水的水槽中，充分反应后，量筒内残留气体3mL，则原混合气体中NO2的体积是多少？

SO2的污染“空中死神”——酸雨酸雨是英国化学家R·A·Smith1872年最先提出的，一般是指pH<5.6的雨、雪、雾等大气降水。（由于大气中CO2的存在，正常的雨pH≤5.6。）酸雨被人们美称为“空中死神”，是因为它对生物、土壤、建筑材料等危害很大。在广东、广西、四川盆地及贵州大部分地区形成了我国西南、华南酸雨区，已与欧洲、北美并列成为全球三大酸雨区。

NOx的污染来源：（1）汽车等排放的尾气（2）煤、石油等化石燃料的燃烧（3）硝酸工厂的废气危害：

引起光化学烟雾、臭氧层空洞、酸雨光化学烟雾光化学烟雾简介氮氧化物（NOx）和碳氢化合物（HC）在大气环境中受到强烈的太阳紫外线照射后，发生复杂的光化学反应，主要生成光化学氧化剂（主要是O3）及其它多种复杂的化合物，这是一种新的二次污染物，统成为光化学烟雾。对人类最大的危害是刺激眼睛和上呼吸道粘膜，引起眼睛红肿和喉炎，使机体缺氧，出现头痛，引起肺气肿等。1943年美国洛杉矶——最早的光化学烟雾事件

1970年美国加利福尼亚州

1971年日本东京

……三、SO2和NO2对大气的污染（1）SOx、NOx的来源：石油和煤等燃料燃烧的产物、汽车尾气、工厂废气等。（2）危害：a、直接危害人体健康，引起呼吸道疾病，严重时致死

b、形成酸雨（PH<5.6），破坏生态环境（3）防治措施：a、工业废气必须回收处理

b、机动车尾气必须符合排放标准

c、调整能源结构，加强环境管理。思

考?

煤中含有S，燃烧时会产生SO2排放到空气中去污染空气，请利用今天学过的知识设计一个合理方案来减少煤燃烧时SO2的排放量，并写出有关方程式？

SO2+Ca(OH)2=

CaSO3

+H2O2CaSO3+O2=2

CaSO4

往煤中加石灰—Ca(OH)2,煤燃烧产生的SO2和石灰产生反应生成CaSO3,CaSO3再被氧化成CaSO4，从而减少了SO2排放量，主要反应为：方

案！1：一个容积为18mL装满NO2气体的试管，倒立于装满水的水槽中，经过一段时间后，反应已进行完全，液面上升一段距离，问：试管中剩余哪种气体？体积为多少？生成溶液的物质的量浓度为多少？3、将盛有20mLNO气体的试管倒置于盛有水的水槽中，向试管中缓慢通入一定量的氧气后，最后试管里充满了水，问通入多少氧气？2、将20mLNO2和O2的混合气体通入水中无剩余，则原混合气体中NO2和O2各为多少毫升？若剩余5mL气体呢？2.以下气体能用NaOH固体干燥的是（

)A.NH3B.SO2C.CO2D.HCl3.下列气体中，不能用排空气法收集的使（）A.H2B.CO2C.NOD.O24.下列哪种方法可以鉴别CO2和SO2()A.澄清石灰水B.品红溶液

C.烧碱D.盐酸ACB2.下列物质不属于“城市空气质量日报”报道内容的是（）A．二氧化硫B．氮氧化物C．二氧化碳D．悬浮颗粒解析：城市空气质量日报的内容是二氧化硫、氮氧化物和悬浮颗粒，而二氧化碳不属于此报道内容。C3.下列物质能使品红溶液褪色的是（）①活性炭②过氧化钠③氯水④二氧化硫⑤臭氧A．①③④B．②④⑤C．①②③④

D．①②③④⑤解析：活性炭为吸附褪色，过氧化钠、氯水、臭氧为氧化褪色，二氧化硫为生成不稳定的无色物质褪色，选

。D5.下列气体不会造成大气污染的是（）A．二氧化硫B．氮气C．一氧化碳D．一氧化氮解析：二氧化硫、一氧化碳、一氧化氮都是有毒气体，只有氮气为无毒气体，所以应选

。6.1998年出现的全球温度大幅度升高，产生了显著的“厄尔尼诺”现象，干旱和暴雨危害了许多地区。为了防止气候进一步变暖，联合国环境保护组织于1998年通过大会要求各国减少工业排放量的气体是（）A．SO2

B．H2S

C．SO3

D．CO2解析：全球变暖和“厄尔尼诺”现象的出现是由于温室气体的大量排放，在本题的四个选项中应选

。BD7.为了除去混入CO2中的SO2，最好将混合气体通入下列哪种溶液中（）A．饱和烧碱溶液B．饱和小苏打溶液C．饱和纯碱溶液D．浓硫酸解析：饱和烧碱与饱和纯碱溶液既吸收SO2吸收CO2；浓硫酸不能吸收SO2，故不可能。8.以下气体因与人体血液中血红蛋白作用引起中毒的是（）A．NO

B．CO

C．NO2

D．NH3解析：NO与CO一样，都能与Fe2＋结合，使血红蛋白失去输氧能力。

BAB9.一氧化氮是大气污染物之一。目前，有一种治理方法是在400℃左右、有催化剂存在的情况下，用氨把一氧化氮还原为氮气和水。请写出该反应的化学方程式。解析：根据氧化还原反应的原理分析，用NH3将NO还原成无毒气体，该气体只能是N2。NO中N（＋2）的氮元素；被NH3中N（－3）还原为N（0），剩下的氢、氧元素只能结合成水。答案：6NO＋4NH35N2＋6H2O10.利用右下图所示装置收集以下8种气体（图中烧瓶的位置不得变化）①H2

②Cl2

③CH4

④HCl

⑤NH3

⑥NO

⑦H2S

⑧SO2（1）若烧瓶是干燥的，则由B口进气收集的气体有________（写序号）；（2）若烧瓶充满水，可收集的气体有________，这时气体由________进入。（3）若烧瓶是干燥的，则由A口进气，可收集的气体有_____。（4）若在烧瓶内装入浓硫酸使气体干燥，则可用此装置来干燥的气体有________，这时气体由________口进入。解析：由B口进入适宜于比空气重的气体，由A口进入适宜于比空气轻的气体。

②④⑦⑧①③⑥A①③⑤①②③④⑥⑧B11.某学生课外活动小组利用下图所示装置分别做如下实验：（1）在试管中注入某红色溶液，加热试管，溶液颜色逐渐变浅，冷却后恢复红色，则原溶液可能是

溶液；加热时溶液由红色逐渐变浅的原因是______________________。（2）在试管中注入某无色溶液，加热试管，溶液变为红色，冷却后恢复无色，则此溶液可能是

溶液；加热时溶液由无色变为红色的原因是

。