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文档简介

生理学（Physiology)

五年制学生用第一章绪论第一节生理学的研究对象和任务

生理学的研究对象生理学的任务生理学研究三个水平一、研究的对象生物机体的生命活动现象构成机体的各器官和系统的功能二、生理学的任务1.器官和细胞的正常活动过程2.机制3.细胞、器官、系统之间的相互联系与相互作用三、生理学研究的三个水平1.细胞和分子水平的研究2.器官和系统水平的研究3.整体水平的研究四、学习方法1.功能与结构、局部与整体、人体与环境相统一2.理论和实验相联系3.教学和自学相结合第二节机体的内环境1.内环境（internalenvironment)

——细胞生活的环境2.内环境的稳态(homeostasis)

——维持机体生存的首要条件，也是维持正常生命活动的必要条件第三节生理功能的调节神经调节体液调节自身调节一、神经调节（nervousregulation)1.是机体最重要的调节方式2.反射（reflex）——

在CNS参与下，机体对内外环境刺激发生有规律的适应性反应。3.反射弧反射弧模式图二、体液调节

(humoralregulation)促胰液素的发现全身性体液调节（远距离分泌）局部性体液调节（旁分泌）神经—体液调节

促胰液素的发现促胰液素—历史上第一个被发现的激素，是生理学史上一个伟大发现。发现体内一个新的调节方式—激素调节，建立了一个新领域：内分泌学英国生理学家Bayliss&Starling发现三、神经—体液调节反射中枢刺激感受器效应器传入神经传出神经内分泌腺内分泌腺激素四、自身调节(autoregulation)自身调节——组织、细胞在没有神经或体液因素作用下，自身对刺激发生适应性反应。第四节体内的控制系统

反馈控制系统刺激感受器中枢控制系统效应器受控系统反应监视装置（感受器）干扰信号反馈信息刺激感受器中枢控制系统CNS效应器受控系统Heart/Vascular反应BP监视装置（感受器）反馈信息1.负反馈控制系统动脉血压的相对恒定动脉血压的相对恒定BP心血管中枢心脏活动小动脉扩张BP负反馈（negativefeedback)

反馈信号减弱或抑制控制部分的活动。负反馈作用——保持系统的稳定和内环境的稳态子宫收缩胎儿头部下降宫颈牵张胎儿娩出2.正反馈控制系统正反馈（positivefeedback)小结机体生存在两个环境中，一个是不断变化的外环境，另一个是相对稳定的内环境。体内所有生命活动的机制，尽管种类不同，功能各异，但只有一个目的：保持内环境的稳态，稳态是正常

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