小班科学教案《肥皂小秘密》

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小班科学教案《肥皂小秘密》小班科学活动教案《肥皂小秘密》

【活动目标】

1、培育幼儿用肥皂刷牙的较好卫生习惯。

2、通过幼儿的独立自主积极探索活动，并使幼儿晓得肥皂的外形特征及用途。

【活动准备工作】

1、各式各样的肥皂及肥皂盒若干；

2、各种旧有玩具、旧有手绢等；吹泡泡玩具瓶（与幼儿人数成正比）；

3、“我快乐泡澡”音乐及磁带、录音机；

4、丰玩具的小筐若干；

5、整洁毛巾（与幼儿人数成正比）、盛水的大水盆六个，小方布一块，抠不好的小红星若干。

【活动过程】

1、《我快乐泡澡》儿歌，老师与幼儿搞动作步入活动室。

（1）老师吹泡泡引发幼儿兴趣。

（2）出具肥皂并恳请幼儿叙述。（恳请幼儿民主自由讲话）

（3）出具多种多样的肥皂，使幼儿参观。老师鼓励幼儿观测肥皂形状、颜色、气味，用手轻拍，讲出感觉。（幼儿分别刊登自己的意见）

2、幼儿民主自由玩玩肥皂、干净玩具等，老师鼓励幼儿找寻肥皂的小秘密。（幼儿在玩玩中辨认出肥皂的小秘密：用手揉能够产生泡沫，能溶在水里、能够并使脏东西变小整洁……）。鼓励幼儿大胆讲诉自己的辨认出，老师尽早奖励。

3、鼓励幼儿恰当用肥皂刷牙，教育幼儿讲卫生。

老师：孩子们，谁去说我你平时就是怎么样刷牙的？幼儿讲诉自己刷牙的方法。老师：“想一想怎么样就可以把我们的小手洗脸的更整洁？”（与幼儿边演唱儿歌边刷牙）

4、幼儿民主自由吹泡泡，完结活动。

【活动延展】

把各种玩具用清水冲洗整洁。

【活动评测】

此次活动幼儿对“玩玩肥皂”极感兴趣，通过独立自主的积极探索，辨认出了肥皂好多小秘密，能溶在水里，有的存有香味，有的存有药味，揉在手上可以起至很多的小泡沫，还能够除菌……玩玩豆豆中介绍了肥皂的用途，并学会了如何正确地用肥皂刷牙。

活动过程中辨认出：

（1）个别幼儿只顾玩玩具而忽略了积极探索肥皂的小秘密，对此，教导老师应当尽早鼓励；

（2）用肥皂洗脸塑料玩具不太最合适。其次，活动中，必须鼓励幼儿尽量不要把水搬至衣服上，库边地面上，培育其培养较好的行为习惯。

附于儿歌：刷牙歌

小朋友，去刷牙，

划破

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