小班安全教案《妈妈帮帮我》

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小班安全教案《妈妈帮帮我》小班安全优质课教案《妈妈帮帮我》

活动目标：

1、通过观察画面和探讨活动，晓得小朋友往上爬就是很危险的道理。

2、愿用"XX帮帮我，我必须……"的直观句型命令别人协助，认知获得满足用户的欢乐。

活动准备工作：

幼儿用书，糖果玩具等放到高处的柜子上。

活动过程：

1、幼儿看看图，介绍画面上人物的犯罪行为。

教师：图上存有谁？小朋友在搞什么？

2、鼓励幼儿看看图探讨，晓得往上爬的危害。

教师：小男孩想什么？他就是怎样搞的？跌倒了要怎样？

教师：小女孩想什么？她拎没，大喊谁帮？宝宝高兴吗？

3、自己的生活经验，晓得往上爬的危害。

教师：小朋友你是不是固噜？你就是怎么固噜的？感觉怎么样？

教师：假如你想一样东西，可是这样东西摆的很高，你拎没怎么办，就是自己往上爬拎还是恳请大人协助不好呢？

引导幼儿大胆刊登自己的见解。

小结：现在小朋友太小了，有些自己搞没的事情可以恳请爸爸妈妈帮，自己往上爬拎东西可以固噜的伤势的，我们小朋友不搞危险的事情，等长大短低以后，再自己的事情自己搞好吗？

4、情景演出，鼓励幼儿模拟命令别人协助的语言情景。

教师：小朋友，看看柜子上存有什么？你想吗？

恳请一个小朋友自己上来尝试拎高处的玩具。（够不着）教师：拎没怎么办？你可以恳请老师帮吗？

鼓励幼儿说道说道：老师帮帮我，我必须拎玩具。然后大家一起说一说，将玩具送给小朋友。

教师（将一瓶糖果放到高处的柜子上）：柜子上除了什么？你们想要喝糖果吗？谁说实话拎糖果？

可以恳请个别幼儿上来拎，尝试够不着，引导存有一起命令：旧帮帮我，我必须糖果。老师：不好呀，我去协助你们。教师将糖

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