版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第七节情绪、情感和意志第一——三单元情绪和情感一、情绪和情感的定义
二、情绪和情感的区别和联系
三、情绪和情感的功能
四、情绪情感的两极性及变化的维度五、情绪情感的种类一、情绪和情感的定义
(一)定义情绪和情感是人对客观外界事物的态度的体验,是人脑对客观外界事物与主体需要之间关系的反映。简单地说,是人对客观事物是否符合需要的态度体验。
(二)情绪与情感的特点
1、情绪和情感是以人的需要为中介的一种心理活动,它反映的是客观事物与主体需要之间的关系。
2、情绪和情感都是主体的一种主观感受(内心的体验)3、情绪和情感都有其外部表现形式(表情:包括面部表情、身段表情和言语表情。)4、情绪和情感都会引起一定的生理上的变化。布什总统的表情1、高兴17次/分
2、消极悲伤9次/分
3、积极动脑20次/分4、恐惧64次/分
5、愤怒45次/分呼吸变化二、情绪和情感的区别和联系(一)联系
情绪和情感指的是同一过程和同一现象的两个不同方面。(二)情绪与情感的区别情绪与情感的联系
情绪依赖于情感,情绪是情感的外在表现,情绪变化受制于情感;情感也依赖于情绪,情感总是在变化着的情绪中得到体现。三、情绪和情感的功能(一)适应功能情绪和情感是有机体生存、发展和适应环境的重要手段。(二)动机功能情绪和情感构成一个基本的动机系统,驱动有机体从事活动,提高人的活动效率。(三)组织功能情绪和情感对其他的心理活动具有组织的作用。积极的情绪情感对活动起协调促进作用,消极有瓦解破坏作用。(四)信号功能情绪和情感具有传递信息、沟通思想的功能。
情绪与情感的信号功能
四、情绪和情感的两极性及变化的维度
(一)情绪和情感的两极性1、情绪和情感的维度是指对情绪、情感所固有的特征的度量。度是指标为动力性、激动度、强度和紧张度。
2、两极性是指情绪和情感度量特征的每一个特征的变化都具有两极对立的特性,存在两种对立的状态。(二)情绪情感变化的维度
1、动力性:增力—减力
A、满足需要的肯定的情绪都是积极的
B、不能满足需人的否定的情绪都都是消极的2、激动度:激动—平静
A、重要的、突出其来的、强烈的情绪状态是激动
B、正常条件下的安静的情绪状态是平静3、强度:强—弱
A、有意义的事件引起强的情绪体验
B、情绪发生由强到弱有不同的程度区分
喜:愉快、欣喜、欢喜、大喜、狂喜怒:微愠、愤怒、大怒、暴怒和狂怒。4、紧张度:紧张—轻松
A、在事件十分紧急或处于关键,紧张度高。
B、任务难度低社会评价高的情形,紧张度低。五、情绪和情感的种类(一)情绪的种类1、从情绪的内容来分(从生物进化角度)(1)基本情绪人和动物共有的,不学而会的情绪。有独立的神经生理机制、内部体验、外部表现和不同的适应功能。喜怒哀惧基本情绪喜喜:布什总统上班第一天愤怒的巴勒斯坦少年悲:“库尔克斯”号航母沉没之后人的四种基本(原始)情绪
喜(高兴)怒(生气)哀(伤心)惧(恐惧)(2)复合情绪由基本情绪的不同组合派生出来的,具有复合性的特点。如,由愤怒、厌恶和轻蔑组合起来的情绪可叫做敌意。由恐惧、内疚、痛苦和愤怒组合起的复合情绪可叫焦虑。2、从情绪的状态来分(按情绪发生的速度、强度和持续时间分)
(1)心境一种微弱、持久而又具有弥漫性的情绪体验状态,亦称为心情。(2)激情一种强烈的、爆发式的、持续时间较短的的情绪状态。(3)应激是在出现意外事件或遇到危险情景时出现的高度紧张的情绪状态。(二)情感的种类1、道德感是指按照一定的道德标准评价人的思想、观念和行为时所产生的主观体验。如,集体荣誉感、责任感、同情心等。2、理智感是指智力活动过程中产生的情感体验。如求知欲、好奇心等,解决问题过程中的迟疑、怀疑、惊讶、自信、愉悦等。3、美感是指按照一定的审美标准评价自然界、社会生活及文学艺术品时所产生的情感体验。能诱发人们产生美感的事物
(1)自然界的客观事物。如湖光山色、飞鸟走兽、蓝天大海、高山险峰等能引起人产生愉悦心理体验的自然美景。(2)人们劳动创造的产品。如高耸的建筑物、笔直宽敞的高速路及形态迥异、色彩斑斓、功能齐全的各种新研发产品,均能使人产生美感与舒适感。(3)人们的崇高品质和言谈行为举止。如见义勇为、舍死忘生的利他行为,全心全意为他人服务的崇高精神,以及严于律己、宽于待人的豁达胸襟第四单元意志一、意志的定义二、意志行动的基本阶段三、意志品质一、意志的定义意志是有意识地确立目的,调节和支配行为,并通过克服困难和挫折,实现预定目的心理过程。二、意志行动的基本阶段
(一)准备阶段
1、动机斗争和目的的明确
2、选择行动的方案和决策
3、计划的制定
动机冲突或心理冲突的四种形式(1)“双趋式”动机冲突:两个具有同样吸引力的目标,两个动机同样强烈,但不能同时获得时产生的心理冲突。(2)“双避式”动机冲突:两种目标都想避开,但只能避开一个目标的时候,只好选择对自己损失小的,避开损失大的目标。(3)“趋避式”心理冲突:想获得一个目标,它对自己既有利又有弊时所产生的心理冲突。(4)“双重趋避式”动机冲突:人们常常会遇到多个目标,每个目标泽自己都有利也都有弊,反复权衡拿不定主意时所产生的动机斗争。举例辨析小朋友生病了,他即害怕打针,也讨厌吃药,可是为了治好病,非打针或者吃药不可。女孩子喜欢吃巧克力又怕会长胖。冬天,女孩子想穿裙子又担心受冻感冒,不知道要温度还是要风度。一个上海籍的考生,想报考北京一所心仪已久的学校,又觉得离家太远。上海的学校离家近,又不是自己喜欢的。这种复杂的心理就是多重趋避冲突。又想学英语又想学法语,但时间精力有限。(二)执行阶段
1、行动方法和决策的选择
2、坚定地执行既定的计划
3、克服困难实现所作出的决定
4、审视计划及时修订计划三、意志品质(一)自觉性
1、定义:是指对行动目的有深刻的认识,能自觉地支配自己的行动,使之服从于活动目的的品质。
2、相反的品质(1)受暗示性(2)武断从事(二)意志的果断性1、定义:是指迅速地、不失时机地采取决定的品质。2、相反的品质(1)优柔寡断(2)鲁莽草率(三)意志的坚韧性(毅力、顽强性)1、定义:
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 教育培训质量审计业务合同3篇
- 旅游产品经理助理简易劳动合同3篇
- 教育科研机构建设用地买卖合同3篇
- 教育机构教师聘用合同3篇
- 旅游清关服务劳动合同模板
- 新员工般入职多久签合同3篇
- 文艺演出导演编剧合同3篇
- 常用办公用品采购合同3篇
- 支模工程协议书范本3篇
- 教育培训行业讲师劳动合同3篇
- 学校最小应急单元应急预案
- 一年级第一学期口算题(20以内口算天天练-15份各100题精确排版)
- 苏教版小学六年级信息技术全册教案
- 《乡土中国》第12-14章
- 轨道交通先张法预应力U型梁预制施工工法
- 人教版英语四年级上册《Unit-3-My-friends》单元教学课件
- 工程变更矩阵图
- 农村土地买卖合同协议书范本
- GB/T 42828.2-2023盐碱地改良通用技术第2部分:稻田池塘渔农改良
- 急性肾衰竭诊疗规范内科学诊疗规范诊疗指南2023版
- 国开2023春计算机组网技术实训-咖啡店无线上网参考答案
评论
0/150
提交评论