山东省聊城市阳谷县阿城中学2022年高二生物月考试题含解析

山东省聊城市阳谷县阿城中学2022年高二生物月考试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.根据某蛋白质的肽链结构示意图（图1中数字为氨基酸序号）及部分肽链放大图（图2），下列叙述中正确的是A．若图1的肽链全部水解成氨基酸，需要123个水分子B．从图2可推知图1的肽链至少含有2个游离的羧基C．该蛋白质中含有1条肽链和124个肽键D．图2中含有的R基是①②④⑥⑧参考答案：A2.下列关于生态学相关概念的理解正确的是A.某种群年初个体数为100个，一年内新生个体数20个，死亡个体数10个，年末时个.体数为110个，则该种群的年出生率为10%，出生率和死亡率能直接影响该种群密度B.某草原丰富的植物资源为草原田鼠提供了良好环境，鼠的大量繁殖引来鹰的捕食，草原田鼠种群数量的下降说明了该草原群落的丰富度下降C.一科研人员在调查某河流污染情况时发现每毫升河水中含有9个大肠杆菌，该结果不能反映出种群的空间特征D.我国神农架地区动植物物种丰富，其不同垂直带的植被类型差异是群落演替的结果参考答案：CA、出生率指在一特定时间内，一种群新诞生个体占种群现存个体总数的比例．据题意分析可知，该种群的年出生率=20÷110=2/11，A错误；

B、群落的丰富度是指群落中物种数目的多少，不是指某种群数量的多少，B错误；

C、每毫升河水中含有9个大肠杆菌，该结论不能反映出种群的空间特征，能反映出种群的数量特征--种群密度，C正确；

D、我国西南横断山区动植物物种丰富，其不同垂直带的植被类型差异是自然选择的结果，D错误3.减数分裂中的四分体是

A.细胞内含有四条染色体

B.细胞中有四对染色体

C.细胞内的四个配对染色体

D.配对的一对染色体有四个染色单体参考答案：D4.下列有关生物多样性说法正确的是（

）A．地球上所有植物、动物和微生物，以及它们拥有的全部基因共同组成生物多样性B．保护生物多样性的关键是要协调好人与生态环境的关系C．就地保护如建立濒危动植物繁育中心是对生物多样性最有效的保护D．禁止开发和利用野生动植物资源是生物多样性保护的有效措施参考答案：B5.下图是人工湿地处理城市有机污水的示意图，下列说法正确的是(

)A.绿藻、黑藻可吸收城市污水中的有机物，并用于自身的光合作用B.芦苇在湿地边沿随地势高低分布不同，属于群落的垂直结构C.在该生态系统成分中绿藻属于生产者，真菌属于分解者D.真菌和浮游动物都是异养型生物，都是生态系统的基石参考答案：C【分析】流经该生态系统的总能量是生产者固定太阳能的总量和污水中的有机物；生态系统的稳定性包括抵抗力的稳定性和恢复力的稳定性，群落的空间结构包括垂直结构和水平结构。【详解】A、绿藻、黑藻只能利用城市污水中的无机物、水等作为光合作用的原料，A错误；B、生物群落的垂直结构是指生物群落在垂直方向上具有明显的分层现象，而挺水植物芦苇在湿地中随地势高低分布不同是一个种群在空间上分布的情况，B错误；CD、在该生态系统成分中绿藻、黑藻可以通过光合作用将光能转变化化学能，属于生产者；浮游动物等属于消费者，真菌属于分解者，两者均为异养型生物，生态系统的基石指的是生产者，C正确，D错误。故选C。【点睛】解答此题的关键是要明确题图中各种生物在生态系中的地位及作用，进而结合选项分析作答。6.在阳光充足的水稻田有水草、藻类、鱼类、细菌及水稻等生物，还有水、土壤、阳光等非生物，它们构成一个

（

）A．种群

B．群落

C．生态系统

D．食物链参考答案：C7.寒冷的冬天，某同学从教室走到室外，这时他将出现的生理反应是A.耗氧量增加,体温升高

B.耗氧量减少,立毛肌放松C.耗氧量增加,体表血管收缩

D.耗氧量减少,心率变慢参考答案：C8.下列关于生物演替的有关说法正确的是

A．一般情况下次生演替比初生演替的速度快

B．人类活动只会改变生物演替的速度，不会改变生物演替的方向

C．开垦荒山和退耕还林是两个群落的逆转

D．退耕还林、还革、还湖说明生物群落的演替规律是不可改变的参考答案：A略9.下列关于细胞有丝分裂过程的叙述，正确的是（）A．前期：染色体复制一次B．中期：染色体与DNA数目相等C．后期：染色体数目加倍D．末期：始终看不到核膜和核仁参考答案：C【考点】47：细胞有丝分裂不同时期的特点．【分析】1、有丝分裂不同时期的特点：（1）间期：进行DNA的复制和有关蛋白质的合成；（2）前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；（3）中期：染色体形态固定、数目清晰；（4）后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；（5）末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失．2、有丝分裂过程中，染色体、染色单体、DNA变化特点（体细胞染色体为2N）：（1）染色体变化：后期加倍（4N），平时不变（2N）；

（2）DNA变化：间期加倍（2N→4N），末期还原（2N）；（3）染色单体变化：间期出现（0→4N），后期消失（4N→0），存在时数目同DNA．【解答】解：A、染色体复制发生在分裂间期，A错误；B、中期：染色体数目：DNA数目=1：2，B错误；C、后期：着丝点分裂，染色体数目加倍，C正确；D、末期：细胞中核膜和核仁逐渐重建，因此能观察到核膜和核仁，D错误．故选：C．【点评】本题考查细胞有丝分裂过程及变化规律，要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点，掌握细胞有丝分裂过程中染色体、DNA数目变化规律，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查．10.在下列四种化合物的化学组成中，与圆圈中“A”所对应的名称相符的是（

）

A．①腺嘌呤核糖核苷酸

B．②腺苷

C．③腺嘌呤脱氧核苷酸

D．④腺嘌呤参考答案：D略11.比较动植物细胞有丝分裂的胞质分裂，植物细胞的特点是A．分裂后期，细胞中形成细胞板

B．分裂末期，细胞中出现细胞板C．分裂后期，细胞在赤道板上形成环沟

D．分裂末期，细胞在赤道板上形成环沟参考答案：B12.下列有关组成生物体细胞的化学元素的叙述中，错误的是（）A.细胞中含量最多的两种物质都含有C、H、O三种元素B.组成生物体的主要元素有C、H、O、N、P、SC.H1N1病毒的组成元素有C、H、O、N、P等D.Mn、Mo、B都是组成生物体的微量元素参考答案：A【分析】组成生物体的化学元素根据其含量不同分为大量元素和微量元素两大类：

（1）大量元素是指含量占生物总重量万分之一以上的元素，包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg；

（2）微量元素是指含量占生物总重量万分之一以下的元素，包括Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等。【详解】细胞中含量最多的两种物质为水和蛋白质，水中只含有H、O两种元素，A错误；组成生物体的主要元素有C、H、O、N、P、S，B正确；病毒含有蛋白质和核酸，其组成元素有C、H、O、N、P等，C正确；由以上分析可知，Mn、Mo、B都是组成生物体的微量元素，D正确。

故选A。【点睛】本题知识点简单，考查组成细胞的元素的相关知识，要求考生识记组成细胞的元素的种类、含量及作用，能准确判断各选项的元素是否属于大量元素或微量元素，再根据题干要求选出正确的答案即可。13.酵母菌无氧呼吸产生AmolCO2，人在正常情况下消耗等量的葡萄糖，可形成CO2（

）A.7/3Amol

B.1/12Amol

C.6Amol

D.3Amol参考答案：D略14.关于下丘脑功能的叙述，正确的是

（）

①可参与血糖平衡的调节

②有调节躯体运动的高级中枢

③可合成和分泌促甲状腺激素释放激素

④垂体通过下丘脑控制性腺的生长发育

A．①②

B．②③

C．②④

D．①③参考答案：Ｄ15.正常人若一次饮完1000mL清水后，立即测量尿流量(纵坐标)。下列能正确表示从输尿管流出的尿流量随时间变化趋势的曲线是(

)参考答案：A16.血液中的血红蛋白与肌肉中的肌动蛋白的结构和功能不同，原因不可能是（

）A．两种蛋白质中连接氨基酸分子的肽键的组成不同

B．两种蛋白质所含氨基酸的排列顺序不同C．两种蛋白质所含肽链的盘曲、折叠方式不同

D．两种蛋白质所含氨基酸的数目不同参考答案：A17.与人体青春期生长发育不直接相关的激素是

A、性激素

B、胰岛素

C、生长激素

D、甲状腺激素参考答案：B略18.切除胰腺的狗排出的尿液常常会吸引许多蚂蚁，这是因为A．肌糖元分解，使血糖升高

B．非糖的物质转化，使尿糖升高C．胰岛素缺乏，使狗出现糖尿

D．蛋白质分解，使尿糖升高参考答案：C19.下列关于哺乳动物胚胎发育和胚胎工程的叙述，正确的是（

）A．卵裂期胚胎中细胞数目和有机物总量在不断增加B．胚胎分割时需将原肠胚的内细胞团均等分割C．胚胎干细胞具有细胞核大、核仁小和蛋白质合成旺盛等特点D．胚胎干细胞是一类未分化细胞，可从早期胚胎中分离获取参考答案：D20.下列有关实验设计的叙述中，错误的是A．要设置对照组和实验组

B．要遵循单因子变量原则C．无关变量要始终相同且适宜

D．自变量要始终保持相同参考答案：D21.下列各项中，从理论上分析，氧气含量最高的是()。A.血浆

B.淋巴

C.组织液

D.细胞内液参考答案：A略22.下列关于细胞核的叙述正确的是

A．真核细胞的核膜上有大量的多种酶，有利于能量转换与物质合成

B．在电镜下观察分裂间期的真核细胞，可以看到细胞核的主要结构有核膜、核仁和染色质

C．真核细胞的核膜上有核孔复合体，脱氧核糖核酸等大分子物质可以通过核孔进入细胞质D．原核细胞的拟核除没有核膜外，其他方面与真核细胞的细胞核没有差别参考答案：B23.下列各项中，能证明基因与染色体具有平行关系的实验是

A．摩尔根的果蝇杂交实验

B．孟德尔的豌豆一对相对性状的杂交实验

C．孟德尔的豌豆两对相对性状的杂交实验

D．细胞的全能性实验参考答案：A24.如图表示某小岛上蜥蜴进化的基本过程，有关叙述正确的是A.图中X、Y、Z分别表示的是突变和基因重组、自然选择及隔离B.小岛上蜥蜴新种全部个体所有基因的总和称为蜥蜴新种的基因库C.小岛上蜥蜴原种全部个体的总和称为种群，是生物进化的基本单位D.地理隔离一旦形成，原来同属一个物种的蜥蜴很快就进化为不同的物种参考答案：C由于突变具有不定向性，蜥蜴原种出现不同的形态，由于自然选择的作用，有利变异被保留，不利变异被淘汰，导致基因频率发生定向改变，与原有物种之间发生生殖隔离进而形成新物种。因此，图中X、Y、Z分别表示的是突变和基因重组、自然选择及生殖隔离，A错误；一个种群的所有个体的全部基因叫做这个种群的基因库，但是小岛上的新种不确定是一个种群，不能确定基因库，B错误；生活在一定区域内的同种生物的全部个体构成一个种群，种群是生物进化的基本单位，C正确；往往经过长期的地理隔离，原来同属一个物种的蜥蜴才会进化为不同的物种，D错误；【考点定位】物种的概念与形成,生物多样性形成的影响因素【名师点睛】

1．物种形成的方式

(1)渐变式

(2)爆发式物种的形成主要是由异源多倍体以染色体变异的方式形成新物种，一出现可以很快形成生殖隔离。（基因频率改变）

(3)人工创造新物种通过植物体细胞杂交（如番茄一马铃薯）、多倍体远缘杂交（如甘蓝一萝卜）、多倍体育种（如八倍体小黑麦）等方式也可以创造新物种。

2．三个环节：突变和基因重组、自然选择、隔离，三者关系如图所示：

3．隔离导致物种的形成

(1)地理隔离是物种形成的量变阶段，生殖隔离是物种形成的质变时期，只有地理隔离而不形成生殖隔离，能产生亚种，但绝不可能产生新物种。

(2)生殖隔离是物种形成的关键，是物种形成的最后阶段，是物种间的真正界限。生殖隔离有三种情况：不能杂交；杂交不活；活而不育。

①物种：分布在一定的自然区域内，具有一定的形态结构和生理功能，而且在自然状态下能够相互交配和繁殖，并能够产生可育后代的一群生物个体。

②隔离：不同种群间的个体，在自然条件下基因不能发生自由交流的现象。常见的有地理隔离和生殖隔离

③地理隔离在物种形成中起促进性状分离的作用，是生殖隔离必要的先决条件，一般形成亚种。

④生殖隔离：不同物种之间一般是不能相互交配的，即使交配成功，也不能产生可育的后代的现象。可分为：生态隔离、季节隔离、性别隔离、行为隔离、杂种不育等。25.下列曲线能正确表示杂合子(Aa)连续自交若干代，子代中显性纯合子所占比例的是参考答案：B26.下列关于兴奋沿神经纤维向前传导的叙述中，不正确的是

A．神经纤维在未受到刺激时，膜内为正电荷

B．膜内电流由兴奋部位流向未兴奋部位

C．膜外电流由未兴奋部位流向兴奋部位

D．兴奋的传导方向是轴突→另一个细胞的树突或胞体参考答案：A27.下图为生态系统中能量流动图解部分示意图，①②③④⑤各代表一定的能量值，下列各项中正确的是(

)A．在人工饲养的高密度鱼塘中⑤肯定大于①

B．④中包含了次级消费者粪便中的能量C．在食物链中各营养级获得能量的方式及能量的用途完全相同D．第二营养级流向第三营养级的能量传递效率为（②／①）×100%参考答案：D28.C、H、N三种元素在人体的化学成分中，质量分数共占73%左右，而在岩石圈的化学成分中，质量分数不到1%，这一事实说明（）A．生物界与非生物界具有相似性B．生物界与非生物界具有统一性C．生物界与非生物界具有差异性D．生物界和非生物界的本质完全相同参考答案：C生物界和非生物界既具有统一性，也具有差异性，统一性是指组成生物界的元素都能够在无机自然界中找到；而差异性是指生物界和非生物界的元素含量差异很大．由题意可知，C、H、N三种化学元素的质量分数在人体中占73%，在岩石圈中不到1%，说明在生物界和非生物界中元素的含量不同，即生物界和非生物界之间具有差异性．故选：C.29.牡丹的花色种类多种多样，其中白色的是不含花青素，深红色的含花青素最多，花青素含量的多少决定着花瓣颜色的深浅，由两对独立遗传的基因（A和a，B和b）所控制；显性基因A和B可以使花青素含量增加，两者增加的量相等，并且可以累加。一深红色牡丹同一白色牡丹杂交，得到中等红色的个体。若这些个体自交，其子代将出现花色的种类和比例分别是（

）

A．3种；9∶6∶1

B．4种；9∶3∶3∶1

C．5种；1∶4∶6∶4∶1

D．6种；1∶4∶3∶3∶4∶1参考答案：C30.离体的叶绿体在光照下进行稳定光合作用时，如果突然中断CO2气体的供应，短暂时间内叶绿体中三碳酸与五碳化合物相对含量的变化是A．三碳酸增多、五碳化合物减少B．三碳酸增多、五碳化合物增多C．三碳酸减少、五碳化合物增多D．三碳酸减少、五碳化合物减少参考答案：C31.（2分）某雄性动物的基因型为AaBb．如图是其一个精原细胞减数分裂过程中的两个不同时期细胞分裂图象．相关叙述正确的是（）A．图甲细胞处于减数第一次分裂，称为初级精母细胞B．由图甲可知，该精原细胞在分裂过程中发生了基因突变C．由图乙可知，另三个精细胞的基因型分别为ab、AB、ABD．在减Ⅰ后期，移向细胞同一极的基因可能是A、a、b、b参考答案：D【考点】68：配子形成过程中染色体组合的多样性．【分析】根据题意和图示分析可知：图示是其一个精原细胞减数分裂过程中的两个不同时期细胞分裂图象，这两个细胞都不含同源染色体，前者出于减数第二次分裂前期，后者处于减数第二次分裂末期．【解答】解：A、图甲细胞中没有同源染色体，处于减数第二次分裂前期，称为次级精母细胞，A错误；B、由图甲可知，四分体时期染色体发生交叉互换，由此引起的变异属于基因重组，B错误；C、该细胞经减数分裂形成的四个精子，可能发生过交叉互换，如果发生交叉互换，则其基因型分别为AB、aB、Ab、ab，C错误；D、根据图中细胞中的基因及染色体颜色可知，该细胞在减数第一次分裂前期发生过交叉互换，在减数第一次分裂后期，移向细胞一极的基因可能是A、a、b、b，D正确．故选：D．【点评】本题结合细胞分裂图，考查细胞的减数分裂，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，能准确判断图中细胞所处的时期，同时能分析图中基因组成和染色体的颜色，提取有效信息答题，属于考纲识记和理解层次的考查．

32.HIV能通过细胞表面的CD4(一种受体蛋白)识别T细胞，如果给AIDS患者大量注射用CD4修饰过的红细胞，红细胞也会被HIV识别、入侵，因HIV在红细胞内无法增殖，红细胞成为HIV的“陷阱细胞”，这为治疗AIDS提供了新的思路。据材料分析，下列叙述不正确的是

()图甲图乙

A．CD4与双缩脲试剂反应呈紫色B．T细胞与红细胞发育成熟的场所相同C．红细胞可作为“陷阱细胞”与其结构有关D．入侵到红细胞的HIV随红细胞凋亡后可被免疫系统清除参考答案：B33.某研究性学习小组在调查人群中的遗传病时，以“研究××病的遗传方式”为子课题。下列调查的遗传病与选择的方法最合理的是A．多指症，在学校内随机抽样调查

B．苯丙酮尿症，在市中心随机抽样调查C．血友病，在患者家系中调查

D．21三体综合症，在患者家系中调查参考答案：C34.在下列四个试管中分别加入一些物质，甲试管：豆浆，乙试管：氨基酸溶液，丙试管：牛奶和蛋白酶，丁试管：人的红细胞和蒸馏水。则上述四个试管中加入双缩脲试剂振荡后，有紫色反应的是A．甲．乙．丙．丁 B．甲．乙．丁

C．甲．乙．丙

D．甲．丙．丁参考答案：D35.在基因诊断技术中，所用探针DNA分子中必须存在一定量的放射性同位素，其作用A．为形成杂交的DNA分子提供能量

B．引起探针DNA产生不定向的基因突变

C．作为探针DNA的示踪元素

D．增加探针DNA的分子量参考答案：C36.有关免疫细胞的说法，正确的是A．记忆细胞再次受到相同抗原的刺激后都能迅速产生抗体B．B细胞、T细胞和浆细胞遇到刺激后都能不断进行分裂C．一个浆细胞内的基因数目与其产生的抗体数量是相同的D．浆细胞的寿命比记忆B细胞短且所含的内质网相对发达参考答案：D37.水毛茛是一种水生植物，它的叶生长在水中呈丝状，长在水面上呈扁片状，水毛茛叶的这种性状变异说明A．环境因素引起基因突变

B．环境因素引起基因重组C．环境因素引起染色体变异

D．表现型是基因型和环境条件共同作用的结果参考答案：D38.在生活污水的处理中经常用到微生物，为了提高污水处理效率，下列措施不正确的是A．利用诱变育种技术选育微生物新品种

B．向污水处理池中通空气C．将污水池密封，不让空气进入

D．控制污水池的温度参考答案：C39.下图表示某动物精原细胞中的一对同源染色体。在减数分裂过程中，该对同源染色体发生了交叉互换，结果形成了①～④所示的四个精细胞，这四个精细胞中，来自同一个次级精母细胞的是A．①与②

B．②与③

C．①与③

D．②与④参考答案：C40.豌豆叶肉细胞中，不含DNA的结构是A．核糖体

B．叶绿体

C．线粒体

D．细胞核参考答案：A二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.下图是某草原生态系统的能量流动示意图，其中a、b、c分别表示流入各营养级的能量，g、h、i分别表示各营养级呼吸作用消耗的能量，j、k、l表示各营养级遗体残骸中流入分解者的能量，d、e、f分别表示各营养级未被利用的能量。请据图回答下列问题:(1)黄羊为该草原生态系统中主要的植食性动物，其遗体残骸与粪便中的能量分别属于和(填图中成分名称)的同化量的一部分。(2)流入植食性动物体内的能量b=(用含图中字母的数学表达式表示);若一段时间内该草原生态系统的生产者所固定的太阳能总量为1×106kJ，那么图中最高营养级生物所获得的能量约为(用含图中字母的数学表达式表示)kJ。(3)草原上狼能够依据兔留下的气味去猎捕兔，这表明了信息传递具作用。(4)某研究小组连续对该草原生态系统进行调查发现:在较长时间范围内，各营养级的生物数量均会在一定范围内波动，保持动态稳定。这是通过生态系统的调节机制来实现的。参考答案：(1)植食性动物生产者(2)a-g-d-j(或h+c+k+e)（2分）c/a×106(或其他合理答案)（2分）(3)调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定（2分）(4)负反馈42.如图所示，图甲为叶绿体结构与功能示意图，图乙表示一株小麦叶片细胞内C3相对含量在一天24小时内的变化，请据图分析回答：

（1）图甲中A、B、C、D分别表示参与光合作用或光合作用生成的物质，其中A、D依次是

．（2）在a中发生的能量转换是：

．（3）图乙中，从点开始合成有机物，至点有机物合成终止．（4）AB段C3含量较高，而G点C3含量极少，其主要原因分别是