化学方程式的意义

BEAConfidential.|1化学方程式

教学目标：1、理解化学方程式的意义2、根据化学反应的微观过程写化学方程式3、计算反应中各物质质量之比化学方程式什么是质量守恒定律？用分子、原子的知识解释质量守恒定律。知识回顾：一、复习质量守恒定律质量守恒定律内容：参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和。微观宏观原子种类分子数目元素质量物质总质量原子数目原子质量元素种类分子种类物质种类元素化合价一定不变一定改变可能改变

描述“铁在氧气中燃烧”这一化学变化采用了三种形式。请你思考，哪一种最简便、科学、便捷地描述了这一化学变化？①语言表述：铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁。

点燃②文字表达式：铁+氧气→四氧化三铁

点燃③化学方程式：3Fe+2O2＝Fe3O4你认为是

（填序号）

？想一想描述方式特点①图示②语言表述③文字表达式④化学反应式⑤化学方程式硫在氧气中燃烧生成二氧化硫硫+氧气二氧化硫点燃S+O2

SO2点燃S+O2

＝SO232

32

64点燃只知现象，不知还有哪些物质参加反应，生成哪些物质.知道反应物、生成物比语言表述更简便，且知道反应条件具备文字表达的优点，且还知道物质的组成和构成。具备化学反应式的优点，还知道反应物与生成物各物质间的量的关系。化学方程式的描述简明直观、表达确切、概括力强。碳点燃二氧化碳+氧气“和”“反应条件”“生成”反应物生成物二、化学方程式前面我们知道了木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳，可以用文字表示为：C+O2====CO2点燃C+O2====CO2点燃这种用化学式来表示化学反应的式子，叫做化学方程式。高锰酸钾加热生成氧气高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气加热2KMnO4====K2MnO4+MnO2+O2加热2Mg+O2====2MgO点燃数一数：反应前后原子的种类和数目有没有改变？化学方程式书写方便，并可直观的反映出化学反应遵守质量守恒定律。燃烧镁条碳和氧气反应的微观过程C+O2====CO2点燃每12份质量的碳跟32份质量的氧气恰好完全反应生成44份质量的二氧化碳

一个碳原子和一个氧分子生成一个二氧化碳分子质量比123244思考：1、该反应是否遵守质量守恒定律？

2、如果有3g碳和8g氧气反应可以生成多少克二氧化碳？3g8g11g3g10g11g（1）宏观读法：碳和氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳。（2）微观读法：1个碳原子和1个氧分子反应生成1个二氧化碳分子（3）数量读法：12份质量的碳跟32份质量的氧气反应生成44份质量的二氧化碳。再如：CuO+H2Cu+H2O氧化铜和氢气在加热的条件下反应生成铜和水。和

反应生成

123244

△

化学方程式的读法

“+”读和；“=”读反应生成；化学式读成物质的名称，反应条件也要读出。如：C+O2====CO2点燃H2OH2+O2通电22↑↑36432①表示水在通电的条件下反应生成氢气和氧气。③表示每2个水分子在通电的条件下能反应生成2个氢分子和1个氧分子。②表示每36份质量的水分解能生成4份质量的氢气和32份质量的氧气。（宏观意义）（质量意义）（微观意义）化学方程式的意义:宏观意义：

表示反应物，生成物和反应条件

微观意义：

表示参加反应的各物质间的粒子数量关系即粒子个数比质量意义：

表示各物质之间的质量关系，即各物质之间的质量比﹙质量比＝相对分子质量与化学计量数乘积之比﹚化学方程式表示的意义(或提供的信息)表示化学反应的条件表示反应物和生成物表示参加反应的各粒子的相对数量表示各物质之间的质量比另外:我们还能从化学方程式中获得的信息表示化学反应的类型表示反应前后质量守恒(即反应物的质量总和等于生成物质量总和)……C+O2====CO2点燃化学方程式表示的意义：1、碳与氧气在点燃条件下生成二氧化碳2、每一个碳原子和一个氧分子生成一个二氧化碳分子3、每12份质量的碳跟32份质量的氧气恰好完全反应生成44份质量的二氧化碳

化学方程式的意义（1）表示反应物、生成物以及反应在什么条件下进行。（2）表示各反应物与生成物的原子、分子个数比（粒子个数比即化学式前面的化学计量数之比）。（3）表示各反应物与生成物的质量比。质量比＝相对分子质量与化学计量数乘积之比根据水分子分解示意图，你能发现什么结论？1、一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成。2、水分解生成氢气、氧气的分子个数比为2：1。3、水分解过程中分子种类改变，原子种类、数目、元素的种类不变。你能写出电解水的化学方程式吗？

H2OH2+O2通电=====根据水分子分解示意图，你能写出化学方程式吗？各物质质量比3643222你能说出这个化学方程式有哪些含义吗?水通电时生成氢气和氧气;每两个水分子分解生成两个氢分子和一个氧分子;每36分质量的水分解生成2份质量的氢气和32份质量的氧气计算反应物与生成物质量比时，应将各物质的相对分子质量乘以各物质前的化学计量系数1.根据化学方程式

2Mg+O2==2MgO计算此反应中镁、氧气、氧化镁的质量比

。2.在电解水的化学反应中，H2O、H2、O2的质量比为()A.9:1:16B.9:1:8C.9:2:8

D.10:1:9点燃B3：2：5练习1.下列关于化学方程式：2H2+O2

点燃2H2O的读法不正确的是【

】A.氢气与氧气在点燃的条件下生成水B.每两个氢分子和一个氧分子反应生成两个水分子C.每4份质量的氢气和32份质量的氧气反应生成36份质量的水D.两个氢分子加一个氧分子等于两个水分子D课堂练习A、氢气加氧气等于水B、氢气跟氧气混合可生成水C、在点燃条件下，每4份质量的氢气与32份质量的氧气反应生成36份的水D、2分子氢气与1分子氧气反应，生成2分子水

点燃C2.化学方程式2H2＋O22H2O表示()

表示氯原子表示氧原子表示氢原子+

++光3.自来水消毒过程中通常会发生如下化学反应，其反应的微观过程可用下图表示：（1）请写出甲图所示反应的化学方程式_______________________

（2）乙图所示反应的基本反应类型为

。（3）上述物质中，属于单质的有_______________。（4）以甲图为例分析，你能总结出的一条结论是：

H2O+Cl2=HCl+HClO

分解反应Cl2

、O2

化学反应前后原子的种类、数目不变。（或化学反应前后元素的种类不变、化学反应的本质是原子的重新组合）。甲图乙图4.如图，四位同学正在讨论某一个化学方程式的意义。下列四个方程式中，符合这四位同学所描述的是【】是化合反应反应在点燃的条件下进行各物质的质量比为1:8:9各物质的分子个数比为

2:1:2S+O2

点燃

SO2

2CO+O2

点燃

2CO2

C.2H2+O2

点燃

2H2O

D.CH4+O2

点燃

CO2+2H2OC练一练下图表示在加热和催化剂条件下，某化学反应前后反应物与生成物的分子及其数目的变化，其中表示硫原子，表示氧原子，则该反应的化学方程式为。反应前反应后

2SO2+O2====2SO3催化剂加热你能计算出各物质的质量比吗？4P+5O2====2P2O5点燃各物质质量比计算反应物与生成物质量比时，应将各物质的相对分子质量乘以各物质前的化学计量系数4*315*322*142124160284练一练在一密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质，测得反应前后的质量如下：单位（g)甲乙丙丁反应前410125反应后未测21109试判断哪些是反应物，哪些是生成物，各物质的质量比为多少？根据质量守恒定律，反应前后容器内物质的总质量不变，算出反应后甲的质量为0甲+丁乙+丙416911想一想反应前后，反应物、生成物的质量如何变化？练一练在一密闭容器中加入X、Y、Z、Q四种物质，一定条件下充分反应，数据如下：物质XYZQ反应前的质量／g810121反应后的质量／g021待测a91、待测a=

。2、X、Q的质量比是

。102：3练一练在一定条件下，向一密闭容器中加入A、B、C、D四种物质各20g，充分反应后测其质量，得到数据如下表：物质ABCD反应前／g20202020反应后／g2030未知141、反应的表达式为

，属于

反应2、B、C、D物质间的质量比为

。3、A可能是该反应中的

剂C+D----B化合练一练10：4：6催化

将A、B、C、D四种物质放在密闭容器中加热，反应前后四种物质的质量关系如下表所示:物质ABCD反应前／g4161114反应后／gX200891、该反应的反应物是

；生成物是

。2、表中“X”的值为

。3、该反应属于

反应。（填“化合”或“分解”）练一练C分解A、B、D26下图是某个化学反应前、后的微观模拟图，请根据图示回答：反应前反应后（1）该化学反应中参加反应的和与反应后生成的各粒子的个数比为。（2）该反应的基本反应类型是。（化合、分解、其他）2：1：2化合练一练

4Al＋3O2

2Al2O3反应中铝，氧气，三氧化二铝的质量比是()

A、27：32：102

B、