小学2022-2023年度第一学期教学计划

-11-XXXX小学2022-2023年度第一学期教学计划一、指导思想坚持以为指导，全面贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和精神，结合市区教研室工作计划，本学期教导处将以“抓好课堂主阵地、持续提升教学质量”为重点，以生为本，加强教师业务素质培训，办好老百姓家门口的好学校，为学生终身幸福发展奠基，为教师精彩人生增辉。二、工作目标1．扎实教学常规管理，切实提高教学质量。2.以校本教研为抓手，加强学科教研组建设，努力提高教师素养。3．开展丰富多彩的课外活动，努力提升学生的学科素养。三、具体工作及措施（一）强化教学管理，进一步规范办学行为。1.开齐开足开好国家规定课程，教好每一门课程,不随意增减课时、改变难度、调整进度。尤其是综合实践课程、校本课程等学科，切实落实课程计划。认真上好体育课、活动课及丰富校园活动课程。本学期还全面加强劳动教育，落实课程要求，将综合实践活动课程不少于一半的课时用于劳动教育，做好相关师资、课程内容的安排。2.加强教材管理，严禁用地方课程、校本课程取代国家课程，不征订使用任何未经审定的教材。3.不碰触教学高压线，每位教师严格执行与学校签订的规定协议。杜绝教师的有偿家教，杜绝体罚和变相体罚，包括语言上对学生的侵犯。4.严格按课程标准零起点教学，小学一年级设置过渡性活动课程，注重做好幼小衔接。完善招生考试制度，精准做好控辍保学工作。（二）细化教学管理，夯实素质教育。1.明确教学常规要求。开学初，以教研组为单位，重申细化备课、课堂教学常规、批改作业常规、教师课堂七不规定等制度和要求,教导处随堂抽查、每月统一检查、每学期量化考核，反馈、落实整改。2.课程监控呈常态。各年级各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务，要向课堂四十分钟要质量，课上要讲清重点难点、知识体系，引导学生主动思考、积极提问、自主探究。本学期教导处将继续采用随堂听课制度，听课时不仅看老师怎么教，更重要的是关注学生的学习情况，如课前准备、听课习惯、作业习惯等等。上完课随即检查教师的教案，翻看学生的预习情况，了解本班学生的作业情况及批改情况。肯定成绩，指出不足，提高课堂效率，督促其教学相长。开学初,以教研组为单位，开展如何提高课堂教学效率研讨会,对照自己所任学科上学期的期末考试成绩,找得失成败的原因,畅谈自己的做法,实现经验共享。结合上学期考试情况，教导处将对薄弱学科、教师，进行跟踪调查指导。3.加强写字教学。要始终把写字教学作为实施素质教育的切入口，教师要上好每一节写字课，学生坚持每天写15分钟字，写字课要求教师做到“四个到位”：即时间到位；教师到位；指导到位；评改到位。各科教师要强化学生“提笔就是练字时”的意识，与写字教师和班主任教师通力协作，将写字教学落到实处，从开学第一天起狠抓学生的书写，通过优秀作业展示等形式，提高学生的书写态度。4.作业管理求“精”。（1）认真落实“减负增效”精神，精心设计作业。班主任要以书写速度中等学生完成作业时间进行作业总量控制，确保不超过省定标准。要坚决杜绝将学生作业变成家长作业或要求家长检查批改作业的情况，不得布置惩罚性作业。（2）严格按照学校的作业批改要求，认真批改学生作业，尤其是学生作文，要做到及时批，及时讲评，及时评价。（3）提倡日日清、周周清、月月清，建立过关“台账”。当天的作业当天清，绝不拖到第二天；每周针对本周学生的难点重点易错点进行一个专项练习，及时巩固；每月结合单元过关进行月练习，同教研组老师针对学生情况共同分析，研究对策及下一阶段教学重点。通过建立过关“台账”，确保学生人人过关。教导处及教研组长要重点检查教师的备课、作业批改，了解学生的作业情况，对学生作业的布置及批改进行监控。5．培优辅困求“实”。结合学校实际，全面提高合格率、优秀率，刻不容缓。任课教师要认真分析摸底，做到对象明确,制定出针对性的辅导计划，提倡教师利用时间给学生补习，做好这些学生的思想教育工作，帮助他们树立正确的学习观、理想观，从思想上重视，在方法措施上着力，帮助其进步。同时做好家访工作，争取家长的合力，做好学困生的转化工作和优生的指导工作。6.重视学生良好学习习惯的培养。语文:调研学生的朗读、阅读、写字和写作;数学:调研学生口算及列式计算、解决问题的能力;英语:调研单词、短语及句型的掌握情况;其他学科：根据教材的内容进行阶段性调研。7.学生评价多样化。以学生的知识生成、能力发展、方法掌握、问题解决等作为评价依据，突出“效”字。（三）提升教师专业发展，打造优质教师团队“书痴者文必工，艺痴者技必良。”优秀的教师团队需要不断汲取新的专业学识，本学期学校本着“内部挖潜，外部增援”的原则，多方位打造教师队伍。提高教师的整体素质，建设一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、具有一定教科研能力、适应新时期新课程改革需求的教师队伍。1.做好教师培训工作。主要围绕教学常规、学科教学、信息技术应用等方面组织好期初培训工作。开学初，开展“我的成长之侣”师徒结伴活动，形成联帮带、比赶超的学习氛围；9月底举行提升教学质量专题培训、教科研培训；10月举行教学基本功培训。2.在研备中提升，在互备中分享。校本教研做到“六定”，即定目标、定主题、定人员、定发言人、定时间、定地点。主要采取自主备课和集体备课相结合的方式，本学期教导处将加强规范集体备课的研讨环节，切实加强“个人主讲+集体讨论＋形成共识”集体备课制，让教师在践行中真正学会独立备课，以达到同年级资源共享、共同进步的目的。开展“同课异构”、“一课两上”、“专题研究”等多种磨课活动，要求选定一个内容，通过一个循环的上课——修改，定下比较完整的教学设计方案，多元并存、共同发展的课堂教学研究新思路。3．开设主题集备沙龙展示，以读书交流、青年教师基本功竞赛等多样的形式，“研”、“修”结合，兼顾老中青教师，为教师成长提供锤炼的舞台。4.实施“青蓝工程”。发挥骨干教师的传、帮、带作用，加快青年教师的成长。实施“名师培养工程”，把素质好、潜力大、肯钻研的青年骨干教师确定为本校名师培养对象，确定教师培养梯队。每学年重点培养1-2名骨干教师。5．大练教学基本功。一是抓实全体教师的“三字”：钢笔、粉笔；二是促进教学能力提升，例如：语文教师的朗诵、数学教师的难题突破、英语教师的口语等方面的基本功训练。加强常态化训练的力度和实效。10月份举行硬笔书法比赛、师生朗诵比赛，11月份进行基本功比武。三是推进教师读书活动。通过成立书友会、开展读书交流、进行好书推荐等方式，营造良好的阅读氛围，激发教师的学习内驱力，构建温馨和谐的读书场。以备课组为单位，利用周研讨时间，组织集体研读1—2本教育名著，在十月、十一月分别开展读书沙龙活动。写好读书笔记，每人一学期不少于30篇，每月开展一次读书交流会。期末评选书香教师。6.培养名优教师。进一步发挥学校现有骨干教师的引领和示范作用，并通过外聘专家、名师工作室等方式，使他们在更高的平台上得到专业提升。根据各学科教师发展状况，重点关注骨干教师培养对象，提供更多的学习机会，得到更好的平台锻炼。（四）搭建成长平台，全面提高学生素质。1.建设书香校园，阅读助力成长“立身以立学为先，立学以读书为本。”本学期，学校深入打造“书香校园”工程，用阅读引领成长，让师生亲近书籍，与好书为友，与经典对话，积淀文学底蕴，提高文学修养，在学校掀起浓郁的读书氛围，让书香飘满校园。一是抓好晨诵午读。各年级针对不同学段使用不同方法，让学生感受国学经典之魅力。班班要有阅读计划，班班都有国学书籍。古诗卡和《传统文化》是必读内容，各班可自主选择其他经典诗文进行诵读。二是推进海量阅读：阅读课：各班充分利用每周一节的阅读课带领学生到阅览室读书并做好有效指导，如实填写阅读记录，各班的阅读课开展情况将作为期末“书香班级”评价标准。“每日一读”：课标、教材推荐的书目和教研室推荐书目为必读书目，每个年级每学期读书至少10本，每月两本。各教研组在工作计划中列出本学期的阅读书目，并根据年龄特点形成读书特色，组织适宜的阅读活动。图书角：班班要有图书角，每班投放图书，并进行有效利用，组织学生做好借用记录，图书角的内容和使用情况将作为期末评选“书香班级”的标准。9月份，结合暑假阅读书目举行“百科状元擂台赛”；10月份举行“经典诵读”展演；11月份举行“古诗PK赛”、11月份举行“小作家读写分享会”。期末评选“书香教师”和“书香少年”。2.实施多元化评价，提升学生综合素养根据学生综合素质发展的需求，学校重视各学科的教学过程管理及成绩评价。实施多元化、全学科的教育理念，促进学生全面发展。（1）语数英各科显才艺：语数英科团队坚持集体备课，做到：精准到人、精准到科、精准施策。抓好毕业班教学质量，沿用去年的集体智慧，探索新的教学思路。（2）音体美综合齐发展：音体美及综合科教师加强课堂教学研究，开齐课程，开足课时。体育教师重视学生体质训练，准备迎接好学生体质检测。音乐、美术学科以课堂为主阵地，结合各项活动的开展陶冶学生艺术情操，提升审美能力。继续深化“螳螂拳武术”进校园活动。道德与法治、科学、地校、综合实践等学科要将课堂教学与实践操作相结合，全面提升学生的学习力。艺体组全体老师要以“冠军心的追求”辅导出最优质的成果，把每一次比赛当作提升学校、提升自我的最佳时机，以永葆一等奖、争第一名的决心和勇气参加比赛，为学生的个性成长赢得更出彩的机会。（3）心理健康教育助成长：提高对学生的心理健康关注度，通过学校心理咨询室定时开放、悄悄话信箱等各种途径对个别存在心理问题或出现心理障碍的学生要进行科学的心理辅导，帮助学生解除心理障碍。建立健全学生心理档案，建立学校和家庭心理健康教育的沟通渠道，优化家庭教育环境，引导和帮助学生家长树立正确的教育观，以良好的行为、正确的方式去影响和教育子女。附：工作安排九月份：1.拟定教学计划、教研组评价办法。做好开学的各项准备，材料下发工作。2.召开研组长会议，传达学校工作重点，落实常规要求，制定计划。3.各学科教材分析活动、设计备课、制定教学计划。4.迎接区开学工作督导检查。5.“我最满意的一堂课“生本课堂展示。6.XX教育征稿。7.六年级毕业班家长会。8.第一次教学常规检查。9.“十个一”活动之整本书阅读推荐比赛——高蕾负责。10.新教师入职一日培训、青蓝工程结对仪式。11.新教师入职仪式。十月份：1．XX区绩效考核工作。2．第二次教学常规检查。3.开展“手拉手”活动。4．阶段检测及分析会。5．学科教师公开课教学交流活动。6.“十个一“活动之古诗词比赛——高桂敏负责。7.数学口算考级、语文古诗考级。十一月份：1．第