山东高考散文

山东高考历年考查体裁2005年散文《溯源》2006年散文《文赤壁》2007年散文《灯火的温情》2008年散文《歌德之勺》2009年散文《记住回家的路》2010年小说《骆驼祥子》节选2011年小说《审丑》2012年散文《被时间决定的讲述》2013年小说《活着》2014年散文《浣花草堂》2015年---------------2005山东《溯源》18.文章用鲑鱼的溯源开头，这样写有什么好处？人类的归本还源跟鲑鱼的“回归”有什么相同和不同之处？（6分）

好处：通过比较引出下文。相同：不管迁徙多远，都要溯源寻根。不同：①鲑鱼的回归只是一种生命的本能（或：那是生命本能的根源感）②人的回归是指精神上的回溯，通过历史、艺文、习俗、生活记忆等在文化上寻根溯源。（或：人的回归是指人的心灵，回溯时间长流，让精神归本还源）19.概括说明文章第6、7、8自然段写的是人类从哪几个方面寻根溯源。（4分）

人类通过祖国的文字（或：母语）、故土的山川（或：风景）、故乡生活记忆（儿时往事、往事记忆）三个方面寻根溯源。20.请分别说明以下句子在文中的含义。（4分）⑴乡愁是一种文化心灵的寂寞。

故土文化的失落会造成人类心灵的寂寞，乡愁由此而生。⑵诗的长江，历史教科书的长江，民族文化的长江，全都在血脉中汇流.

因为传统中，长江就是中华民族的一种象征，所以当“我”置身长江后，长江所负载的各种意义（地理的、文学的、民族文化的）都唤起了“我”的文化认同感。21.下列对这篇散文的赏析，不正确的两项是（4分）

A本文的两句古诗“胡马依北风，越鸟巢南枝”，很容易使人联想到陶渊明笔下的“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊”，因为两者表达的主旨是相同的。

B文章第3自然段以设问和反问在文意的递进中完成了过渡，结尾又以发问的方式收束，使文章意味深长。

C文章内容丰富，线索分明，结尾表达了作者对失落文化根源的隐忧。

D文章情景并茂，以小见大，细节丰盈、精当，成功的营造出了浓郁的文化认同感。

E文章第8自然段说“......就是无法体验什么是满足与宁静”，是说“他”虽不乏物质上的丰盈，事业上的成绩，但因再也无法回到童年，所以体验不到满足与宁静。

AE2006年《文赤壁》16．结合原文，回答以下两个问题。（4分）（1）第1自然段中，作者不直说远远望见的是苏东坡的雕像，而说是苏东坡。这样表达有什么作用？答案：强化（或“强调”“突出”等）了对苏东坡的热爱、崇敬之情（或“强化了苏东坡在作者心目中的重要地位”）。（2）第5自然段：“惟有东坡在，则有游人处。”它在整篇散文中起什么作用？答案：起到承上启下（过渡）的作用，从眼前的景物描述转向了历史抒写。17．第6自然段中，作者说：“苏东坡获罪人狱，旋被朝廷发配来黄州，这反而为他营造出了创作‘三赤’名篇的主观情绪和客观环境。”请根据文意说明“主观情绪”和“客观环境”的具体含义。（4分）答案：主观情绪：因不白、不公、不平而导致的悲愤心情及面对困境时超然旷达的情怀。客观环境：“赤壁”一带的大江东去、惊涛拍岸的自然景观，风起云涌、“一时多少豪杰”的历史背景。18．联系全文，回答以下两个问题。（7分）（1）第7自然段中，作者说：“文赤壁的全部意蕴，又恰恰全部产生在一连串的阴差阳错之间。”“一连串的阴差阳错”指哪些具体内容？请分条概述。答案：阴差阳错主要表现在六个方面：A.一个文人却挂职做了武官B.落难遭贬却成就了他的文学创作C.本来是“赤鼻”却误以为是赤壁D.

生前命运多舛，身后却名传千古E.无意与政敌周旋却在“文战”中获胜F.无优美景观的假赤壁反成了旅游胜地（2）文章最后说，虽然“文赤壁”不是历史上的古战场，但苏东坡在这里也打了一场胜仗，请简要说明苏东坡取胜的的原因。答案：取胜的原因：大起大落的仕途人生使他具备了艰难玉成的意志品质，浪漫旷达的性情使他拥有了豪放超拔的情怀风骨，信笔纵横的骄人才华使他有了“一吟成杰作，一叹成绝唱”的非凡能力。19．联系本文，并结合学过的知识，谈谈你对苏东坡的认识与评价。100字左右。（6分）答案：略2007年灯火的温情19．作者在文章开头详细叙述了自己走乡间夜路的经历，这样写有什么好处？（4分）从自己的生活经历谈起，行文自然，为下文谈人生的孤绝境界作了铺垫。20．第一、三段都出现了“荒野无灯”，请分别指出它们在文中的具体含义。（4分）第一个是指记忆中留下的对野外黑暗很深的难以忘怀的感触。第二个是指身居闹市与朋友之中却感到无靠无助的心境。2007年《灯火的温情》21．作者最后说：“我不会怕冷，却会怕这荒野没有一盏唤我归去的灯……”你怎样理解这句话在文中的深刻含意？（5分）在作者看来，人生路上的孤绝(困难和艰苦)环境并不可怕，可怕的是感受不到真情和温暖，没有自我救赎的灵魂。这表达了作者对人间真情和温暖的渴望与向往，对人生信念和人格尊严的呼唤与坚守。22．作者说人在孤绝的环境中，往往容易采取酗酒、乞助和寻求怜悯等方式来解脱自己。你怎样看等这种人生态度？假若你处在这样的环境又会如何？请联系全文谈谈你的看法。（5分）.这都不是积极的做法。身处逆境，至少要保持平和的心态，更重要的是在逆境中能在心中点一盏温情的灯，保持自我，不失人格，不失风骨，勇于进取。2008《歌德之勺》19、“今天终于以另一种方式接近了你”这句话在文中的含义是什么？它在文章结构上有什么作用？（4分）

答案：（1）通过寻访诗人生活过的实实在在的空间和遗留的器物，去接通（感受）歌德那颗伟人的灵魂。答“通过用手抚摸一下诗人触摸的东西”，“去接通歌德那颗伟人的灵魂”也可。（2）在结构上起到了承上启下（或：过渡）的作用。答“上文谈的是年轻时阅读歌德作品的情况，通过这句话，转向下文对歌德故居的描述”这样的意思也可。20、作者在文章中为什么用较多笔墨描述歌德厨房中的那把炊勺？（4分）

答案：（1）勺子非同一般，作者从来没有见过这么大的勺子。（2）由勺子之大展开联想，表现歌德的不同寻常。答“表现歌德非同一般。人的一生无非是取一勺饮，而对于歌德这样的天才，其勺必大”也可。2008《歌德之勺》21、文章倒数第二段引用了恩格斯的一段话。作者为什么要引用这段话？这段话表达了恩格斯怎样的观点？（4分）

答案：（1）借用伟人的话对歌德进行评价。答出因为恩格斯是伟人，他的话有着很强的权威性和说服力，广为人知，我们耳熟能详这样的意思也可。（2）歌德在人格上具有两面性。把两面性答为矛盾性多样性、复杂性、双重性也可。22、本文在写作上有何突出特色？请结合文本，谈谈它对你的写作有何启示。（6分）

答案：主要是以小见大的手法。启示主要有两点。①要善于观察，注意从日常生活中的具体事物，寻找最佳的切入点。如本文对歌德故居中的炊勺的发现。②要精于思考，学会从具体事物中发现和发掘深刻的意蕴，就像作者从炊勺中看到了歌德的非同一般一样。2009年《记住回家的路》19作者在文章开头说自己“每到一个陌生的城市”有“随便走走”的习惯，这样写有什么好处？（4分）

以个人习惯类比人生，引发感悟，为下文作铺垫。20．解释下面两句话在文中的含意。（4分）

⑴把自己完全交给了机会和压力去支配，在世界上风风火火或浑浑噩噩，迷失了回家的路途。（2分）

被社会的诱惑和压力左右，在忙忙碌碌或漫无头绪中，忽视了自己的心灵世界，迷失了自我。⑵一个人有了坚实的自我，他在这个世界上便有了精神的坐标，无论走多远都能够找到回家的路。（2分）

一个人拥有了自己的心灵世界，就会明确行动的方向，无论置身于怎样的诱惑和压力中都能保持清醒。2009年《记住回家的路》21．结全全文，谈谈你对文章标题“记住回家的路”的理解。（4分）

记住从社会回到自我的路（或“记住从外部生活回到内心生活的路”），在社会的纷争与喧嚣中确立自己的人生坐标，获得充实的生活和宁静的心灵。22．文章最后一段说：“你不妨对一切可能性保持着开放的心态，因为那是人生魅力的源泉，但同时你也要早一些在世界之海上抛下自己的锚，找到最适合自己的领域。”请结合全文，谈谈这句话对你的启发。（6分）

世界无限广阔，诱惑永无止境。面对现实提供的一切可能性，我们不应闭塞与拒绝，要保持开放的心态，出去闯荡一番。与此同时，我们更应该保持清醒，坚守自我，早些找到真正属于自己的位置。2012年散文《被时间决定的讲述》19.本文采用了什么叙述方式？有何好处？（4分）顺叙（以时间为线索）。与标题相呼应，使文章条理更加清晰（或“能更好地展现农村一天的生活场景”），暗示了千百年来农村的生活节奏。20.如何理解文中画线部分的含意？（4分）从劈柴的细节可以看出，农村劳动简单自然、平凡却具有震撼人心的力量，这种生活千百年来一直不变。21.以③④段为例，简要分析本文语言的两个主要特点。（4分）（1）形象生动。如“她撒一把米，鸡们怀着感激之情扑动翅膀，争夺地上的米粒”，在精致的细节描写中使用了拟人的修辞手法，语言鲜明生动。（2)优美抒情。如“古老的笨重石磨转动起来，金黄的玉米被缓缓磨成面粉”，运用多个抒情性意象，给人诗情画意之感。（3）含意蕴藉。如“这一点儿也没有损害劳作中的默契，仿佛一出戏剧的出演，已经经过了预先的排练”，语言含意丰富，从而具有了多重思想感情。（4）简洁而细腻。如“蓝，蓝，白云停留一会儿，就又很快散尽，剩下的，仍然是蓝”，语言简洁凝练，描写细腻。22.你认为本文表达了怎样的思想感情？请结合文本作简要分析。（6分）对生生不息的乡土文明和从容恬淡的劳作生活的敬重（或“赞叹”）（1）作者的语言表述暗示了他的思想倾向。比如开篇说“我来到一个古老的村庄，帝舜耕作过的地方”，这是对祖先的敬重，也是对乡土文明的敬重，从而奠定了全文的叙事抒情基调。（2）作者对农村生活场景进行了诗化描写。比如：“古老的笨重石磨转动起来，金黄的玉米被缓缓磨成面粉。一切劳动几乎没有语言的参与，似乎没有什么事情值得交谈。”这样的表述渗透了作者对农村生活的敬重、对生产劳动的赞美之情。（3）本文最后一段对古老村庄里人们生活的总结和评价，彰显了作者对笔下所描写生活的态度，“完全符合自然的悠悠节奏”“其中仍然藏着神奇”“平凡乃是非凡的极致”等。2014年散文《浣花草堂》19、这篇游记为什么从杜诗写起？（4分）答案：（1）符合浣花草堂主人杜甫的诗人身份。（2）杜诗中的那些描写山川景物的诗，引发了作者更为新鲜的感受，以此统领全文。（3）引出浣花草堂20、理解文中划线句的含义（4分）（1）虽然是一般化的塑像，却也还清疏，没有怎样的仙气，不能不说是难得的了。答案：（1）塑像虽然艺术水平一般，但还是清疏的，没有把杜甫仙化，（2）能够表现诗人本色，这是值得肯定的。（2）默默地在心里复诵一下杜甫的草堂诗，会使你像一个梦游者似的走入四时不同风光各异的如许境界。答案：（1）作者将自己复诵草堂诗比喻成“梦游”，写出了作者沉迷于草堂诗意境中的情态

（2）凸显了杜诗中描写自然风物诗歌的意境之美，表现作者对杜诗的新感受。21、文中