育婴师试卷正文

1试卷编码：09GL10000000-40712040030001页第1试卷编码：09GL10000000-40712040030001页第页共8称名位单职业技能鉴定国家题库称名位单育婴师高级理论学问试卷注 意 事 项线1、考试时间：60220233、请首先按要求在试卷的标封处填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。此 4、请认真阅读各种题目的答复要求，在规定的位置填写您的答案。一二一二总分得分名姓过名姓得分评分人超得分评分人一、单项选择(1题～80题。选择一个正确的答案，将相应的字母填入题内的括号中。180分。)准 1.宫内生长发育的质量是影响( )和生后发病率的一个重要因素。A、宫外生长发育状况 B、面容C、性别 D、信仰号证考准要把( )几方面的教育资源进展整合，为婴儿的全面进展制造良好的社会环境。不 A、早期教育机构、亲子园、学校 B、幼儿园、学校、家庭、社会号证考准C、早期教育机构、亲子园、家庭、社会 D、母婴中心、亲子园、电视台、学校( )是对婴儿进展评价的重要作用不正确的描述。A、确保婴儿超常进展题 B、有助于对婴儿的进展需要进展全面、深入、客观的了解C、有助于对婴儿个体特征进展全面、深入、客观的了解D、是制定婴儿个别化教学打算的根底和前提答 4.适宜婴儿安康成长的生活环境为( )。A、耗氧代谢高 B、耗氧代谢低 C、耗氧代谢最低 D、无耗氧代谢 婴儿生长发育的阶段可分为( )。A、智力发育阶段和身体发育阶段生 B、宫内生长发育阶段和宫外生长发育阶段C、婴儿发育阶段和儿童发育阶段D、动作发育阶段和认知发育阶段区地婴儿个别化教学打算的制定是以( )为根底和前提的。考 A、了解婴儿父母的兴趣区地B、对婴儿其中一项力量的进展水平进展评价C、对婴儿整体进展水平和各项力量进展水平及其进展速度进展科学评价D、教育者要想象出婴儿的大体状况( )不是养分状况评价的内容。7试卷编码：09GL10000000-40712040030001页第页7试卷编码：09GL10000000-40712040030001页第页共8A、膳食调查结果评价 B、体格检查结果评价C、婴儿脑部发育 D、安康检查企业生产经营活动中，要求员工遵纪守法是( )。A、约束人的表达 B、由经济活动打算的C、人为的规定 D、追求利益的表达( )原则要求培训内容从简到繁，从低到高，与培训对象的根底和承受力量相适应。A、差异性 B、理论联系实际的C、循序渐进的 D、互动的关于安康水平指标描述全面的是( )。A、生化参数和生活参数 B、生理参数和生活参数C、养分参数和生理性参数 D、生化参数和生理参数以下关于勤劳节省的论述中，正确的选项是( )。A、勤劳是人生致富的充分条件 B、节省是企业持续进展的必要条件C、勤劳不如巧干 D、节省不如制造( )是对反复性原则的含义理解不正确的。A、婴儿通过反复积存和整合已获得的感知和阅历，从而获得的学问和阅历B、婴儿所得到的学问和阅历都是在屡次反复中获得的C、反复就是在最短的时间内一次一次不停的重复D、每次反复都是一种积存和飞跃( )是培训打算的主要内容。A、时间、地点、内容、方法、人员、结业、组织治理、总结B、时间、地点、人员、活动、评估、结业、组织治理、总结C、时间、地点、目标、人员、评估、结业、组织评论、总结D、时间、地点、内容、目标、评估、结业、组织治理、总结设计玩耍活动要本着()，整体教育思想，差异性，环境育人和反复性等原则。A、局部教育思想 B、活动性、玩耍性C、简单性 D、强调秩序性湿疹形态有红肿、脱皮、破损等多种，主要表现为()。A、苦痛B、瘙痒C、发烧D、呕吐16.育婴职业的层次可划分为()等级。A、保姆和育婴师二个B、育婴员和育婴师二个C、保姆和育婴嫂二个D、育婴员、育婴师和高级育婴师三个确定短期目标是否符合婴儿进展的实际水平，玩耍是否合理，可以通过( )来完成。A、根本评估 B、各局部评估 C、行程性评估 D、总结性评估加德纳多元智力理论中的内容是( )。A、智力主要集中在社会行为和认知力量上B、对人类和个体生存进展中有主要作用的其它力量可无视C、智力主要集中在语言和数理规律力量上D、不在于一个人有多聪明，而在于怎样聪明，在哪些方面聪明( )不是DDST发育筛查法的特点。A、目前广泛用于2~6岁的儿童 B、装成小箱便于携带C、工具简洁 D、价格廉价在给婴儿进展接种疫苗时、必需全面观看婴儿身体的( )。A、面部表情 B、精神状态 C、过敏状态 D、安康状况人体测量学的各个参数属( )范畴。A、养分结局B、养分状况C、生长发育指标D、安康水平指标()是社会保险的特点。A、法制性、资金来源多样性、简单性等B、预防性、资金来源多样性、保障性等C、法制性、资金来源多样性、保障性等D、法制性、资金来源单一性、统筹性等()是划分工资等级的依据。A、劳动技术、重要程度、脑力劳动或体力劳动B、劳动技术、简单程度、繁重程度和责任大小C、劳动技术、简单程度、劳动强度D、劳动范围、简单程度、脑力劳动或体力劳动通过数十年的观看( )1940年编制婴幼儿发育量表。A、美国精神病学家切斯 B、美国小儿科医生托马斯C、美籍小儿科医生盖泽尔 D、美国心理学家加德纳热能的来源是( )。A、食物中的蛋白质、碳水化合物、脂肪 B、食物中的矿物质、蛋白质、脂肪C、食物中的蛋白质、水、脂肪 D、食物中的矿物质、维生素、养分素观看评价法是以( )为依据的。A、评价人员的阅历B、婴儿的身体状况C、不同年龄段的婴儿有不同的行为表现的规律，比照各领域的进展状况，评估婴儿的进展水平D、观看的环境依据不同培训对象的时间需求，培训划分为( )三类的。A、长期培训、短期培训和不定期培训、 B、集中个别培训、特别培训C、长期培训、短期培训和分期培训 D、特别培训、集中培训和不定期培训( )的需要和承受程度是高级育婴师在培训工作中安排培训内容和方法的动身点。A、婴儿 B、婴儿家庭 C、培训对象 D、高级育婴师要保证培训人员能持证上岗，培训指导的内容就( 。A、只有实际操作力量B、既要有系统的理论学问，又要表达实际操作力量C、要有赏识性D、要有活动性和指导性照看婴儿进食应把握的心理特点( )。A、承受婴儿感兴趣的烹调方式 B、多做婴儿不宠爱的食物C、婴儿不宠爱的就不要做 D、家长宠爱的都可以给婴儿做企业生产经营活动中，促进员工之间公平敬重的措施是( )。A、互利互惠，加强协作 B、加强沟通，公平对话C、只要合作，不要竞争 D、人心叵测，慎重行事高级育婴师在日常生活与护理方面比育婴员〔师〕多把握的有( )等内容。A、会测量身长体重 B、预防和疾病的护理C、识别养分不良和生长发育不良 D、避开铅中毒深色蔬菜含有钙、铁等矿物质，但( )的吸取率较低。A、硒 B、碘 C、钙 D、铁婴儿的膳食搭配不正确的一项为哪一项( )。A、荤素搭配 B、干稀搭配C、动物性食物与植物性食物搭配 D、凉热搭配35.( )是企业诚恳守信的内在要求。A、留意环境效益 B、增加职工福利C、留意经济效益D、开展员工培训36.( )是人体运输管道。A、内分泌系统 B、心血管系统C、循环系统D、泌尿系统37.婴儿进展评价是指( )。A、只对婴儿智力进展水平进展评定和估价B、只对婴儿认知力量的进展进展评定和估价C、对婴儿进展水平和各项力量的进展水平及其进展速度的评定和估价D、只对婴儿社会交往力量的进展进展评定和估价确定玩耍目标的难易程度要依据婴儿的进展水平，最好( )进展水平。A、持平于 B、略低于 C、略高于 D、大大高于对育婴员〔师〕进展定期和不定期的培训，来提高从业人员素养是( )进展的。A、随便的、有步骤的 B、随机的、无目的的C、有打算、有目的、有步骤 D、盲目的、杂乱无章不属于编制、设计和实施个别化教学打算的留意事项的内容是( 。A、设计玩耍，要从本地、本园、个体条件动身，结合婴儿的实际状况B、编制玩耍，完全依据家长的要求C、编制玩耍，要考虑社会领域对婴儿的进展价值、婴儿身心特点两个要素D、实施玩耍，要以所提出的各领域目标为指导，结合婴儿的进展水平、阅历和需要( )即是婴儿进展。A、0~3岁婴儿心理承受力量的提高过程B、0~3岁期间，个体在生理、心理及社会行为上不断成熟、变化的简单过程C、0~3岁婴儿认知力量的提高过程D、0~3岁婴儿自理力量的不断成熟过程为婴儿选择蔬菜应做到( )。A、根茎类和叶菜类搭配 B、含粗纤维丰富C、深浅搭配 D、颜色明媚( )是安全养分的重要原则。A、自然食物，均衡膳食，适度喂养，适量摄入B、自然食物，均衡膳食，细心喂养，等量摄入C、绿色食物，均衡膳食，细心喂养，少量摄入D、绿色食物，均衡膳食，适度喂养，抑制摄入个体受遗传、环境、学习等因素影响，进展一系列()的变化的过程就是婴儿进展。A、饮食 B、动作 C、思想意识D、生理、心理气温对婴儿饮水量的影响()。A、气温对饮水量无影响 B、天凉饮水量增加C、天热饮水量削减 D、天热饮水量增加脱水是指()。A、失水 B、细胞外液量的削减C、钠、钾离子的缺失 D、水分摄入缺乏在运用反复性原则时，施教者要从( )动身来设计进展目标和玩耍活动。A、家长的学习兴趣 B、早教机构的条件C、婴儿的进展需要和学习兴趣 D、家庭的需要和兴趣实现教育手段、教育途径整体性不是说( )。A、通过多种途径进展教育B、只有通过教育机构才可以实现的一种教学C、科学安排婴儿的一日生活，充分发挥一日生活的整体教育功能D、通过多种形式进展教育( )是培训指导中传授相关学问和工作技能的技巧和方法。A、既要有系统的理论学问，又要表达实际操作力量B、要表达传授课程的赏识性C、只留意实际操作力量的培育D、只留意理论性的培育盖泽尔发育量表是适用( )。A、诞生后4周到2岁的婴幼儿 B、诞生后2周到6岁的婴幼儿C、诞生后4周到3.5岁的婴幼儿 D、诞生后2周到4岁的婴幼儿婴儿教育的起点打算( )。A、教学的质量 B、教学的时间C、教学和玩耍活动的内容和方法 D、教师的素养养分素的投入要遵循( )规章。A、稀有食物 B、高热量食物C、自然食物、均衡膳食 D、养分卫生选择玩耍素材不要( )。A、围绕季节和节日安排活动B、围绕婴儿的年龄特点、生活阅历、需要与兴趣安排活动C、围绕婴儿的家庭收入安排活动D、围绕玩耍的难易程度安排活动以下哪一项不是婴儿进展变化的特征表现( )。A、身高发生变化 B、旧特征消逝 C、特征获得 D、功能发生变化婴儿最根本的( )活动说明白婴儿活动的多样性。A、玩耍 B、大运动 C、观看 D、思考由于( )，所以婴儿在做很多动作时不准确。A、大脑发育晚 B、植物神经发育不全C、婴儿的神经细胞缺乏髓鞘 D、小脑功能发育不全把培训指导家长〔看护人〕的意义理解为( )是错误的。A“家长是孩子的第一任教师”B、家长〔看护人〕的任务是料理婴儿的生活C、家长是婴儿物质生活的供给者和监护人D、婴儿从诞生之日起就需要教育，首先家长就需要心的教育理念由于( )，所以婴儿易受凉和中暑。A、婴儿的表皮过薄 B、婴儿皮肤的散热和保温力量差C、婴儿皮肤陈代谢快 D、婴儿皮肤渗透作用强要格外留神地去除衣物，用冷水浸泡的被单敷在烫伤处，马上送医院急救治疗，是处理婴儿( )的方法。A、轻度烫伤 B、中度烫伤 C、重度烫伤 D、干裂正确阐述职业道德与人的事业的关系的选项是( )。A、没有职业道德的人不会获得成功B、要取得事业的成功，前提条件是要有职业道德C、事业成功的人往往并不需要较高的职业道德D、职业道德是人获得成功的重要条件以下对蛋白质的主要生理作用描述不正确的选项是( )。A、蛋白质是细胞的根本构成局部之一B、构成酶、激素、抗体等生理活性物质，以发挥消化吸取、增加免疫力等作用C、维持体内环境稳定D、保温保护在温水中放3－5克( )可以避开长痱子。A、十滴水 B、花露水 C、小苏打 D、松香水玩耍记录的内容范围有( )。A、教师承受每个玩耍的缘由 B、教师设定玩耍目标的依据C、教师在玩耍中消灭的疑难问题 D、活动中所用的玩具、教具和道具等婴儿摄取的各类食物都有肯定的量，即( )。A、食品种类越简单越适宜 B、膳食构造的科学合理C、食物要是婴儿宠爱的 D、食品越是贵重，养分价值越高( )是对婴儿进展养分状况评价的目的。A、避开偏食和挑食B、提倡膳食多样化C、让婴儿保持良好的体形D、了解婴儿每天摄食的养分素的热能与机体代谢的消耗是否平衡在婴儿玩耍的活动中，不能学会( )。A、能操作各种材料，与各种物体和人相互作用B、获得生疏四周事物的时机C、把握抽象规律思维的方法D、促进婴儿心理、生理的进展环境育人原则中良好的物质环境是指( )。A、为婴儿的进展营造宽松、开心的气氛B、为婴儿供给最好最贵的玩具C、为婴儿的进展供给可感知的丰富的玩具和材料D、父母、育婴员的教育观念和教育行为对婴儿的影响以下哪一项不属于整体性教育的原则( )。A、教育目标的整体性B、教育理念要渗透到各个领域C、实现教育手段、教育途径的整体性D、细化教育资源，保证婴儿的社会环境单纯( )是把握婴儿个别特点的目的。A、标准婴儿与众不同的共性，使之与大多数婴儿一样按模式进展B、编制团体教学打算C、对婴儿施特别教育D、有针对性地设计和编制个别化教学打算对家长及看护人进展培训指导的内容不包括( )。A、帮助家长解决育婴过程中消灭的疑难问题B、帮助家长解决工作上的困难C、向家长和看护人传授一些科学的有用方法和技巧D、帮助家长建立正确的育儿观念婴儿在空腹饥饿时不宜打预防针，以免发生( )等严峻反响。A、过敏反响 B、低血糖 C、局部反响 D、全身反响动物性食物可供给的主要养分素( )。A、优质蛋白质 B、碳水化合物 C、维生素A源 D、纤维素铁、锌与( )是婴儿生长发育过程中具有重要作用的微量元素。A、钙 B、铝 C、碘 D、肽( )从整体上确定了一个年龄段的教育内容和范围。A、大目标 B、分化目标 C、长期目标 D、标准化目标目前从事育婴职业的人员存在( )这种状况。A、专业学问没有较大差异 B、工作态度都一样认真敬业C、根底和文化水平不同 D、专业学问和实践阅历相差不大评估最常见的形式是( )等几种。A、自评和互评相结合、辅导和考核相结合、沟通和工作研讨相结合B、口述表达、他人评价、生活推断C、自我评价、考试、工作研讨D、客观研讨、日常表现、遵守工作规定为了使婴儿教育实现最终目标，必需将长期目标分解成几个具体的( )进展操作。A、整体目标 B、短期目标 C、小目标 D、大目标( )是对育婴员〔师〕进展评估的有效渠道。A、学历、服饰和阅历 B、教学、习惯和家庭C、教学、实践和家庭 D、教学、实践和社会( )是对职业培训的含义不正确的描述。A、职业培训产生的缘由是为适应经济和社会进展的需要B、培训对象是要求就业和在职的劳动者C、职业培训必需通过学校教育才能完成D、职业培训以提高素养及职业力量为目的对教育目标整体性的含义理解正确的选项是( )。A、婴儿生理、心理进展都不完善，但婴儿期的主要任务是促进其生理的进展B、婴儿生理、心理进展都不