湖北省黄石市第九中学2018年秋八年级物理第三~四章单元综合检测

3/33/33/3湖北省黄石市第九中学2019年秋八年级物理第三四章单元综合检测一、选择题：1、生活中许多物体可以发光,以下物体不属于光源的是〔〕

A.水母

B.萤火虫

C.月亮

D.霓虹灯2．在观察温度计的示数时,如下图的a、b、c三种方法,正确的选项是A．方法aB．方法bC．方法cD．a、b、c三种方法都对3、一束光斜射向平面镜,入射光线与镜面的夹角为30°,那么反射角为〔

〕A．120°

B．90°

C．60°

D．30°4．如下图,温度计的示数是A．65℃B．74℃C．66℃D5、以下光现象中,可用光的折射规律解释的是〔〕A．小孔成像B．池水映明月C．雨后的彩虹D．电视机遥控器通过红外线对电视机进行遥控6．我国是严重缺水的国家。水资源人均占有量是世界的25%,是世界上人均水资源最贫乏的国家之一。了解地球的水循环知识,提高节水意识,培养良好的用水习惯,是我们每个公民的义务和责任。关于地球的水循环,以下说法正确的选项是A．海水吸热,汽化成水蒸气B．水蒸气与冷空气接触,熔化成水滴C．小水滴遇到更冷的气流,凝华成小冰珠D．小冰珠在降落过程,液化成雨水7、以下四种现象中,属于光的反射现象的是〔

〕A.手在墙上形成手影

B.钢勺好似在水面处折断了C.天鹅在水中的倒影

D.沙漠中的“海市蜃楼〞8．我国是严重缺水的国家,水资源人均占有量是世界平均值的25%,是世界上人均水资源最贫乏的国家之一,了解地球的水循环知识,提高节水意识,培养良好的用水习惯,是我们每个公民的义务和责任.关于地球的水循环,以下说法正确的选项是A．海水吸热,汽化形成水蒸气B．水蒸气与冷空气接触,熔化形成小水滴C．小水滴遇到更寒冷的气流,凝华形成小冰珠D．小冰珠在降落过程中,液化形成雨水9、用放大镜观察彩色电视画面,你将看到排列有序的三色发光区域是〔〕A.红、绿、蓝

B．红、黄、蓝C．红、黄、紫

D．黄、绿、紫10．用体温计测量病人甲的体温,示数是38℃,如果该体温计未经甩过就用来测量病人乙的体温,示数也是38℃．以下A．乙的体温一定等于甲的体温B．乙的体温不可能等于甲的体温C．乙的体温不可能高于甲的体温D．乙的体温一定低于甲的体温二、填空题：11、电闪雷鸣时,我们总是先看到闪电后听到雷声,说明光速比声速_____〔选填“大〞或“小〞〕；真空中的光速为__________m/s。12．在探究“水沸腾时温度变化的特点〞实验时：〔1〕小华组装好实验器材后开始实验,请你指出图甲中存在的操作错误是_____。〔2〕纠正错误操作后,开始计时。第3min温度计的示数如图乙所示,该示数为_____℃,从记录数据的表格可以分析出：水沸腾的特点是温度_____,继续_____。〔3〕根据水的沸点可判断当时当地的气压_____〔选填“是〞或“不是〞〕1标准大气压。〔4〕小华和另一位同学选用的实验装置相同,且同时开始实验,但水开始沸腾的时间不同,他们绘制的沸腾图象如图丙所示,其中水的质量较大的图象为_____〔选填“a“〞或“b〞〕。13、民间有句俗语“摘不着的是镜中月,捞不着的是水中花〞,用物理知识来解释,这两个现象都是利用了________________的原理,而且我们知道,月亮距离地球大约是3.84×108米,那么在深为10米14、如下图,小明将一枚硬币放在碗的底部,眼睛在A处恰好看不到它。(1)小明看不到硬币,这是因为光在均匀介质中沿______传播；(2)将平面镜放到碗边适当的位置,小明在A处通过平面镜看到了硬币的虚像,这是利用了光的_______现象；(3)沿碗壁缓缓向碗中加水,小明在A处也能看到硬币的虚像,这是利用了光的____现象。15、如下图,这是牛顿曾经做过的光的色散实验.实验中将一束太阳光投射到玻璃三棱镜上,在棱镜后侧光屏上的AB范围内可以观察到不同颜色的光,那么:〔1〕A处应该是_________光；B处应该是_______光.该实验说明：我们平时看到的自然光是由__________混合而成的.〔2〕在该实验中,小明在测量不同色光区域的温度时,发现温度计放在__

___的外侧时温度计示数上升得较快,说明在这一区域有一种看不见的光,这种光叫_________,其主要特性是__

__效应.〔3〕实验说明,光线经过三棱镜后是向它的____

__偏折〔选填“顶角〞或“底边〞〕.三、作图题16、如下图,一束光从水中斜射到水面,请画出反射光线和折射光线的大致方向．四、实验探究题17．如下图,在“使用温度计测量液体温度〞的活动课中,有以下三个场景：图温度测量实验场景一：A组的其中一个同学随便选取了一支温度计,在测量过程中同组的另一同学发现温度计的液柱上升得很快,差不多上升到玻璃管顶。于是大喊：“快把温度计取出来,不然………〞,但测量的同学还来不及把温度计从液体中取出来,温度计却已经“砰〞的一声胀破了。场景二：B组的其中一个同学将温度计的玻璃泡碰到容器底和容器壁,如图A、B。同组的同学告诉他：“要小心点,不然会损坏温度计的〞,话音刚落,温度计的玻璃泡就损坏了。场景三：C组甲同学把温度计玻璃泡刚刚浸入液体,如图C；乙同学把温度计玻璃泡浸入液体中间部位,如图D。在读温度计的示数时,甲乙同学测出的温度值都不相同。他们感学到奇怪：同一杯水,温度为什么会不一样了？请你结合自己在课堂上做这个实验的体验,分析总结一下,〔1〕应如何正确使用温度计？〔2〕为什么甲乙两同学读数不同,谁的测量方法正确？18、小明利用如下图的实验装置,进行“探究光的反射规律〞的实验。(1)使光线以不同角度入射进行实验,测量结果如上表所示。由此可得：在反射现象中,反射角_____入射角。

(2)将一束光贴着纸板A沿EO射到O点,假设将纸板B向前或向后折,目的是探究反射光线与入射光线是否在________内,此时,在纸板B上_____〔选填“能〞或“不能〞〕看到反射光线。

(3)假设将一束光贴着纸板B沿FO射到O点,光将沿图中的________方向射出。

五、简答题：19、2001年7月5日黄昏在山东省蓬莱市海面上出现了美丽奇观——海市蜃楼。蓬莱阁上空出现了一道“天幕〞,前面有微波荡漾的碧水,后面好象碧水环绕的城市。