《金新学案》高中英语 Unit 2　Heroes 单元知识整合 北师大必修1

一、一般过去时1．表示过去某时间发生的事、存在的状态或过去反复发生的动作。HesawMrWangyesterday.昨天他见到了王先生。Heworkedinafactoryin1986.一九八六年他在一家工厂上班。2．表示过去经常发生的动作，也可用“usedto”和“would＋动词原形”。Iusedtosmoke.我过去抽烟。DuringthevacationIwouldswiminthesea.假期里我常去海里游泳。usedto表示过去常发生而现在不再发生的动作或存在的状态。另外“beusedto＋名词(动名词)”，表示“习惯于……”。Iamusedtotheclimatehere.我习惯了这里的气候。Heisusedtoswimminginwinter.他习惯了冬季游泳。二、过去进行时1．过去进行时表示过去某一时刻、某一阶段正进行的动作。由“was(were)＋现在分词”构成。In1980hewasstudyinginauniversity.一九八○年他正在读大学。HewasreadinganovelwhenIcamein.我进来时他正在看小说。2．表示故事发生的背景。Itwasgettingdark.Thewindwasrising.天渐渐暗下来，风势增强了。Thewindwasblowinganditwasrainingcatsanddogs.风在怒吼，天正下着倾盆大雨。3．过去进行时表示预计的、安排的将来的动作。Hesaidhewasvisitingmethisevening.他说他今晚来看我。Nobodyknewwhethertheywerecoming.没人知道他们会不会来。4．过去进行时动词常与always，continually，frequently等词连用，表示过

去经常发生的行为，往往带有感情色彩。Iwasalwayslosingmykeys.我老是掉钥匙。Hewascontinuallyaskingquestions.他老是提问题。Theywerefrequentlyquarrelling.他们老是吵架。三、现在完成时

现在完成时由“have＋过去分词”构成。其使用有两种情况：1．现在完成时所表示的动作在说话之前已完成，而对现在有影响，句中没有

具体的时间状语。HehasgonetoFuzhou.他去福州了。(说话人认为他不在原地。)HehasbeentoFuzhou.他去过福州。(说话人认为他在原地。)2．现在完成时表示的动作开始于过去，持续到现在，也许还会持续下去。常

用for和since表示一段时间的状语或sofar，now，today，thisweek(month，year)等表示包括现在时间在内的状语。HehasstudiedEnglishfor5years.HehasstudiedEnglishsince1985.NowIhavefinishedthework.

表示短暂时间动作的词，如：come，go，die，marry，buy等的完成时不能与for，since等表示一段时间的词连用。3．现在完成时还可用在时间和条件状语从句中，表示将来某时完成的动作。I’llgotoyourhomewhenIhavefinishedmyhomework.Ifithasstoppedsnowinginthemorning，we’llgotothepark.

现在完成时与一般过去时的区别：(1)侧重点不同现在完成时是与现在有关的时态，属现在时态范畴，它侧重于过去的动作对现在所造成的影响。而一般过去时是一种过去时态，侧重于表示过去的动作，与现在无关。YesterdayIwenttothezoo.昨天我去了动物园。(仅说明昨天去了动物园，与现在无关)LiLeihasreadthebook.李雷已看过那本书。(说明李雷了解那本书的内容)(2)连用的时间状语不同与现在完成时连用的时间状语有：already，yet，still，just，sofar，inthelast(past)．..，before，ever，never，since...，for...等。与一般过去时连用的时间状语有：...ago，yesterday，last...，in2000，justnow等。另外，现在完成时不可与yesterday，lastweek，twodaysago等过去时间状语连用。Haveyoueverpickedflowersorsteppedonthegrassinapark?你曾在公园里摘过花或踩过草地吗？Fatherboughtthatwatchtenyearsago.爸爸十年前买的那块手表。Ihaveneverseenthefilmbefore.我以前从没看过这部影片。1．Theman________hiswalletonthewaybackhome.A．loses

B．lostC．islosingD．waslost

【答案】

B2．Abigearthquakehappenedwhenthekids________abirthdayparty.A．areholdingB．wereholdingC．heldD．hold

【答案】

B3．Hehasbeeninawanderinglife________helosthisjob.A．AfterB．fromC．sinceD．by

【答案】

C4．Susandecidednottoworkontheprogramathomebecauseshedidn’twantherparentstoknowwhatshe________.A．hasdoneB．haddoneC．wasdoingD．isdoing

【解析】主要考查进行时的用法。根据句意“苏姗不愿让她父母知

道她正在做的事情”，知该空应填进行时态；又根据时态一致的原

则，应用过去进行时，所以选C项。

【答案】

C5．Hewashopingtogoabroadbuthisparents________thattheywon’tsupporthimunlesshecanborrowmoneyfromthebank.A．weredecidingB．havedecidedC．decidedD．willdecided

【解析】时态考查题。这是个由but连接的并列句。but后是个含

宾语从句的复合句。从宾语从句的谓语won’tsupport知主句的时

态不可能是过去时或过去进行时，排除A、C，也不会是将来时，

排除D，而只能是现在完成时。

【答案】

B6．Shelly________CaliforniaforTexasin1996and________thereeversince.A．left；workedB．hasleft；hadworkedC．left；hasworkedD．hasleft；worked【答案】

C7．—Whathappenedtothepostman?—Idon’tknow.He________aroundhereforalongtime.A．hasn’tseenB．didn’tseeC．wasn’tseenD．hasn’tbeenseen

【解析】

foralongtime是完成时态的时间状语，邮递员应该是“被

看见”，所以要用现在完成时的被动语态。

【答案】

D8．Inthepasttenyears，there________greatchangesinourhometown.A．hasbeenB．areC．havebeenD．were

【解析】

inthepasttenyears常与现在完成时连用，根据changes判断谓

语动词用复数。

【答案】

C9．—Where________therecorder？Ican’tseeitanywhere.—I________itrighthere.Butnowit’sgone.A．didyouput；haveputB．haveyouput；putC．hadyouput；wasputtingD．wereyouputting；put

【解析】

第一空用现在完成时强调过去发生的事情对现在的影响；第二

空用一般过去时陈述过去的事实。

【答案】

B10．—Doyouknowourtownatall?—No，thisisthefirsttimeI________here.A．WasB．havebeenC．cameD．amcoming

【解析】

在句型It/Thisisthefirsttime＋(that)从句中，从句应使用

现在完成时。

【答案】

B

类别

本单元需要掌握的内容要点单词1.

adj.暴力的2.

adj.(口)极度的，糟糕的3.

adj.无用的，无效的

4.amazingadj.5.

adj.卓越的，辉煌的

6.

adj.热心的，渴望的7.confidentadj.

8.

adj.奥运会的9.

adj.慷慨的，大方的

10.

adv.和平地，平静地11.personallyadv.

12.

adv.幸运地13.

adv.然后，后来

14.

(right)adv.完全地，绝对地15.

adv.完全地，绝对地

16.unusualadj.17.

vt.探险

18.

vt.建立，创立19.

vi.比赛，竞争20.

vt.促进，提升violentawfuluseless令人惊异的brilliantkeen自信的

Olympicgenerouspeacefully就自己而言

fortunatelyafterwardsdeadabsolutely不平常的explorefoundcompetepromote类别本单元需要掌握的内容要点单词21.

vi.反应

22.

vi.离婚23.

vt.钦佩，羡慕

24.

vi.高飞，翱翔25.

n．飞行，航班

26.

n．地心引力27.

n．人物；性格

28.

n．宇航员29.

n．记者，通讯员

30.

n．大气，气氛31.

n．直升机

32.

n．革命33.

n．火箭

34.

n．竞赛；事件35.

n．运动员

36.

n．超人37.

n．灾难

38.

n．伤害，损害39.relationshipn．

40.

n．羽毛球reactdivorceadmiresoarflight.gravitycharacterastronautreporteratmospherehelicopterrevolutionrocketeventathletesupermandisasterinjury关系badminton短语

1.stay

保持镇静

2.

spaceship载人宇宙飞船3.Shandong

山东省

4.

ofpeople数百万人5.theUnited

联合国

6.

arepublic建立共和国7.

one’s

依某人观点

8.be

to与……平等9.giveup

放弃做……10.

one’sown单独地，独自地11.pull

渡过难关

12.

suicide自杀13.get

wellwith与……融洽相处

14.come

it别胡扯15.

too极为

16.wina

获得奖章17.

first起初

18.bebusy

sth.忙于某事19.be

withsb.对某人要求严格

20.fight

为……而战斗calmmannedprovincemillionsNationsfoundinopinionequaldoingonthroughcommitonofffarmedalatwithstrictfor应用文——书信英文书信一般分为商业信函(BusinessLetters)和私人书信(PersonalLetters)两种，而高考书面表达一般都是要求写私人书信。它包括五部分，即信头、称呼、正文、结束语和签名，具体如下：1．信头：寄信人的地址和写信日期，写在信的右上角。注意英语中地名的写法与中文不同，要从小到大；日期的写法也与中文不同，不是写在签名之下，而是写在寄信人的地址之下。习惯上人们采用美式英语表达，即月、日、年，月，日与年之间用逗号隔开，月份尽量不要缩写，如June8,2009；而英式英语表达则为日、月、年，中间不用逗号隔开，如8June2009。2．称呼：自成一行，顶格写。称呼语常用：DearSir/Madam/Manager/Editor/friends/Bob，称呼之后一般用逗号。3．正文：信件的主体部分即为信的正文。正文写在称呼的下一行，与Dear后第一个单词对齐。正文通常包括三部分，即开头、目的和结尾。正文的开头语常用：Thankyouforyourlastletteraskingabout...；I’mgladto...。正文的结尾语是正文的一部分，常常另起一行，常用的结尾语有：I’mlookingforwardtoyourreply；Thanksandallthebest；Bestwishes；Wishingyouapleasantjourney。4．结束语：结束语与正文的结尾语不一样，它要写在结尾语的下一行，位于书信的右下角，后面用逗号。常用的结束语有：Yourssincerely/faithfully/truly；Sincerely/Trulyyours；Yours等。5．签名：签名写在结束语的下一行，与结束语对齐，也就是签上写信人的名字。

一封正规的私人书信格式如下：DearDavid，I’velearneditfromtheInternetthatyouwanttomakeaChinesefriendsoastolearntheChineselanguageandculture.______________________________________________________________

I’mlookingforwardtoyourreply.Yourssincerely，LiHua假设你是李华，你的英国笔友Bob将于九月到你所在城市的建新华文学校学中文，来信请你在学校附近为他找一套住房。请根据图画提供的信息，写信介绍住房的情况，并告知住房面积为25平方米，月租500元。注意：1.词数：100左右；2．参考词汇：房租rent(n.)。这是一篇看图作文，要求以书信的形式介绍写作内容，题目中没有开头和结尾，因而需要考生自己写出一篇完整的书信。写作要点如下：1．回顾对方上次来信所提之事；2．租房的内部结构：卧室及其设备、浴室、厨房；3．面积、房租；4．租房所处地理位置：靠近芳草街，下一站为建新华文学校，乘11路公共汽车可到达；5．书信的基本格式。DearBob，I’msogladtolearnthatyou’recominginSeptember.I’vefoundaplaceforyou.It’sasmallflatof25squaremetres,withabedroom,abathroomandakitchen.Inthebedroomthereisabed，asofa，adeskandachair.Therentis500yuanpermonth.TheflatisinabuildingonFangcaoStreet，whichisfromJianxinChineseSchool.BusNo.11cantakeyoustraighttotheschool.Infact，itisonlyonestop.Doyouthinkyou’dlikeit？Ifnot，Icantryandfindanotherplaceforyou.Justletmeknow.Your，LiHua赞成迁出反对迁出1.游客多，交通堵塞2.郊区环境好1.建于1906年，中外闻名2.搬迁易造成动物死亡假设你是李华，最近国内一家英文报纸正在讨论北京动物园是否应迁出市区。以下是你所在班级讨论的情况。请你给该报写一封信，反映讨论结果。注意：1.词数：100左右，信的开头和结尾已为你写好；2．可根据内容要点适当增加细节，以使行文连贯；3．参考词汇：郊区suburb。

June3,2010DearEditor，Recently，ourclasshavehadaheateddiscussionaboutwhethertheBeijingZooshouldbemovedoutofthecity._____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Yourstruly，LiHua【参考答案】

June3,2010DearEditor，Recently，ourclasshavehadaheateddiscussionaboutwhethertheBeijingZooshouldbemovedoutofthecity.Someofmyclassmatesareinfavorofthemove.Theysaylargecrowdsoftouriststothezoowillresultintrafficjams.Theyalsosaythatoncemoved，animalswillhavemorespaceandbetterlivingconditionsinthesuburbs.However，otherstudentsareagainsttheidea，sayingthattheBeijingZoo，builtin1906，hasahistoryofmorethan100years，andiswell­knownathomeandabroad.Soitshouldremainwhereitis.What’smore，movingmaycausethedeathofsomeanimals.Tomoveornot，thisisabigdecisionwhichhastobemadebypeopleinBeijing.Yourstruly，

LiHuaSunshinesbrightlyYoucanhardlymissasongbyStefanieSunwheneveryouenterakaraokeroomorturnonyourmusicplayer.TheSingaporeangirl，wholookssocutewhenshelaughs，hasanunmovableplaceinmanyfan’sheartswithheruniquevoice.That’swhyshetooktheMostpopularFemaleawardintheTVB8MusicAwardsheldinHongKongonDecember3.“MyLove”，abitsongfromheralbumlastyear，“Stefanie”，alsowonoftheTop10BestSongsattheevent.Afteraone­yearbreakfromshowbiz(娱乐圈)，the27­year­oldisbacknowwithmanysurprisesforherfans，includingfourwinsattheSingaporeHitAwardsinNovember.Inthepasttwomonths，shehastouredChinatopromotehernewalbum“APerfectDay”．“AperfectDay”istheTaiwan­basedsinger’sninthalbuminherfiveyearsinthemusicindustry.Differentfromherusualmelancholic(忧郁的)pianoballadstyle，itismainlyacollectionoffastandhappypopsongs.“Althoughthereisreallynosuchthingasaperfectday，thealbumismainlyaboutthoseeventsthatleadsomeonetohavewhattheybelieveisaperfectday，”

Sunsaid.SowhatisaperfectdayforSunherself?“WhatIwantisabighouse，wheremyparentsandIcanlivetogetherhappily.IwanttotakeawalkwithmypetdoginthedaytimeanddaydreamalittlewhenIamfree，”

Sunsaid.ThatisSun，simple，optimisticandrelaxed.Shestickstoher“Yanzi”styleandalwaysexpressesherselfthroughhermusic.【问题导入】金曲天后孙燕姿自然唱出完美心情，风靡一时，令人羡慕。深受中学生的欢迎。她是中学生心目中的英雄吗？中学生又是怎样看其他明星的呢？Astudentfromajuniormiddleschool：IthinkSunisastudious(勤学的)andoptimistic(乐观的)person！Ilikeherbecauseofherbeautifulvoice，goodcharacterandsweetsmile.Whenshewasfive，herfathersuggestedshelearnsomethingasahobbyandshechosethepiano.Sheworkedhardtobecomeasingerandsucceeded.Thereisapictureofherinmybedroom.Herexperienceencouragesmealot；whenIamtiredofstudying，hersweetsmiletellsmethatnothingisdifficultifyoutryyourbest.Sheisakindofheroineinmymind.Astudentfromaseniormiddleschool：Sunhasanextraordinarypersonality(个性)andhervoicegivemeacoolfeeling.Themostimpressivethingaboutheriswhensheworkedonheralbum‘Leave’．ShehadshootherMTVvideoonanicymountaininNewZealand，runningagainstthefreezingwindwithfewclotheson.Thereisoneminuteshethoughtshewoulddieofcold.Butshesurvivedandrealizedthatnothingcouldconquerher.Thepowerofnaturemadeherunderstandthestressofworkwaslittlecompareswiththatexperience.It’sinspiring.AdirectorforCCTV：IthinktheyshouldbeconsideredasheroesorheroinessuchasStefanie.Ittookgreateffortsandpainsforthemtobesuccessfulassingers.AnoldChinesesayinggoesthatoneminute’swonderfulperformanceonthestageistheresultoftenyears’practice.Theymustbestrong­mindedandhard­working.Ontheotherhand，becauseoftheirwonderfulperformanceonthestageandcharmingmanners，theyhavethousandsuponthousandsoffans.What’smore，theybringgreatpleasureandhappinesstopeopleandenrichtheirlife.Atthesametime，theyalsomaketheircontributiontosocietybypayingtaxmoneytothegovernment.Areporterfromalocalnewspaper：Theyshouldn’tberegardedasheroesandheroines.Ontheonehand，theydon’thavetofaceanydifficultyanddanger.Theyliveaneasyandrichlife.Theycanearnalotofmoneywithoutmakinggreatefforts.Ontheotherhand，theydon’tmakegreatcontributiontothesociety.Instead，theygaintoomuchfromthesociety，suchasfame，highsocialstatus，highincomeandrespect.Comparedwiththeheroeslosingtheirlivesintimeofwar，theyarenotatallheroesorheroines.Myview：

完形填空应试技巧□1.通读全文抓主题主题就是文章的中心，全文都要围绕它来展开并进行铺述。抓住了主题，就等于牵住了牛的鼻子，整篇文章就在你的掌握之中了。文章一般按照总→分→总”的思路来写，首先提出主题，接着对主题进行分析、叙述、解释或说明，最后进行归纳总结，得出结论或提出建议。因此，一般来说，只要根据文章的首句及每一段的首句就能抓住文章的主题。但是，主题句不总是文章的首句，有时在篇中，有时也可能在篇尾。因此，一方面要快速通读全文，另一方面要注意连接词，如but，however，yet，though，therefore，otherwise等，它们的前面一句或后面一句就可能是主题句。

□2.顺藤摸瓜找细节细节是文章的血肉，没有细节的文章就显得苍白无力。然而细节并不是胡乱堆积起来的，而是按照一定的规律有序地排列的。在阅读过程中，考生应顺着作者的思路将文章的细节一个一个地串起来。□3.上下联系求理解句与句之间总是有内在联系的。它们可能是条件、原因、结果、让步的关系，也可能是时间的先后、相互比较的关系，还可能是独立的并列关系。考生在理解句子时，应根据具体的语言环境来进行，否则，所谓的理解只能是胡猜乱想。□4.紧扣关键猜词义阅读中碰到生词很正常，母语如此，英语尤甚。考试中不能查字典、翻资料，怎么办？词不离句，句不离篇。猜测词义就要紧扣其所在的语境，紧扣语境中的关键词。它们是我们猜测词义的依据。□

5.根据逻辑行推理逻辑是作者行文的方式，主要包括并列、转折、条件、因果、递进、让步等。句与句之间，有的通过连接词来表达，关系非常明显；有的隐含其中，关系比较隐晦。这就要求考生有一双火眼金睛，拨开迷雾，准确推理。□6.综合全文作判断文章是作者思想的反映，不管作者的观点有多么隐蔽，文章的字里行间无不显现作者的思想灵魂。考生必须学会透过表面信息去抓文章的本质，判断作者的态度、目的或意图。

GrowFlowersinHisHeart在心里种花

我相信每一朵花都是有眼睛的，它一定能看到盲人的善良和他崇高的灵魂。盲人种花，把花种在了心里，虽然看不到花开的美丽，但是，我想他一定能听到花开的声音。OntheoutskirtsofatowninEnglandnestlesanicecottagewithalargegardenwheretherelivesanoldandagedman.Theoldmanisseenpruning，wateringorfertilizinghisflowersallthetime.Thegardenwherebeesandbutterfliesdanceandgorgeousflowersmassallyeararoundissowell­tendedthateverypasser­bycannotbuthaltforaglance.Onedayayoungpainterwentbytheoldman’sgarden.Hegazedatthesplendidgardenandthespecialcottageandtotallylostinadmirationatthebeautyofthesesceneries，picturinghowhappyhecouldbeifhelivedinsuchabeautifulplace.Then，suddenlyhefoundtheoldgardenerwasblind.Shocked，thepainterapproachedthatoldman，asking“whyareyoubusytendingtheseflowerseverydaywhichyoucan’tseeasamatteroffact？”Theblindgardenersmiledananswerthat,“Icantellyoufourreasons.First，IwasagardenerwhenIwasyoung，andIr