小班上情景创意美术

4/4情景创意美术活动名称小班上情景创意美术学习内容小班上情景创意美术绘画篇活动一：彩虹糖（手指点画）1、本次活动通过故事《小熊的生日礼物》引出主题—-彩虹糖;让幼儿知道彩虹糖有什么颜色?(红色的、绿色的、黄色的、橙色的、紫色的）,他们是什么形状的？(圆圆的、一颗一颗的)，他们的味道:（红色的是草莓味的，绿色的是苹果味、黄色的是柠檬味、橙色的是橘子味、紫色的是葡萄味）.2、让幼儿尝试用手指蘸印的方法表现彩虹糖的基本特征，喜欢玩颜色,体验用手指头点画的乐趣，能大胆运用不同的色彩表现彩虹糖.活动二:汽车滚滚乐（滚画）1、汽车是我们常见的交通工具，玩具汽车宝宝们都很喜欢，要用玩具汽车的车轮作画,激发了宝宝的兴趣。看一看,摸一摸,我们的玩具车车轮上有什么？（花纹）在马路上行驶，会留下印迹。２、尝试让宝宝用玩具汽车的车轮蘸颜料在纸上滚画，（可以向前开、向后开，也可以向左开、向右开）;感受印画的乐趣,能够印画出较为清晰流畅的车轮轨迹，有较好的卫生习惯.活动三：快乐的手指头（手指点画）1、通过玩“手指游戏”，激发幼儿的兴趣。我们的小手不仅会玩游戏，还会变魔术.（老师用手指蘸上颜料,在画纸上点印一个圆点)你们觉得像什么呢？(教师可根据幼儿的讨论,用水彩笔在圆点的基础上进行适当的添画，如气球、蝌蚪等)2、让幼儿尝试用手指蘸印运用点、压、添画等简单的方法进行手指点画.充分发挥想象,能在点画的基础上大胆添画。活动四:小鱼吐泡泡(油画棒）了解鱼儿吹出的泡泡有形状、颜色的差别,尝试用油画棒画封闭的圆,并能给鱼儿周围添上大大小小的圆。活动五:熊宝宝穿衣（油棒画)１、认识红色、黄色和蓝色.2、学会来回均匀涂色：涂色的时候需要来回地涂,也可以先沿轮廓涂,再涂里面.手上的力气要平均。3、用两到三种颜色搭配着涂色。（小熊穿着红色的上衣、黄色的裤子、蓝色的鞋子）幼儿学会了——这节课孩子认识了红、黄、蓝三种颜色，并且能将这三种颜色搭配在一起，涂色时也能来回均匀地涂保持画面整洁。活动六：小猫的线团(油棒画)１、认识毛线团，知道它是由散开的毛线一圈一圈绕紧形成的。2、画螺旋线（用由内到外的方法一圈一圈的画）。儿歌：绕线团、绕线团，一圈一圈往外绕,越绕越大，越绕越大，毛线团绕好啦！３、大胆用色,画彩色的毛线团。幼儿学会了——孩子在这节课上知道了毛线团是一圈一圈绕紧形成的,并且能用绕圈的方法画出螺旋线.活动七：七色花（油画棒）1、通过讲述故事《七色花》引出主题。小女孩珍妮的“七色花"神奇吗?神奇在什么地方呢?（帮助珍妮实现愿望)你见过这多神奇的“七色花"吗？它是什么样子的？（根据故事中的提示：有七个花瓣每个花瓣都有不同的颜色)２、理解故事《七色花》，能大胆讲述自己的愿望。巩固认识三原色(红、黄、蓝）,尝试用旋转涂色的方式填充空缺的花瓣。感受多种色彩搭配的美。活动八：抓住大灰狼(线描画）1、通过现正在热播的动画片《喜羊羊与灰太狼》大家都知道狼要捉羊.为了保护小羊们，我们一起想想办法。大家来做一张大网，网是什么样子的？(横线、竖线、斜线、交叉非常的紧密)这样大灰狼才不会跑掉。2、观察了解网的造型特征,感受不同线条组合的美。尝试运用横、竖线条交叉的绘画方式,大胆表现出网的形态。愿意尝试不同的绘画方式,体验创作的乐趣。活动九:妈妈的围裙(纸团印画）1、通过谈话交流让幼儿讲出自己妈妈的围裙是什么样子的.从而引出艺术角中的示范画，引导幼儿观察画中的围裙激发兴趣。２、观察了示范画感受色彩的对比。尝试用纸团印画,培养幼儿对色彩的兴趣。活动十：水果蔬菜大变身（印画)1、通过情境表演变魔术,设置悬念，引导幼儿探索发现今天的神秘嘉宾。舞台表演开始啦,这么多的神秘嘉宾化了妆以后，都变样子啦!猜猜它们都是谁？(切好的水果和蔬菜）。２、能按照自己的想法摆放、排列印画图案.知道常见的水果蔬菜,用蔬果的横切面进行印画.活动十一：棉签宝宝去旅行(棉签画)1、知道棉签画的方法:棉签宝宝喝颜料水的时候不能喝太多,要轻轻的喂它喝颜料水;棉签上的颜料用完要及时蘸取;不同的颜色要换棉签。2、用棉签画不同的线（直线、螺旋线、曲线).3、根据自己的画创编简单的故事(如：我的棉签宝宝出门去旅行，它看到了一座大山，大山很高很高,但是它勇敢的爬了上去)。幼儿学会了——用棉签蘸着颜料画画且能将不同的颜色区分开,孩子能根据自己画的不同的线来创编故事。活动十二：珍珠果奇幻杯（油棒画)1、知道常见水果的颜色，说出水果会变成什么颜色、什么口味的珍珠奶茶。（如：橙子——橙色珍珠果的橙子味奶茶;西瓜——红色珍珠果的西瓜味奶茶;青苹果—-绿色珍珠果的苹果味奶茶……）2、画出封闭的圆.3、给画出的圆均匀的涂满颜色。幼儿学会了-—知道并能说出常见水果的颜色，能画出封闭的圆，并能均匀的涂满颜色,保持画面的整洁。活动十三：猪猪侠的波板糖(线描画)1、儿歌《圈圈波板糖》绕呀绕，绕呀绕,一圈一圈往外绕。越绕越大，越绕越甜，越甜越好吃.2、借助儿歌的语言动作，感知用曲线的轨迹表现波板糖,学习由内到外一圈一圈画螺旋线，并涂上水果般鲜艳的色彩。活动十四：太阳家族美发秀（线描画）1、简单回顾故事《后羿射日》，激发幼儿对太阳家族的想象，并启发幼儿想象不同太阳的形象。猜猜看,太阳家族的头发有长长的直发(直线、虚线)，还有卷发(波浪线）。2、愿意大胆想象，体验当“美发师”的乐趣。能用多种线条表现太阳家族的头发,乐于尝试运用联想和添画的方法参与创作。活动十五：噼里啪啦（油画棒)1、引导幼儿感受鞭炮的不同表现形式。2、会用油画棒在画纸上按一定的方向来回均匀的涂色。喜欢参与绘画活动,能耐心地完成绘画作品。活动十六：红灯笼，高高挂（线描画)１、欣赏挂图“红灯笼,高高挂”中的灯笼图片,感受其色彩和造型美。２、观察、了解灯笼底部穗子的特征，学习用长线表现穗子，能基本掌握画直线的方法。手工篇活动一：爱心薯条真好吃(撕纸粘贴）1、知道薯条的样子（一根一根,直直的)。2、双手合作沿着直线撕纸。3、把撕出的“薯条”粘贴在指定的位置.幼儿学会了-—用双手合作扭动的方法沿着直线撕纸，能将撕出的纸粘贴在指定的位置。活动二:会飞的气球(泥工)1、掌握团圆、搓长基本技能。2、知道气球的制作方法:先取大块的橡皮泥团成圆球，稍稍压扁一点当气球的身体；再取另外的一小块橡皮泥搓成细长细长的条状，连在圆球上,当做气球的长尾巴。幼儿学会了——将橡皮泥团圆、搓长，制作造型简单的气球.活动三：衣架(泥工)１、引导幼儿观察衣架的外形特征（三角形的肚子、弯弯的衣钩）。2、制作方法:先将彩泥团圆,再搓成细长条，最后将细长条的两头向上交叉，并摆成衣架的形状。３、尝试将彩泥搓成长条,并进行简单的造型，发展小手肌肉的灵活性。活动四：刺猬运输忙(纸工)1、喜欢小动物,感受刺猬独特的本领。尝试将皱纹纸搓成圆并粘贴；能用短线添画小草。2、用皱纹纸搓圆表现刺猬背的水果，并粘贴在刺猬的背上,最有进行添画，粘贴时要用拇指、食指和中指捏住纸团的上半部，降将底部抹上固体胶，然后按在刺猬的背上。活动五:春卷香又香（纸工）通过谈话示范引导幼儿乐意参加手工活动,感受春卷的外形的特征；巩固撕长条的技能，尝试用卷包的方式制作春卷。体验撕纸、包裹的快乐。活动六：表情娃娃（立体纸工)1、你什么时候最开心？照照镜子,看看自己开心的时候是什么样子?有什么事会让自己伤心呢?看看镜子，自己伤心的时候是什么样子？镜子中的我表情和我是一模一样的.通过观察说出开心娃娃和伤心娃娃的眼睛和嘴是一模一样的吗？有什么不同?2、能根据的自己的生活经验,表现开心和伤心的表情。愿意参加手工折纸活动，能尝试将三