中小学生开学收心活动策划方案

回归温馨书屋——开学季

中小学生开学收心活动方案活动思考第一部分

活动思考第二部分

活动解决第三部分活动目的第四部分活动概况第五部分活动内容第一部分活动思考前期思考开学前期现状内疚感恐惧感孤独感紧张感无奈感玩耍分离作业针对新生陌生面孔认识新朋友不可逆转无回旋活动思考此一系列串联全部是由心理主导对于未知的可能性状态的排斥活动导致中小学生心理排斥活动思考想到回归校园生活即将阔别的小区朋友即将阔别的卡通电视（关注量的减少）即将阔别的电子游戏不能全天与家人待在一起。。。。。。活动思考心里不顺畅是恶之源内心的抵制导致新开学的学生上课注意力不集中对于老师所讲的内容接收力度不甚理想甚至上课捣乱。。。。活动思考经研究表明60%-70%中小学生在开学后的20-40天内才能融入到校园生活中仅有小数中小学生在短期内可做到认真听课，且接收程度有待考察（待提高）活动思考开学时期如何让中小学生迅速收心？快速适应校园生活？迅速调动学生的学习积极性？达到德智回归校园、心在校园？第二部分活动解决活动解决病因——中小学生心理可采取对于不同年龄段不同年级不同心理不同需求的各班级和年级学生进行心理性质辅导开展一系列团队趣味活动活动解决使得学生开学进入学校后尽快适应学校的新朋友新环境新课程新知识融入并接受——心所归处第三部分活动概况活动概述国家教委新颁布的德育大纲第一句话就明确指出：“德育既政治、思想、道德与心理健康教育。”明确把心理教育作为一个重要组成部分目前中小学生现状过半数存在心理健康问题，主要表现形式：厌学、焦虑、考场恐惧和认知等多种现象。多种学生心里脆弱，抗挫折能力差，娇生惯养、依赖性强、不会劳作、不会自理，缺乏自立意识与合作精神。在这种背景下北京锦程汇智文化发展有限公司致力于为各学校量身打造适合学校情况的课外科普素质教育活动，丰富学校教学资源，创新学校教学模式，打造新形式下的课外教学体验，协助校园更好的管理中小学生。活动概况主办单位：某单位承办单位：某公司活动概况活动主题：回归温馨书屋——开学季活动时间：2018年8月29日（待定）活动地点：某学校活动人员：1-6年级中小学生活动形式：授课、实践、团队协作第四部分活动目的活动目的对于中小学生的心理健康教育是中国教育事业的重要组成部分。通过开设心理辅导课程，使得中小学生学会心理自我调节与控制。在开学返校的过程中，合理的调整心理状况，以正确的姿态迎接校园生活。快速进入学习状态，提高成绩与校园品质。第五部分活动内容活动流程-开学典礼时间流程备注7：30-8：00入场全体师生秩序入场8：00-8：15升国旗全体敬礼（背景音乐国歌）8：15-8：30领导讲话预先准备话搞（自行准备）8：30-8：40学生代表讲话8：40-8：50老师代表讲话8：50-9：00家长代表讲话9：00-9：05全员宣读校训活动内容-开学典礼开学典礼意味着假期生活已经结束校园生活即将开始每一年新血液的融入使得校园欣欣向然活动内容-开学典礼红旗——代表着爱国主义教育集体教育的重要表现形式冉冉红旗升起，代表着中国的教育行业，缓缓上升永不止步！活动内容-开学典礼领导讲话新生代表讲话家长代表讲话校训宣读活动流程时间人员内容8：00-9：05全体师生开学典礼9：05-9：30全体师生校园横幅签名9：30-11：00一年级、二年级万千颜色三年级、四年级搭桥过河五年级六年级同舟共济11：00-12：00一年级、二年级众人取水三年级、四年级棋开得胜五年级六年级合作共赢12：00-13：30全体师生午餐时间13：30-15：00一年级、二年级彩泥的想法三年级、四年级你来比划，我来猜五年级、六年级笔下故事签名学生在学校开学典礼的横幅上签字保证遵守学校秩序横幅尺寸：0.6m*10m*6提前准备签字笔50根（暂定）万千颜色-室内以家庭为主题让学生展开想象空间作画绘画学生心理特征的表现形式之一通过学生的作品可走进学生的内心世界，从而寻找到正确的教育引导方式。万千颜色

小学生的心灵是非常纯真的，他们的世界也是五彩缤纷的、富于创造力的，那么怎么样把握他们内心的一些想法呢？绘画是一个不错的选择。通过他们的绘画作品走进他们内心，想了解孩子们的内心，那得先读懂他们的画。由于小学生对的年级比较小，生长发育具有特殊性而不像成年人具有完整的思维能力和表达能力，这时候孩子们可以通过绘画的方式把自己的情绪和心理以及想法表示出来，老师可通过孩子们描绘的画面来了解孩子们心理感情的具体情况再加以引导。万千颜色可设定学生作品展示栏展示学生绘出的作品供同学、老师、家长品鉴棋开得胜-室内活动采取赛事制度棋设定：五子棋和象棋同学们可根据爱好和特长选取制度：十六进八、八进四、二进一的形式获胜者可得徽章一个（共计二个）棋开得胜下棋对于学生心态掌握是很重要的！如何对别和解决？心态表示为：得失心、胜负心得失心：棋场如战场，损失、获利势必不可免的竞争形式。在这个过程中如何才能掌握自己的心态，得势时不张扬、损失时不气馁。结果还未可知！胜负心：赢者开心、输了失落。是胜负上面的常态。而真正的胜负心不是让你事事都要胜利，而是不管结果如何你都能坦然处之。总结经验要有推到再来的勇气。笔下故事-室内需要让学生写出自己最喜欢的名言警句或诗文以自己擅长的书法形式表现例如：毛笔、钢笔、炭笔等同学们直接互相品鉴、交流、学习并讲述文字背后的故事笔下故事例如：少年易老学难成，一寸光阴不可轻。宋代朱熹劝学诗的写作背景是宋朝发生靖康国耻的时候，劝诫少年要报读诗书，报效国家。其主旨是劝青年人珍视光阴，努力向学，用以劝人，亦用于自警。该诗语言明白易懂，形象鲜明生动，把时间快过，岁月易逝的程度，用池塘春草梦未觉，阶前梧桐忽秋声来比喻，十分贴切，倍增劝勉的力量。为什么喜欢这句诗词？搭桥过河-室外道具：小地毯若干分组：三人一组规则：队员从起点至终点利用小地毯在脚不接触地面的情况下顺利通过。参赛队员在起点线外准备；待一组队员全部达到终点时另一组才能开始接力；比赛过程中只要有脚触地情况，均视为违规并按触地一数对比赛用时给予增加3秒。活动目的：培养学生的团队协作能力、战略战术能力，团结一致相互合作，有利于同学尽快融入到班级这个大家庭中。同舟共济-室外同舟共济-室外道具：竹筏（四人）分组：四人一组规则：4名参赛队员手拿2块竹筏站于起跑线后，裁判发令后，4名队员同时站在一块竹筏上,依次交替向前行进。以最后一名队员通过终点并将竹筏收回为计时结束，用时少者名次列前。活动目的：展现自身的特长和组织能力，团结一致；领会众人的力量，提高自信力，相信自己一定能行。众人取水-室外道具：u形槽、矿泉水、水杯分组：5-7人一组规则：团队利用道具，在不左右移动只能上下移动的情况下，把水倒进水杯里面。一瓶550ml的矿泉水为限，那一队水杯中的水最多，方为获胜方。活动目的：培养学生的思考能力，可增进同学直接的契合度合作共赢-室外道具：标志桶、敏捷圈、角旗、眼罩分组：两人一组规则：两人中其一带上眼罩，另一位队友通过语言指挥，戴眼罩的队友绕过障碍物，钻过敏捷圈抵达终点，耗时最短的为获胜方。活动目的：培养学生的灵敏度，和同学之间的默契度。以及对同学的信任度。彩泥的想法-室外道具：彩泥（36色）规则：发挥想象空间，通过五颜六色的彩泥再加上心灵手巧的双手，捏造出一个个充满活力与创造的梦幻任务或作品。活动目的：开发无限脑洞，增强动手能力。你来比划，我来猜-室外道具：卡片（提前准备好题卡）分组：五人一组（每组15道题目）规则：每组随机选一组题目。第一个人面向大屏幕，其他人背向屏幕，该人通过动作将所看到词条表演给第二个人，以此类推，最终由最后一人说出答案。第二道题目时，最后一人变第为第一号，以此类推。答题时，每组第一人最多过滤掉两个词条。表演动作者，不准出声，其他人不得进行提示。五分钟内猜出题目最多的团队获胜。活动目的：培养学生的用变能力、理解能力、表达能力。物料配合开学典礼：3*5*0.4m舞台（含红地毯）、3*5m主题背景板、室外双十五音响（含话筒两只，麦标一个）学校名称横幅0.6*8m一个、开学祝福语横幅两