21级建电专业《电路分析基础A》理论课调查问卷

21级建电专业《电路分析基础A》理论课调查问卷同学们好！本学期的《电路分析基础A》已完成全部教学任务，为了了解同学们的掌握情况，进一步推动教学改革，提高教学质量，达成教学目标，特组织此次问卷调查。请根据学习本课程的实际情况和真实感受，完成此问卷中问题。感谢你的参与和配合！1.你已掌握了本门课程的课程目标1“能够运用电路的两类约束关系，对简单电路做分析；能总结本课程所学知识，设计出满足一定需求的电路。”所要求的内容。[单选题]*○非常认同○认同○基本认同○不认同2.你已掌握了本门课程的课程目标2“启发同学们用数学思维模式描述工程问题，修正同学们头脑中数学和工程实际问题之间割裂的状态，建立起数学是解决工程问题的工具，工程问题要用数学语言来表述的概念；帮助同学们建立用数学思维模式来描述和解决工程问题的工程意识，将学习的知识体系做到前后贯通，立体关联，提升同学们的科学素养。”的所要求的内容。[单选题]*○非常认同○认同○基本认同○不认同3.你已达到了本门课程的德育目标“通过对课程的学习，学生树立远大理想和爱国主义情怀，树立正确的世界观、人生观、价值观，勇敢地肩负起时代赋予的光荣使命，提高学生思想政治素质。”的所要求的内容。[单选题]*○非常认同○认同○基本认同○不认同4.你认为这门课程的难易程度如何？[单选题]*○过于简单○简单○中等难度○困难5.你是否愿意学习这门课程？[单选题]*○非常愿意○愿意○不愿意6.你感觉通过学习这门课程，培养了以下哪些方面的能力？[多选题]*□掌握电路的基本原理和基本分析方法□对综合问题有一定的分析和解决能力□掌握安全用电的基本常识□运用数学思维解决工程问题的能力□能够正确建立典型电路并验证相关原理□能根据设计要求设计出合适的逻辑电路7.在学习本门课程时，哪些环节让你感觉困难？[多选题]*□理解电路原理中的内容□一些公式的证明方法□应用学习的电路分析方法解决问题□电路中的计算问题8.你认为老师的讲课速度如何？[单选题]*○比较慢○适中○比较快9.你希望老师上课时，在哪些方面进行改进？[多选题]*□多些理论证明方面的讲解□多些例题的思路讲解□多些例题的完整讲解，包括计算部分□多些动手练习的机会10.你认为网课和线下授课，哪个效果更好？[单选题]*○网课○线下授课○效果相同11.你对电路及其基本概念的掌握度如何？[输入0(完全没掌握)到100(完全掌握)的数字]*________________________________12.你对电路基本定律及电路等效变换的掌握度如何？[输入0(完全没掌握)到100(完全掌握)的数字]*________________________________13.你对电路分析方法的掌握度如何？[输入0(完全没掌握)到100(完全掌握)的数字]*________________________________14.你对电路定理的掌握度如何？[输入0(完全没掌握)到100(完全掌握)的数字]*________________________________15.你对一阶和二阶电路的暂态分析的掌握度如何？[输入0(完全没掌握)到100(完全掌握)的数字]*________________________________16.你对正弦稳态电路的分析的掌握度如何？[输入0(完全没掌握)到100(完全掌握)的数字]*________________________________17.你对电路的频率响应的掌握度如何？[输入0(完全没掌握)到100(完全掌握)的数字]*________________________________18.你对三相电路的掌握度如何？[输入0(完全没掌握)到100(完全掌握)的数字]*________________________________19.请根据自己的感受，对下列知识模块的难易程序进行排序。（从易到难）[排序题，请在中括号内依次填入数字]*[]直流电路分析[]含运算放大器的电阻电路[]一阶、二阶电路的时域分析[]正弦稳态电路分析[]电路的频率响应[]三相电路分析20.是否认可全主观题的考核方式[单选题]*○完全认可○基本认可○不认可21.你认可增加单元测试和期中测试的考核方法吗？[单选题]*○完全认可○基本认可○不认可22.你认为