四年级下册语文触摸春天句子赏析

20XX年四年级下册语文触摸春天句子赏析四年级语文下册课文?触摸春天?的教学应当抓住课文中的重点词句进行赏析。小编为四年级师生整理了?触摸春天?课文句子赏析，希望大家有所收获!四年级下册语文?触摸春天?课文句子赏析1、她走得很流利，没有一点儿磕磕绊绊。“流利〞是指动作协调，步履轻盈。“磕磕绊绊〞是形容路不好走或腿脚有缺点而行走不方便。盲人一般行走不便、步履蹒跚，但盲童安静却能够“走得很流利，没有一点儿磕磕绊绊〞，这与她“成天在花香中流连〞、“在花丛中穿梭〞有着极为重要的关系。这句话不单照应了前文，表现出安静的开朗聪明及对春天的热爱，也为下文描绘她奇特地捕捉到蝴蝶做好了铺垫。2、安静的手指悄悄合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹!睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩奇特的灵性抓住了。“悄悄〞中的“悄〞读qiǎo，不读qiāo，“悄悄〞是没有声音或声音很低;“竟然〞表示意料之外;“奇特〞是特别奇妙;“灵性〞是指智慧、聪明才华。在这一局部从前，作者较为仔细地描绘了盲女孩安静穿梭在花丛中，并在一株月季花前停下，慢慢伸出双手，极其准确地伸向一朵落着花蝴蝶的月季花。从女孩子穿梭、停下、伸手、拢住蝴蝶这一系列的动作中，清楚让人感觉这一系列动作根本不是一个盲童所能做到的，因此作者说安静拢住蝴蝶“真是一个奇迹〞。假定不是有一种奇特的灵性在牵引着她、指挥着她，睁着眼睛的蝴蝶怎么会被盲女孩抓住呢?这奇特的灵性不正来自小女孩对春天、对大自然的热爱吗?与其说是蝴蝶被盲女孩拢住，不如说是生命的美好被盲女孩奇特的灵性所摄取、所捕捉。3、我忧如看见了她多姿多彩的心里世界。安静的眼睛虽然失明，但她心灵的窗户并没有封闭，她是在用她的全部身心来感觉多姿多彩的世界。在她的心里世界里，同样是一片明朗感人的风景。4、许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望。现在安静的心一定划过一条美丽的弧线，蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线，述说着飞翔的观点。“张望〞是向四周或远处看。这里用来描绘双目失明的安静，不单表现出安静对蝴蝶的喜爱和迷恋，也表现出她对飞翔的向往。“弧线〞是指圆周上随意两点之间的线段，这里用来形容安静心中想象的蝴蝶飞走时的画面。只管安静什么也看不见，但追随着蝴蝶飞舞的轨迹，她丰富的心里世界里，已经感觉到飞翔的快乐，人生的美好。5、谁都有生活的权利，谁都能够创建一个属于自己的缤纷世界。“权利〞是指公民或法人依法履行的权利和享受的利益，这里是说每个人都是生活的主人，都有享受生活的权利。“缤纷〞是形容众多而纷乱，这里是指多姿多彩的美好世界。这句话是课文的重点句子。从安静的身上，作者默默地感觉到了这位盲童对春天的热爱、对生活的热爱、对生命的热爱，因而情不自禁，有感而发：每个人都拥有生活的权利，不论你是否拥有健全的体魄，只需热爱生活、热爱生命，就一定能够创建出一个属于自己的春天，编织出属于自己的五彩缤纷的世界。四年级下册语文?触摸春天?课文赏析一品“拢〞：[安静的手指悄悄合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹!睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩奇特的灵性抓住了。蝴蝶在她的手指间扑腾，安静的脸上充满了吃惊。这是一次全新的经历，安静的心灵到达了一个她完全没有体验过的地方。]细细读来，品味拢住蝴蝶的奇迹，你从“竟然〞中读出了什么呢?我的心灵涌起了很多惊叹。“拢住〞而不是“抓住〞，“拢〞指掌间轻握有空间，“抓〞是完完全全和物体紧贴在一同，没有空间。一个“拢〞字不单正确地写出了当时的情形，还让我们产生无限的遐想。蝴蝶是春天的象征，由此可看出安静对春天的热爱，对生命的热爱。“竟然〞是真的没想到的意思，可安静却做到了。学生们有过捉蝴蝶或许蜻蜓的经历吗?有的。他们经常捉到吗?我想答案是否定的。睁着眼睛的蝴蝶居然被一个看不见百花盛开情景，看不见爸爸妈妈的笑容，看不见周围的朋友，眼前一片漆黑的盲女孩抓住了，这确实是一个“奇迹〞。但“这一切又不是一个奇迹〞，因为安静成天在花香中流连，她走得也很流利，没有一点儿磕磕绊绊。二品“放〞就这样，[在春天的深处，安静细细地感觉着春色。许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望。]“张望〞是向四周或远处看。这里用来描绘双目失明的安静，不单表现出安静对蝴蝶的喜爱和迷恋，也表现出她对飞翔的向往。“弧线〞是指圆周上随意两点之间的线段，这里用来形容安静心中想象的蝴蝶飞走时的画面。只管安静什么也看不见，但追随着蝴蝶飞舞的轨迹，她丰富的心里世界里，已经感觉到飞翔的快乐，人生的美好。蝴蝶在安静的手中扑腾着，她是如此地知道生命的挣扎，生命的美好，如果说，拢住蝴蝶是一个奇迹，那么放飞蝴蝶更让我们深深地感人。三品“奇迹〞，触摸生命的灿烂1.比较感悟。我们身上也是这样扑腾，你找到了吗?(心脏、脉搏)，你能给扑腾换个意思邻近的词吗?与挣扎比较不同理解。蝴蝶只是在手指间“扑腾〞而不是“挣扎〞，蝴蝶感觉到了什么?(感觉到了安静奇特的灵性，感觉到安静是不会伤害她的。)安静从蝴蝶的“扑腾〞而不是“挣扎〞中感觉到了什么?(感觉到了蝴蝶对她的信任。)2.想像感悟。她从前触摸到的是花叶，闻到的是花香，是一个静静的春天，现在触摸到的蝴蝶的扑腾就像是春天的——?(心跳、脉搏等)从扑腾中我们知道了安静还触摸到了一个怎样的春天?(充满生命力)所以课文中说这是一次全新的经历，安静的心灵到达了一个她完全没有体验过的地方，这真是一个奇迹啊!四年级下册语文?触摸春天?知识积累流连清香袅袅多姿多彩美丽的弧线吃惊花繁叶茂嗑嗑绊绊全新的经历流利扑腾缤纷世界悄悄合拢飞翔的观点浓烈的花香早晨，我在绿地里面的小径上做操，安静在花丛中穿梭。她起得很流利，没有一点儿嗑磕绊绊。安静的手指悄悄合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹!睁着眼睛