关于八年级的滋味作文六篇

6/6关于八年级的滋味作文六篇八年级的滋味作文篇1小时候，喜欢问妈妈幸福是什么，妈妈说幸福就是全家人在一起快快乐乐的吃饭，生活，谈心。然而爸爸却说幸福是让全家人幸福，这就是他的幸福。长大了，幸福这个词渐渐的被我淡忘了，然而有一天，我看了《大耳朵图图》中的一集，叫《幸福是什么》。“幸福〞这个词又从脑海中的深处浮起来。幸福到底是什么滋味的呢？这次，我决定自己去寻找幸福。可，找遍了家周围的叔叔阿姨，也找不到幸福。还是不懂到底什么才是幸福。妈妈告诉我，说：“孩子，幸福不是你要找就可以找到的。幸福是要你用心去体会的。‘幸福’是个很简单的问题。要知道幸福是什么，很容易，但也很难。要想知道幸福的滋味，必须用心啊！〞我这是在这里憨憨的摸着自己的额头。爸爸这时在远处看着我走过来笑着说：“傻孩子幸福现在对你来说还是太深了等你再大一点自然就会明白了。〞我还是怀着不明的心：“嗯！了一声〞但是爸爸不知道这个幸福在我心里深深的扎下了一个迷。想在我已经年满十六周岁了，在我心里现在的幸福就是能和经常外出的爸爸在一起吃顿饭，虽然我现在衣食无忧但我知道这种生活是爸爸从烈日下辛辛苦苦挣来的钱啊！爸爸你知道吗？小时候我问你什么是幸福，你总是笑着说长大就明白了，现在我明白了对于已经十六岁的我只有全家能在一起吃顿快乐的饭才是幸福啊！爸爸我想当你看到我这篇文章是你会是感动的把？想在我明白了幸福是全家人在一起才是最充实的啊！八年级的滋味作文篇2我的童年是在家乡度过的，那童年的滋味就好似家乡糖人的滋味，甜蜜的味道令我久久不能忘怀。小时候的生活十分有趣，有时能从爷爷奶奶那里讨来一两个硬币，快乐便升级了。依稀记得那一天，我的口袋里有两元钱。我一路蹦蹦跳跳地来到小公园，口袋中的钱叮叮当当地唱着歌。在一条小巷子里，我看见了一位卖糖人儿的慈祥的老爷爷，他面前棒柱上插着用糖稀制成的奔腾的骏马、优雅的天鹅、威武的游龙……我从口袋中摸出一元钱，递给老爷爷，他接过钱，笑着指着面前的转盘：“转一个吧！〞我拨弄着指针，让它转了起来。铁丝做成的针越过游龙，划过凤凰，停在了蝴蝶上。老爷爷望了一眼，又笑了。我嘟着嘴道：“可不可以加一元钱给我做个凤凰？〞“小姑娘，自己转的才有意思。〞说着，他伸出粗糙的手握起小钢勺舀了一勺黄褐色的冒着热气的糖稀，勺子稍稍倾斜，苍老的手抖着，移动着，勾勒出蝴蝶的翅膀、身体和触须的轮廓。那双手扬着，很快地抖动，便填补了翅膀的花纹。我心中暗暗赞叹那满是皱纹而苍老的手的灵活，同时想着这假设是一只凤凰便更好了。最后，老爷爷左手从抽屉中取出一根竹签儿，又舀了几滴糖稀，涂抹在签儿的顶端，把签儿糊在蝴蝶上，又用一个类似铲子的东西压了压，便取下来递给了我。我踮起脚尖接过糖人儿，舔了几口糖人儿，又不舍得再吃，再望着黄褐色的糖，又忍不住吮吸了几口。那甜蜜的味道留在口中，久久不散去，那么甜，那么甜……又不知过了多久，我再一次去了那条小巷，想再转一个糖人儿，却发现做糖人儿的老人已经不在那里了，而巷子里仿佛还回荡着他爽朗的笑声。后来，爸爸妈妈把我接去了南京，我甜蜜的童年也随着老爷爷一起逝去了。到现在，我在南京城中也吃过糖人儿，但那甜得发腻的味道却再也不能让我找回童年的滋味了。八年级的滋味作文篇3时间老人飞快的跑着，转眼，我就升至成为了八年级的学生，七年级的生活带给我太多的回忆，眷恋，天公作美，我们没有分班，重返学校时，我依旧看到了那一张张熟悉的笑脸，那一刻，我好快乐。八年级的生活是全新的，是奇妙的，是痛苦的，是快乐的，是惆怅的，是失望的，它就像一支画笔，在枯燥无味的白色的“生活〞纸上，绘画出美妙绝伦的画，调制出最炫目的颜色，让你的生活充满活力；它也像一个高级化装师，把原本丑陋无比的丑女“生活〞进行“精心〞地打扮，修眉，剪发。等一系列的活动，做好以后，再看看丑女“生活〞，哇噻，你保证认不出她了，以为她是四大美女之首——西施，丑女，噢，不对，应该是美女“生活〞彻底被改变了；它也像一个五味瓶，不只有甜和乐，还有酸，苦，辣，让你的生活连绵起伏，不再只有一种风格。下面就来介绍我的酸，甜，苦，乐的八年级生活吧！酸Oneday,我和同学闹翻了，原因是我前一会儿看了她的本，然后就准备还给她。可她不知跑哪里去了，我就随手放在她课桌上，最后她竟还来找我要，可我明明放在那桌子上，怎么现在没了，真奇怪，可同学还是不相信我，还说我是成心拿了她的本不还，听了这话，我好难受，仿佛有千万颗针扎在我心里，好痛，这时，我委屈，伤心痛苦的眼泪忍不住从眼里夺眶而出，齐涮涮地掉下来。我觉得真的好心酸，为什么她不相信我？甜啊，今天万里无云，明媚的阳光惬意地照着大地，看着这一切，我的心情也变得格外的好。“张明媚，对不起哦，那天是我冤枉了你啦，实在很抱歉，我们能再成为朋友吗？〞抬头一看，原来是莹在说话，“本找到了？〞；“嗯〞“在哪儿找到的？〞“是XXX，她看我不在，就拿去用了，今天才还给你，我那天不应该那么凶的。〞“没事，重要的是本找到了，我们还是最好的朋友。〞“那当然〞，说完，我们就冰释前嫌，又成了一对形影不离的好朋友。今天真是太爽了！苦老师突然宣布要拔草，真倒霉，才上学几天就要做苦力，哎，没方法，师命难违，校长之命更难违，同学们只好噘着嘴，满腹牢骚，无可奈何地走到操场上集合，然后开始拔草，我们都是三五个一群，边拔草边聊天，等老板〔班〕转过来看我们女生拔的怎么样时，就赶紧闭嘴，卖劲地拔着那一株株小草，老板〔班〕看看我们，满意地点点，还夸奖我们，这时我们心里都在暗暗发笑，糟糕，她站在我们女生这边不走了，而我们只好不停地拔，不停地拔，手心都磨红了，疼死了，拔了两节课，第二天又拔了会儿，总算拔好了，真是太苦了。乐英语老师在发我们的听写本时，说我们的英语字有进步，以前是方方正正的，现在倾斜了，因为英文字就是要倾斜15°才漂亮。听了老师的表扬，我好快乐。还有就是，我终于有博客和E—mail!在E—mail上，我找到了一个名叫“魔法部落〞的地方，可以点击魔法画棒，然后下面就会出各种各样的图片，比方说蘑菇，你用鼠标点一下，就根据你要的什么形状在画布上一点，就能出现好多漂亮的磨菇，还有设置背景等很多很多。在E—mail上还可以看到很多电子贺卡,明天就是教师节,你是不是看到了很多关于教师节的贺卡,很漂亮吧!八年级的生活真是多姿多彩!八年级的滋味作文篇4成长，既是喜悦也是痛苦；成长，是人们无法躲开的。成长也会有它那应有的滋味。人老树高，成长的背后，也有那一个个的事情。当人们见到了我，说我长高了，我不知道是要快乐还是痛苦，快乐是我的成长，但是也想着无法回去的日子。我的成长又应如何，这既是要思考，也可以不用思考。人生本该如此，我要如何去面对，它使我既想拥有，也想失去，成长，是选择题，只有一个时机。成长令我感到了许多，但无论如何也无法躲开。成长的滋味是辣。成长是快乐的，小时候许多事，都是做不了的，小时候的我，还没有衣柜高，可是现在却比衣柜高了，我在小的时候许多事做不了，在长大后却可以了。长大让我有了很多，没有了小时候的呆。成长让我感到了快乐，成长使我能做一些我做不了的事，成长的滋味是什么？是甜。成长也让我失去了很多，小时候的天真，却没有了，小时候的理想也没有了，小时候的玩伴没有了。我在成长中失去，它将你的性格变了，它将你小时的梦想杀了，这是我想说的但却难以面对的，成长的滋味是苦成长的滋味有很多，也许成长也是正确的，也是错误的，每个人都想重新开始，这已是成长的`滋味。八年级的滋味作文篇5甜，是一种味道，是一种滋味。有时一声问候、一句鼓励、一次接触都能随时为你送来那一件好东西——甜。甜能让我的心灵幼苗茁壮成长，因为它一直甜到我的心里。就拿这件事来说吧！那一次单元测验，我因为太粗心，只得了92分，差3分没到达妈妈的要求。没方法，世上没有懊悔药，我只好暗暗懊悔。怎么办呢？我单独一人坐在离家门口还有一段路的地方苦思着。眼下有两种方法：一是回家如实向父母汇报，二是先拖一阵子看情况再说。该用哪种方法呢，正当我犹豫不决的时候，突然我听见一个声音在说：“老实是最珍贵的！〞没错，我重新鼓起了勇气跑回了家。刚回到家，便发现桌上已经摆好了饭菜，爸爸妈妈正在等我回家。我走过去对他们说了试卷的事。妈妈平静地说：“先吃饭吧！都凉了！〞吃完饭，我再也忍不住了，跑进房就哭了起来。突然，一双温暖的手放在了我的背上。凭直觉——是妈妈！过了一会儿，我听到了妈妈那温柔的声音：“失败乃成功之母，一次失败没什么关系，只要下次认真点就行了。〞短短的几句话，却像蜜一样地温暖，一样地甜。甜——给我温暖，给我关爱，给我更多更多！八年级的滋味作文篇6时间的年轮已悄然转过了十六个春秋，生命的丝线也已拉扯了十六个年头。我成长在不知不觉中，但后知后觉以后，感悟……不再是那个吵着要妈妈讲故事的小女孩，不会为了一个洋娃娃大哭大闹，而是常常看到镜中渐渐脱去稚气的外衣的自己，想着如何不再让妈妈爸爸太操心受累。成长的滋味是理解。不再像以前一样摇着小脑袋童声童气的唱《小锣号》了，却常常被《二泉映月》感动得泪如雨下，体味着盲人阿炳留给我的悲伤苍凉的人生思考。成长的滋味是感悟人生。不再在作业本中成心写两个错别字来考察老师的眼力，却常常对老师花白的发丝、额上的皱纹以及沾满粉笔灰的手指充满感谢。老师谆谆的教导和不倦的帮助让我对“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干〞有了更深的理解。于是便有