江西省新余市教师招聘招聘《幼儿教育基础知识》国考招聘考试真题含答案

江西省新余市教师招聘招聘《幼儿教育基础知识》教师教育含答案《说明：全方面的收集整理历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1.在学习正方形、长方形、拦河坝等几何体的体积计算公式后，学习一般几何体的体积计算公式就属于（

）。A、并列学习B、下位学习C、上位学习D、结合学习【参考答案】C2.用于选拔性和竞赛性活动的评价属于（

）。A、相对评价B、绝对评价C、个体内差异评价D、形成性评价【参考答案】A3.下列选项中不属于教师享有的权利的是（

）。4.内部学习动机和外部学习动机的划分标准是（

）。5.“先行组织者”教学策略是一种（

）的教学技术。A、强调直观教学B、强调新知识与学生认知结构中适当知识联系C、激励学生的学习动机D、引导学生的发现行为【参考答案】B6.十六周岁以上不满十八周岁的未成年人犯罪的案件（

）不公开审理。A、可以B、应当C、一般D、一律【参考答案】C7.在学习中，学习者采用在主要内容下划线的方法帮助学习，这种学习策略属于（

）。A、复述策略B、组合策略C、精加工策略D、元认知策略【参考答案】A8.在教学中，下列哪一说法或行为体现了教育民主（

）。A、教师是教育过程的绝对权威B、学生参与教学评价过程C、学生按班主任意图主持班会D、学生不完成教师布置的事【参考答案】B9.爱国主义情感和集体主义情感属于（

）。A、道德认识B、直觉的道德情感C、道德行为D、伦理的道德情感【参考答案】D10.学校进行全面发展教育的基本途径是（

）。A、教育与生产劳动相结合B、思想政治教育C、课外活动D、教学【参考答案】A11.学生刚学英语时，对

26个字母的记忆两头容易，中间难，这种现象可解释的理论是（

）。A、痕迹消退说B、动机说C、同化说D、首位效应和近位效应【参考答案】D12.班主任工作计划一般包括（

）。A、学期计划和具体活动计划B、全面计划和专题计划C、课内计划和课外计划D、教学工作计划和思想工作计划【参考答案】A13.个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的比较稳定的心理特征和倾向称为（

）。A、品德B、态度C、意向D、个性【参考答案】A16.根据维纳的归因理论，如果学生把成功归因于自己的能力，学生会感到（

）。A、惊喜和感激B、满意和自豪C、内疚和无助D、学习没有积极性【参考答案】B17.学习迁移也称训练迁移，是指一种学习对（

）。A、另一种学习的影响B、对活动的影响C、对记忆的促进D、对智力的影响【参考答案】A18.以肌肉骨骼的运动实现的程序化、自动化和完善化的外显活动方式是（

）。A、动作技能B、智力技能C、练习D、能力【参考答案】A19.教师对学生指导、引导的目的是促进学生的（

）。A、自由发展B、自主发展C、自愿发展D、自动发展【参考答案】B20.根据《未成年人保护法》规定，国家保障未成年人的（

）和其他合法权益不受侵害。A、成长、健康B、人身、财产C、自由、尊严D、尊严、成长【参考答案】B21.在青少年学生的各年龄阶段中，少年期是指（

）。A、10－12

岁B、11～15

岁C、13－16

岁D、12－16

岁【参考答案】B22.学生读自己喜欢的故事，解答自己感兴趣的数学题等表现的都是学生动机中的（

）。A、内部学习动机B、外部学习动机C、认知内驱力D、自我提高内驱力【参考答案】A23.教师对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通

过（

）参与学校的民主管理。A、学校行政部门B、教职工代表大会或者其他形式C、学校工会D、学校党组织【参考答案】B24.两种学习间发生的相互干扰、阻碍的迁移称为（

）。A、正迁移B、负迁移C、横向迁移D、纵向迁移【参考答案】B25.在多种的教学组织形式中，（

）的形式自夸美纽斯确立后，几个世纪来一直为各国采用。26.提出观察学习概念的心理学家是（

）。27.通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生的品德的方法是（

）。A、说服法B、陶冶法C、实际锻炼法D、榜样示范法【参考答案】B28.下列关于讲授使用范围的描述，不恰当的是（

）。A、讲授适宜教授与事实有关的知识B、讲授适宜于思维灵活的学生C、讲授适宜于思路清晰又能驾驭语言技巧的教师D、讲授比较适合班级规模大、教学人员相对不足的场合【参考答案】B29.品德是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的心理特征和倾向，它是（

）。A、比较稳定的B、受先天因素制约的C、时稳时变的D、比较不稳定的【参考答案】A30.会骑自行车的人，有利于学习两轮摩托车，这主要受下列（

）机制的影响。A、变式B、定势C、正迁移D、负迁移【参考答案】C31.下列不是认知策略的是（

）。A、纲要策略B、归类策略C、计划策略D、复述策略【参考答案】C32.能够最大限度地调动学生的学习积极性，并有利于改善同伴关系的课堂目标结构类型是（

）。A、竞争型B、合作型C、个体化型D、放任型【参考答案】B33.教育行政部门应当在接到教师申诉的（

）内，作出处理。A、三个月B、45

日C、30

日D、15

日【参考答案】C34.皮亚杰认为，（

）岁是儿童从他律道德向自律道德转化的分水岭。A、10B、9C、12D、18【参考答案】A35.17

世纪捷克教育家夸美纽斯在哪本书中对班级授课制给予了系统的理论描述（

）。A、《教学与发展》B、《大教学论》C、《普通教育学》D、《大教育论点》【参考答案】B36.教育心理学是（

）的一种，是心理学与教育学的交叉学科。A、自然科学B、普通心理学C、应用心理学D、理论心理学【参考答案】C38.

在操作形式中，把模仿阶段习得的动作固定并一体化称为（

）。A、操作模仿B、操作整合C、操作熟练D、原型定向【参考答案】B39.

教学技能的发展过程是个体教师对已掌握的教学技能不断的进行教学实践、（

）、完善创新的过程。A、技能训练B、探究修正C、强化技能D、培养能力【参考答案】B40.A、流程表B、系统结构图C、网络关系图D、双向表【参考答案】D41.我国著名心理学家一般把人的学习定义为在（

）中，以语言为中介，自觉地、积极主动地掌握社会的和个体的经验的过程。A、学习行为B、社会理论C、社会生活实践D、文化视野【参考答案】C42.技能形成的基本条件是（

）。A、遗传B、知识C、练习D、动作【参考答案】C43.下列导入方法中，不能预先进行设计的是（

）。A、悬念导入B、随机事件的导入C、事例导入D、表演导入【参考答案】B44.人朝什么方向发展，怎样发展，发展到什么程度，取决于（

）。A、社会条件B、社会C、生产力发展水平D、生产关系【参考答案】A45.教学过程中的首要事件是（

）。A、引起学生注意B、提示教学目标C、唤起先前经验D、呈现教学内容【参考答案】A46.下列哪种学习策略属于元认知策略？（

）。A、设置学习目标B、列提纲C、寻求同学帮助D、做笔记【参考答案】A47.人们经常借助于外在的具体形式，如画图表、路线图等表征问题，这是（

）的过程。A、发现问题B、理解问题C、提出假设D、验证假设【参考答案】B48.个体在知觉、思维、记忆和解决问题等认知活动中加工和组织信息时所显示出来的独特而稳定的风格称之为（

）。49.要提高课堂演示教学效果，最重要的是（

）。50.品德是一种（

）。A、社会现象B、意识形态C、道德标准D、个性心理特征【参考答案】D二、多选题51.品德的心理结构包括（

）。A、道德认识B、道德情感C、道德行为D、道德观念E、道德信念【参考答案】ABC52.下列属于概念教学的建议的是（

）。A、概念分析B、突出有关特征，控制无关特征C、正例与反例的辨别D、变式E、比较【参考答案】ABCDE53.教育心理学的发展经历了（

）几个阶段。A、独立时期B、初创时期C、发展时期D、成熟时期E、完善时期【参考答案】BCDE54.学习迁移的基本理论有（

）。A、形式训练说B、相同要素说C、概括说D、奥苏贝尔的认知观E、桑代克的联结说【参考答案】ABCD55.中学常用的教学方法包括（

）。56.群体的主要功能有（

）。A、使成员获得社会性支持B、认知功能C、角色功能D、目标功能E、使成员具有认同感【参考答案】ABE57.学习动机的作用有（

）。A、激活功能B、定向功能C、强化功能D、同化功能E、调节功能【参考答案】ABCE58.练习曲线规律（

）。59.教师应该具备的教育理论知识与技能包括哪些具体内容（

）。A、有关教育学、心理学、教育法等方面的教育理论知识以及将这些知识运用于实践的能力B、观察儿童的能力C、进行教育科学研究的能力D、较强的教学组织能力和语言表达能力E、运用教育机智，处理各种突发问题的能力【参考答案】ABCDE60.温故而知新属于学习迁移中的（

）。A、正迁移B、负迁移C、顺向迁移D、逆向迁移E、一般迁移【参考答案】AC61.德育方法之一的处分，一般可分为（

）。A、警告B、训诫C、记过D、留校察看E、开除学籍【参考答案】ACDE62.常用的组织策略有（

）。A、列提纲B、利用图示C、利用表格D、做笔记E、联系实际【参考答案】ABC63.下列属于元认知计划策略的是（

）。64.教育心理学是一门交叉学科，其主要关注（

）。A、发展与教育B、学习与教学C、认知与个性D、一致与差异E、教育与教学【参考答案】ABCE65.对于环境对个体发展的影响，正确说法的有（

）。A、环境对个体发展有的影响可能是消极的B、人并不是消极被动地接受环境的影响C、环境为个体发展提供了条件D、人的发展完全由环境决定E、环境为个体的发展提供了多种可能【参考答案】ABCE66.下列直观方式中，属于模象直观的是（

）。A、图片B、演示实验C、图表D、模型E、教学电影【参考答案】ACDE67.构成课的基本组成部分有（

）。A、组织教学B、讲授新教材C、布置课外作业D、检查复习E、巩固新教材【参考答案】ABCDE69.主题班会的形式主要有（

）。A、演讲比赛B、诗歌朗诵会C、科技小制作成果展评会D、主题讨论会E、主题报告会及汇报会【参考答案】ABCDE70.建构主义受到下列哪些重要人物的影响？（

）A、杜威B、奥苏贝尔C、维果斯基D、皮亚杰E、布鲁纳【参考答案】ABCDE71.《学记》中主要体现出的教育问题有（

）。A、教育原则B、教育方法C、教育内容D、教育形式E、教育目的【参考答案】AB72.在韦纳的成败归因理论中，个体的努力程度对应的维度应该是（

）。73.下列属于学生不良行为的原因的是（

）。A、家庭教育失误B、遗传的影响C、学校教育不当D、性格上的缺陷E、道德意志薄弱【参考答案】ACDE74.个体主观能动性的活动层次包括（

）。A、学校活动B、生理活动C、心理活动D、社会活动E、家庭活动【参考答案】BCD75.下列属于中学生观察力发展的特点的是（

）。76.下列属于心智技能的特点的是（

）。A、简缩性B、外显性C、展开性D、观念性E、内潜性【参考答案】ADE77.下列属于运动技能的是（

）。A、体操技能B、写字技能C、作图技能D、规则技能E、操作仪器技能【参考答案】ABCE78.由班集体根据学生要求和班级实际情况讨论制定的班级规范是（

）。A、班规B、体育锻炼标准C、作业要求D、课堂常规E、值日生制度【参考答案】AE79.根据迁移内容的不同抽象和概括水平将学习迁移划分为（

）。A、正迁移B、水平迁移C、垂直迁移D、具体迁移E、一般迁移【参考答案】BC80.元认知知识主要包括（

）。A、对认知过程的知识、观念B、对认知行为的调节、控制C、对个人作为学习者的认识D、对任务的认识E、对有关学习策略及其使用方法的认识【参考答案】CDE81.以下属于实物直观的是（

）。A、观察教学电影B、观察实物C、演示实验D、到实地参观访问E、文艺作品的阅读【参考答案】BCD82.进入

20

世纪以后，教育呈现出了一些新的特点，主要有（

）。A、教育的终身化B、教育的全民化C、教育的民主化D、教育的多元化E、教育技术现代化【参考答案】ABCDE83.有结构问题的特征是（

）。A、问题的明确性B、解法的确定性C、问题不明确性D、解法的开放性E、答案的已知性【参考答案】AB84.教学环境包括（

）。85.观念文化其主要形式是：（

）。A、办学宗旨B、育人目标C、校训、校风D、师生管理E、教学管理【参考答案】ABC86.根据新知识与原有认知结构的关系，可将知识学习分为（

）。A、上位学习B、下位学习C、概念学习D、命题学习E、并列结合学习【参考答案】ABE87.一个完整的课时计划，一般包括以下几个项目（

）。A、班级、学科名称B、授课时间、题目C、教学目的、课的类型D、教学方法、教具E、教学进程、备注【参考答案】ABCDE88.在德育方法中，（

）是陶冶法的典型特征。89.一种观念要成为个人的道德价值观念，必须经历的子过程包括（

）。A、自由选择B、可选选择C、再选择D、公开选择E、行事【参考答案】ABCDE90.学习动机是引发和维持个体学习活动，并将学习活动引向一定学习目标的动力机制，这种动力机制表现为几种动力因素之间的相互作用，这几种动力是（

）。A、浮力B、推力C、拉力D、压力E、摩擦力【参考答案】BCD91.建构主义学习理论的基本观点主要集中在对（

）的描述上。A、知识观B、学习观C、学生观D、态度观E、教学观【参考答案】ABC92.教师在教育过程中起着关键的作用，下列属于教师所涉及的方面的是（

）。A、敬业精神B、专业知识C、专业技能D、教学风格E、智力水平【参考答案】ABCD93.下列属于奥苏贝尔对学习进行的分类是（

）。94.影响反馈效果的因素有（

）。A、反馈的方式B、反馈的内容C、反馈的对象D、反馈的频率E、反馈的数量【参考答案】ABD95.理解在学习中的作用包括（

）。A、有利于知识的发展B、有利于知识的记忆C、有利于知识的保持D、有利于学生应用知识E、有利于知识的遗忘【参考答案】BCD96.态度的结构包括（

）。A、认知成分B、情感成分C、意志成分D、行为倾向成分E、理智成分【参考答案】ABD97.阿金特森认为人在避免失败时有以下（

）倾向。A、防止自尊心受伤害B、选择非常容易的任务C、选择非常难得任务D、避免失败E、追求刺激【参考答案】ABC98.任何知识结构都可以用（

）表象形式来呈现。99.品德的心理结构包括（

）。A、道德认知B、道德情感C、道德规范D、道德意志E、道德行为【参考答案】ABDE100.教育心理学研究的基本原则有（

）。A、理论联系实际B、系统性原则C、教育性原则D、客观性原则E、主观性原则【参考答案】ABCD判断题102.教育是一种特殊的文化现象，是一定人类文化的表现。（

）【参考答案】正确103.强化技能的运用目的是促进学生理解、回忆学习材料。（

）【参考答案】错误105.教师享有法律规定的权利，履行法律规定的义务，应当为人师表、忠诚于人民的教育事业。教师应当取得国家规定的教师资格。（

）【参考答案】正确106.个体身心发展的水平受到多种因素的影响，主要是受到遗传素质、成熟、环境、学校教育和个体主观能动性的影响。（

）【参考答案】正确107.个体的道德认识与道德行为是一致的。（

）【参考答案】错误108.人的力量是身体力量和精神力量的综合。（

）【参考答案】正确109.要实现提问设计的高效性，可使一个提问包含两种或多种目的。（

）【参考答案】正确110.古代印度婆罗门教有严格的等级规定，僧侣祭司处于最高级。（

）【参考答案】正确111.教师除了预先设计课堂导入，也可以根据课间发生的一些随机性事件启动课堂教学。（

）【参考答案】正确112.孔子认为复习是学习之母。（

）【参考答案】错误113.教育心理学成熟时期的特征是行为、认知和人本主义学派的分歧日趋增大。（

）【参考答案】错误114.来自西方发达国家的资料表明：教学效果同教师的智力有显著的相关。（

）【参考答案】错误115.利用模型进行教学时，应该向学生指出它和实物的比例。（

）【参考答案】正确116.教学是解决社会经验和人类历史经验之间矛盾的强有力工具之一。（

）【参考答案】正确117.我国监护人的设立有法定监护、委托监护和指定监护三种方式。（

）【参考答案】正确118.师生关系从本质上是一种人—人关系。（

）【参考答案】正确119.西方第一本以“教育心理学”命名的专著，是美国心理学家桑代克出版的《教育心理学》。（

）【参考答案】错误120.学校绩效的评估方式按照性质分类可以分为绝对标准评估和相对标准评估。（

）【参考答案】错误121."背课"就是要求教师把教案一字不漏地背出来。（

）【参考答案】错误122.社会经济制度利用其占统治地位的思想影响和控制教育，左右教育工作的发展方向。（

）【参考答案】正确123.研究表明：当教师的口头语言传递的信息与体态语言传递的信息不一致时，学生倾向于接受口头语言传递的信息。（

）【参考答案】错误124.谈话法是教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法。（

）【参考答案】错误125.在教育工作中教师履行自己的道德义务就失去了职业自由。（

）【参考答案】错误126.测验的难度低，说明试卷受偶然因素的影响比较大，这些偶然因素可能有学生的临场发挥、教室环境等各种影响答题过程的因素。（

）【参考答案】错误128.赫尔巴特主张“应当循序渐进地来学习一切，在一个时间内只应当把注意力集中在一件事情上”。（

）【参考答案】错误129.博学多才要求教师掌握一切先进的科学文化知识。（

）【参考答案】错误130.正式沟通是指按照学校机构设置的渠道所进行的信息传递。（

）【参考答案】正确131.教育心理学不仅要研究如何有效地学与如何有效地教，而且要研究具体的学科内容。（

）【参考答案】错误132.社会本位的教育目的论典型的错误是抽象地谈论“个人”。（

）【参考答案】错误133.学校应当把德育放在首位，寓德育于教育教学之中，开展与学生年龄相适应的社会实践活动，形成学校、家庭、社会相互配合的思想道德教育体系，促进学生养成良好的思想品德和行为习惯。（

）【参考答案】正确134.中小学的学籍管理包括成绩评定、升级和毕业等项内容。（

）【参考答案】正确135.讲述的侧重点在于讲事而不是说理，其目的在于帮助学生形成鲜明的表象，并从情绪上受到感染。（

）【参考答案】正确136.教学媒体是教学内容的载体，是教学内容的表现形式，是师生之间传递信息的工具。教学环境包括物质环境和社会环境两个方面。教学媒体和教学环境是教育心理学的两个独立的成分。（

）【参考答案】错误137.直接导入技能是一种以引导学生