2023学年完整版Unit3Myweekendplan设计4

Unit3Myweekendplan第四课时教学设计教学目标1．能听、说、认读单词：space,travel,half,price。2．能听、说、读、写句子：Whereareyougoing?We'regoingtothecinema.Whenareyougoing?并能在实际的情境中运用。教学重点能听、说、读、写句子：Whereareyougoing?We'regoingtothecinema.Whenareyougoing?并能在实际的情境中运用。教学难点正确使用特殊疑问词when、what、where。教学工具1．单词卡片。2．录音机和磁带。3．课文挂图和配套VCD。教学过程一、热身(Warm-up)1．师生问好。thesong:Whatareyougoingtodo?二、复习(Revision)1．活动：记忆力大比拼教师很快地出示六张图片（有关书籍类和场所类的图片），让学生在最短的时间内记住这六幅图的内容。然后教师将图片收起，要求学生要按顺序说出与图片对应的单词。顺序或单词错误均被判失误，教师为答对的学生所在的组加分。也可用课件出示图片。通过这一活动复习书籍类和场所类的单词。2．活动：接力问答活动方式：先由教师向一个学生发问，这个学生回答好问题后，向下一个学生提出相同的问题，依次进行问答练习。如：T:Whatareyougoingtobuyinthebookstore?Sl:I’mgoingtobuyamathsbook.Whatareyougoingtobuyinthebookstore?S2:I’mgoingtobuyacomicbook.Whatareyougoingtobuyinthebookstore?三、新课呈现（Presentation）1．教学单词：space，travel(1)教师出示单词trip，告诉学生：trip一般指“短途旅行”，“长途旅行”英文一般用travel，板书：travel，升降调带读travel，然后采用“twobytwo”的形式操练单词。(2)教师出示太空的图片介绍说：Thisisspace.Thespaceissofaraway．Butnowastronautscangointospace.Manyyearslater,wearegoingtohaveaspacetravel.板书：space，升降调带读space。2．教学单词：half，priceT:Thisisastorybook.Guess.Howmuchisit?It’stoocheap,becauseIboughtitonsale.It'shalfprice.板书：halfprice，让学生说说它的意思，然后带读。3．教学句子：Whereareyougoing?We'regoingtothecinema.Whenareyougoing?(1)教师利用事先制作好的课件，呈现问句：Whereareyougoing?让学生共同来发问，每问一遍，课件上就呈现出该场所的一小部分，让学生根据呈现的部分画面来猜场所：Tothesupermarket?教师回复：Maybe.学生接着发问，猜测地点，直至画面全部打开，全班齐说：We'regoingtothecinema.板书：Whereareyougoing?We'regoingtothecinema．(2)教师继续让学生猜测出发的时间：Whenareyougoing?请几位学生猜过后，教师点开课件，呈现时间，全班重复该时间。教师板书：Whenareyougoing?(3)活动：Guessinggame活动方式：继续用事先制作好的课件进行猜测：Whereareyougoing?Whenareyougoing?4．教学B.Let'stry(1)教师让学生翻开课本，读一读B.Let'stry中呈现的问题。(2)教师播放B．Let'stry的录音，学生听完录音后独立写下问题的答案。(3)全班校对答案。5．教学B.Let’stalk(1)教师播放B.Let’stalk的视频，要求学生带着问题看视频；WhoisgoingtovisitJohn?Whataretheygoingtodo?视频播完后，让学生来回答这两个问题。(2)再次播放B.Let’stalk的视频，每句后暂停，全班跟读。(3)将全班分为两组，关掉视频的声音，让学生为John和Amy配音。四、巩固与拓展(Consolidationandextension).Interviewyourclassmatesandthengiveareport.活动穷式：学生两人一组，向同桌提问教材中所列的问题，并将回答记录在书上，然后请上一些学生向全班做汇报。2．活动：“红领巾集结号”活动方式：告诉学生：本周末学校大队部将组织同学开展一场公益活动，请同学们自由组合，组成几个“公益活动小分队”，围绕以下几个问题，拟定活动方案，最后派代表向全班汇报。Q1：Whereareyougoing?Q2：Whenareyougoing?Q3：Whatareyoudoing?五、家庭作业(Homework)1．听录音，跟读对话和单词。2．完成活动手册配套练习。3．用英语向家长介绍今天拟定的公益活动计划。板书设计Unit3MyweekendplanspacetravelhalfpriceWhereareyougoing?We'regoingtothecinema.Whenareyougoing?广闻博知SpaceTravel太空旅游是基于人们遨游太空的理想。到太空去旅游，最新奇和最刺激的是可以观赏太空旖旎的风光，同时还可以享受失重的味道，给人提供一种前所未有的体验。而这两种体验只有在太空中才能享受到，可以说，此景只有天上有。太空游项目始于2001年4月30日。第一位太空游客为美国商人丹尼斯蒂托，第二位太空游客为南非富翁马克·沙特尔沃思，第三位太空游客为美国人格雷戈里·奥尔森。宇航员要学会操纵航天飞船，而游客要做的，仅仅是听从宇航员命令，不要给担任“导游”的宇航员们制造麻烦，因此他并不需要经过严格而系统的训练。虽然对太空游客的技术要求不高，但有一个条件是必需的，那就是健康的身体。美国人奥尔森体验的是真正意义上的太空旅游——轨道飞行。实现轨道旅游的工具目前主要是国际空间站，可供游客到达空间站的“客车”主要是俄罗斯“联