班主任工作手册记录内容

10班主任工作手册记录内容在学校的领导下，依据学校工作打算，以突出表达学生主体为中心，加强学生指干部队伍建设，加强学生的自我教育、民主治理力量，开展好学生的思想政治工作导打算教育、道德教育工作打算、法制教育工作打算、心理安康教育工作打算，把学思生培育成具有健全人格、奇特心灵，具有创精神和实践力量的人。加强培育学想生树立正确的人生观、世界观、价值观，全面扎实推动素养教育。努力培育学生的学习兴趣，使他们学会学习，全面提高学生的综合成绩为宗旨。班级 全班共有学生55人，其中男生36人，女生17人。四年级上学期末统考，学语文、数学、英语三科及格率98%，优秀率62%、41%、36%；看分数还可以，总生体状况良好，学生活泼好动，思维灵敏，乐观向上，但是由于上个学期教师人员变现动等缘由，班级状况还是有肯定的问题学生，主动学习的习惯还有待加强。所以我状们学校特制定了小学四年级其次学期班主任工作打算，期望有所转变。分析工作 加强行为标准的养成教育培育学生良好的行为习惯连续进展宠爱班级的重 教育、团结同学的教育，搞好心理安康教育。点1、连续抓好学生的常规养成教育，培育良好行为。工 2搞好班级卫生工作治理学生的日常行为培育争创卫生文明示范班。作 3、搞好每位学生的自我保护教育，增加安全意识，形成肯定的力量。思路 生的心理安康教育，使其身心都能得到安康地进展。5、使学生爱科学、学科学，主动探究知。力量，培育其集体荣誉感。工 (2)留意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评作实 比栏.施(3)开展丰富多采的主题班会，在集体活动中增加班级的分散力，形成良好的班风。备注备注任的教育作用，引导学生安康成长。每大周工作重点周周次工作内容落实状况稳定心情，制定各项工作计打算，1安全纪律、文明礼貌教育，成立班委会良好学习校规校纪，六项常规治理规定。抓好安全教育工作，公布考勤、德育 良好量化评分。整顿班风、学风。心理安康教育：我很棒，你也很棒。抓好安全纪律教育，进展质量检查。 良好调整心理，期中考试，强调卫生清扫工作心理安康教育怎 良好样对待长辈的叨唠。组织学生学习竞赛活动小组。心理安康教育：我自信，我欢快加强 良好安全教育和纪律教育周次工周次工作内容1稳定心情，制定各项工作计打算，开头《弟子规》的学习安全纪律、文明礼貌教育，成立班委会学习校规校纪，六项常规治理规定。抓好安全教育工作，公布考勤、德育量化评分。心理安康教育：我很棒，你也很棒。抓好安全纪律教育，进展质量检查。心理安康教育：烟酒对人的危害。组织学生学习竞赛活动小组。心理安康教育：我自信，我欢快中段考，强调卫生清扫工作。连续学习和践行《弟子规心理安康教育：怎样对待长辈的叨唠对纪律进展整顿，召开家长座谈会。周次 工 作 内 容心理安康教育：抑制自卑心理。搞好内务工作，抓好安全纪律工作。心理安康教育：做事未成功怎样分析缘由。整顿班风、学风。心理安康教育：怎样增加记忆力。加强安全教育和纪律教育。强调学习的重要性，开头复习。连续抓好复习、总结班务工作及学习《弟子规》的状况。期末考试，放假前安全教育。班干部会议记录〔二〕9月11日9月11日1010月6日1010月281011月151012月9日101月8日102、值日干部负责制。1、对几个星期工作确定，并指出下一期工作安排。2、指出班干部工作中存在的问题。1、进展团员的要求和义务。2、汇报班级治理状况及存在的问题。1、加强班干部的思想教育。2、拟订班级5—6月份的目标。1、要求在班级治理中应当留意后进生的最动向。2、对班级所存在的问题作分析。1、放假前的工作布置及班级治理的重点。2、对存在的问题进展订正。班会和班活动记录〔三〕周次 日期 班 会 或 班 活 动 的 内 容2 9.10 组建班委会：选举班委、编座位，制定班规班纪。3 9.174 9.255 10.8

1、班委会：争论制定各科学习打算，2、文明礼貌、安全纪律教育主题班会：学习沟通610.15610.15711.22心理安康教育：烟酒对人的危害。811.29学雷锋活动，内务检查，安全纪律教育912.6心理安康教育：我自信，我欢快。1011.13中考1111.20心理安康教育：怎样对待长辈的叨唠。1211.27个别问题学生谈话，家访1312.4心理安康教育：抑制自卑心理。班会和班活动记录〔三〕周次 日期 班 会 或 班 活 动 的 内 容12.11 主题班会：辩论会12.16 心理安康教育：做事未成功怎样分析缘由。12.20 演讲竞赛：面对压力…12.27 心理安康教育：怎样增加记忆力。1.4 无违纪活动周。1.10 做好复习工作，迎接期未考试。1．17 期未考试，学期总结、评比，放假。后进生教育转化状况记录〔四〕姓名 主 要 表 现1、坏习惯多，学习无心。骆 2、留长发。炳 3、参加帮派,参与打架辉

教育方法、措施找其个人谈心，开写出保证，让其在其它同学面前转变个人形象。

转化效果有肯定效果1、戴手饰等,上课讲话。钟 2、扰乱自习秩序。智城

针对其戴手饰等，对其进展教育，与家长协作，改变其对抗心情。 有肯定效果1、坏习惯多，学习无心。2、自修吵，看课外书。杨 3、班级活动不参与。庆

逐步订正其好动症，布置作业要其完成，并协作家庭教育，完善其本人。 不明显1、学习无心，上课讲话。王 2、扰乱课堂秩序。德 3、不听班干部治理。崇

让其在其它同学面前转变个人形象。并协作家庭教育，完善其本人。

有肯定效果。个别谈话教育状况记录〔六〕日期9．179．179．179．179．239．239．239．249．249．2410．310．310．310．410．410．910．9

学生姓名钟智城杨庆黄聪钟智城王德崇巫惠霞叶杰锋骆炳辉钟利玉崔春源冯文艺卢婷婷曾佳峰黄文政吴耀城戴永强

谈 话 教 育 内 容纪律教育，遵守学校纪律，敬重师长，团结同学。针对无心上学，开导其思想，鼓舞其进步。纪律和生活教育，对其犯错误进展批判指正。其纪律散漫，讲话多进展教育。成绩差，上课无心、看课外书等进展教育。此生体育特长应加以发挥。其纪律松散，上课传纸条等进展教育。上课讲话多，寻常无心学习进展教育。成绩差，生活拖拉等进展教育。对其看课外书纪律各方面进展教育。留长发、讲话等进展教育。成绩偏差进展辅导教育。对其学习态度进展订正。小动作多，口头语多进展教育。学习态度不好，学习方法不对进展改正。针对此生学习成绩方面进展辅导。留长发，上课无心听讲，自习课讲话多等进展教育。个别谈话教育状况记录〔六〕日期10．1710．1710．1710．2310．2310．2510．2511．111．111．211．211．711．711．811．811．911．10

学生姓名杨庆黄聪冯文艺

谈 话 教 育 内 容留长发，上课无心听讲，自习课讲话等进展教育。此生学习成绩中等，但上课不是全神贯注，加强上课纪律教育。此生寻常讲话多，加强纪律教育。纪律较松散，无心向学。此生成绩差，对其进展教育和辅导。偏科，对其进展教育和辅导。上课纪律差，讲话多态度不恳切。对其留长发、纪律各方面进展教育。此生对英语偏科，加强其教育辅导。上课走神，作业做得较差进展教育。自习课讲话，学习态度不恳切进展教育。自习课讲话多，下课大吵大闹进展教育。此生各科成绩偏差。自习课讲话，加强其纪律观念。纪律松散，学习方法不够对头进展订正。成绩偏差，对其进展辅导教育。上课无心听讲，作业不会做等进展辅导。个别谈话教育状况记录〔六〕日期11．1311．1311．2011．2011．2711．2711．2812．612．612．612．1212．1212．1912．1912．251．41．4

学生姓名钟智城黄依珍郑涛黄聪杨庆李莺黄锋燕

谈 话 教 育 内 容针对其讲假话，上课无心等进展教育。学习有退步，加强时间观念。学习有进步，鼓舞其连续努力。学习退步，帮助其找缘由。学习心情不稳定进展教育。加强其提高各科成绩的意识。教育其加强纪律观念，提高成绩。针对其生活较松散进展教育。加强对数学科的学习。生活较拖拉，上课讲话多等进展教育。学习成绩有退步进展教育。教育其不要偏科。加强纪律教育。改进其学习方法。加强两操的纪律。鼓舞其要提高学习的深度与难度。帮助调查班纪、班风状况。个别谈话教育状况记录〔六〕日期1.91.9戴永强扰乱课堂秩序。戴永强扰乱课堂秩序。1.10黄旋加强纪律教育。1.10曾佳峰乱扔垃圾。1.10叶颖颖鼓舞其做好考试工作1.10邱丽燕鼓舞其迎接考试

学生姓名谢思婷罗诗琳

谈 话 教 育 内 容针对其不参与劳动进展教育学习态度不端正，家 访 情 况 记 录〔七〕期 学生姓名 家长姓名 家 访 内 容 式9．179．179．179．179．239．239．239．249．249．2410．310．710．910．1210．1610．1610．2410．29

成绩差，如何提高成绩。 电访加强熬炼，提高胆识。 电访稳定学习心情。 电访提高学习成绩。 电访纪律松散，学习偏差。 纪律散漫，不听从教师的教育。 对其在校表现向家长汇报。 学习成绩汇报。 相互了解学习和表现状况。 汇报在校学习与表现状况。 纪律懒散，无心上学。 电访纪律观念差，不求上进。 电访严峻偏科。 汇报在校的学习与表现状况。 纪律较差，成绩不好。 胆识较小，成绩一般。 上课讲话多，寻常纪律较松散。 电访上课讲话多，寻常纪律较松散。 电访家 访 情 况 记 录〔七〕期 学生姓名 家长姓名 家 访 内 容 式11.1511.1611.2011.2511.2611.2912.712.912.1112.1912.2312.261.41.41.5

无心求学，纪律松散。 电访上进心不强，学习较懒。 常犯小错误，成绩不稳定。 不求上进，得过且过，纪律较松散。 成绩偏差，体育有特长。 上课讲话多，作业常不做。 电访汇报其在校的学习与表现状况。 电访上课不够认真，成绩较差。 电访成绩差。 性格内向，引导转变。 纪律观念不强，成绩偏差。 学习偏科，加强辅导。 电访了解身体状况。 电访培育学习兴趣。 电访纪律较松散，对班集体不关心。 。班 集 体 荣 誉 记 录〔八〕日 期 集 体 荣 誉 的 项 目 与 内 容月月月月

内务工作先进班、文明班。红旗团支部、先进班、文明班。红旗团支部、先进班、文明班红旗团支部、先进班、文明班、内务工作先进班班主任工作总结〔十二〕〔包括班主任工作状况、成绩与阅历、问题与缘由的分析〕的工作。一、树立班级目标到发扬。二、培育良好的班风、学风众所周知，一个良好的班集体必需要有良好的班风、学风。1、健全、完善评估机制，实施科学治理，促进良好的班风成。2、创设良好的学习环境象领先示范，潜移默化地影响和鼓励学生良好习惯的养成。三、加强学生的思想教育工作1、加强对学生的思想教育,培育学生良好的道德品质,努力培育合格人才。有关学生促膝谈心,准时对学生进展针对性的教育。2、乐观抓好后进生的转化工作。学质量提高的至关重要的一环。一些班主任在学生发生问题后，急于解决，常常找学生家长告状，或到学校政教处查找解决的方法。我认为在学生发生问题后，大多数学生的心理睬很敏感。假设再找家长和学校去刺激他们，很简洁产生逆反心理。通过实践，我觉得，事情发生后，假设自己能解决，就不要找学校、家长。对于顽皮捣乱的学生，需要有急躁，要长期用真情去感化他们。在这方面,我作为班主任准时对后进生加强心理疏导,帮助他们消退或减轻种其优点和特长,使他们品尝到成功的欢快和喜悦。四、加强和学生家长的联系学生有一半时间是在家里度过的，一个学生在家里学习状况的好坏，在很了解学生在家中的表现，让学生家长也了解一下学生在校的表现，共同催促学生认真学习。五、做好安全教育工作。安全工作例来都是学校各项工作中的一个重点工作,它关系到学生的人身安生留意,不能有丝毫的放松。六、乐观主动地和各科教师联系,协调学校,发挥好纽带作用。生和任课教师的关系,在处理师生冲突时,尽量避开了激化冲突,在这方面,我寻常留意到多教育学生,让学生懂礼貌,敬重教师的劳动,树立教师的威信,增进师生情谊。努力，搞好教学，抓好班级，争创优秀班集体。班主任签名：周玉红2023年1月8日见学校校长签名：意 年 月 日说明：此册由学校在开学时发给班主任使用，期终收回存档。班主任工作效果统计表〔十三〕项目具体内容学生考勤全勤人数79全勤率100%思三好学生三好学生人数24三好率30%操行评操行评定操行优等人数56操行优秀率70%后进生转化后进转化人数4后进生转化率30%学生违法状况违法人数0违法