可爱的动物 提纲

可爱的动物（段首中心句、总分总、比喻、拟人等表达方法）一、动物的“外貌描写”动物的“外貌”，包括形状和颜色两个方面。1、 写出动物“外貌”的形状。包括动物的身体、四肢、翅膀、头、尾、毛等的形状。［点拨］［例2］［练习］2、 写出动物“外貌”的色彩。不同的动物，其身体外貌的色彩也各不相同。如：雪白的兔子，黑白条纹相间的斑马，浑身五颜六色的公鸡等。［举例］［练习］二、外貌描写的方法1、 描写动物外貌要有清晰的顺序因为每种动物的外部构造都很复杂，要描写清楚它们的“外貌”，必须按照一定的顺序。常用的顺序有：◊先整体后局部（或先局部再整体）；◊从头到尾；◊从上到下。例：读下面小短文，回答后面问题。2、 描写动物外貌要展开联想和想象先来欣赏一篇优秀习作：［练习］三、写好动物的“心理活动”四、写好动物的“心理活动”的方法从动物的神情揣测它的心理活动从动物的动作揣测它的心理活动从动物的生理习性揣测它的心理五、写动物的生活习性吃食物、玩耍嬉戏的样子，相互追逐争斗的情形，如何筑巢、休息睡觉的情况等。写小动物，还要细心观察它们的动态、静态和生活习性，这些是小动物的动态方面。例如写它们吃食物、玩耍嬉戏的样子，相互追逐争斗的情形，如何筑巢、休息睡觉的情况，等等。小动物也有感情、情绪，这要靠小学生从它们的叫声和动作中，用拟人的方法去体会和想象，这样就能写出小动物的性格，显示出它们的活泼和可爱，实际上也就写出了小学生自己的感情。例如：观察狗狗-是活泼的还是安静的？它是怎样表达它的情绪的？•喜欢吃什么食物？每天放学回家，我都迫不及待地跑到阳台上去看它和它玩儿，“咕噜咕噜”一看见我就跳出笼子扑向我，高兴地用舌头舔我的手，围着我转，还汪汪汪……不停地叫，好像在说：“抱抱我，抱抱我。”每次喂食妈妈都为它准备了很多的肉和骨头，它吃的嘎嘣嘎嘣的，仿佛再告诉我们说：“真好吃，真香！”我在旁边看着“咕噜咕噜”，心里想，它生活的真开心呀！六、你和小动物之间发生的事情你喜欢它吗？为什么？◎练习

综合训练可爱的小动物综合训练可爱的小动物专题特训可爱的 ［要求］空格处填入自己最熟悉、最喜欢的动物名。如：皱皮狗、花花。［指导］无论哪一种动物出现在人们眼前，人们首先会对它的外形有一个整体的评价（是娇小可爱的，还是活泼灵巧的；是笨拙丑陋的的，还是威风凛凛的）。所以在描写动物的外形特征时，可以：先简单交待你对所描写动物的整体印象一可爱。然后按部分抓特点具体描写。［提示］抓住各部分的特征不是面面俱到，只需要抓住最具特点的地方来写。［举例］这是一只令人注目的雄虎。瞧，它身体壮实，步伐稳健。头上好像烙有天然的“王”字。嘴上的胡子翘得老高，令人胆寒的双眼，好像时刻在搜索着猎物。粗壮的四肢，锋利的爪子，铁鞭似的短尾……整个身子威风凛凛。——选取最能体现老虎“威风凛凛”这一特点的地方进行描写。［点拨］作文一篇完整的文章，《可爱的》还应该：

1.结合动物的活动情况，写出它的生活习性，突出它“可爱”的地方。2.通过你和它的故事，表现你对它的情感，突出文章的主题一一可爱。[例文1]可爱的小金鱼我从小喜欢养鱼，养过的品种也不少。至今，在我那圆柱体鱼缸里还有六条可爱的小金鱼呢。开头点明小金鱼的特点一一可爱，扣紧了题目。小金鱼的确“形态各异”。观察是写作的基础，小作者之所以能把小金鱼刻画得维妙维肖，其观察之功值得肯定！通过外形神态、颜色、动作等描写，把一群活泼可爱的小金鱼展现在我们面前。开头点明小金鱼的特点一一可爱，扣紧了题目。小金鱼的确“形态各异”。观察是写作的基础，小作者之所以能把小金鱼刻画得维妙维肖，其观察之功值得肯定！通过外形神态、颜色、动作等描写，把一群活泼可爱的小金鱼展现在我们面前。改平时慢条斯理、温文尔雅的情态，一拥而运用比喻和拟人的修辞上，反应之快，真叫人难以相信。有时候由方法，为文章增添了情于转弯太急，肉滚滚的身子几乎翻过来。即趣和色彩。当我把一撮鱼食投入水中时，六条小金鱼一展开想象和联想，使这样，也不会影响它们扑向鱼食，它们会半仰着身子把鱼食吞下去。它们常常会为争通过小金鱼们争吃一条鱼虫撞得人仰马翻，那场面真叫人忍吃食的“精彩”场面，俊不禁。表现它们的“可爱”。我的小金鱼活泼、可爱，给我的生活增小金鱼可爱，作添了无穷的乐趣。者用童心童趣童语去（佚名） 描写，不更可爱吗?[例文2]可爱的小乌龟我家养了四只可爱的小乌龟，我可喜欢它们了。小乌龟只有我的拳头大，长着三角形的小脑袋，一对亮晶品的黑色小眼睛，像两颗黑宝石，东张西望，十分机灵；尾巴很短，就像天上的月牙儿。小乌龟的身上有层墨绿色的盔甲，硬硬的，上面还布满了花纹，就像古代打仗的盾牌。只要听到一点儿响动，它们就把头、脚、尾使劲往壳里缩，这时小乌龟看来就像一辆绿色的小坦克。我每天早晨给小乌龟喂饲料或给它们丢些干鱼丝。每次它们总是用机警的双眼，向四周张望，确认没有危险了，才小心翼翼地慢慢向前走几步，用鼻子嗅一嗅，然后张开嘴咬住食物，吞下去。吃饱之后，我再把它们放到十净的水池里洗澡。它们一见到新鲜的清水，就迫不及待地跑到水里，这里游游，那里划划，快活极了！四只乌龟玩累了，又会游到石头上晒太阳。它们都想爬到石头上休息，就争了起来，你不让我，我不让你，最后还是那只最大的乌龟占领了那块石头。第二只小乌龟也不甘示弱，踩着石头往上爬，最后爬到那只占领石头的乌龟背上趴着。另外两只小乌龟，也学着前一只乌龟的样子往上爬。就这样一个叠一个，悠闲地晒着太阳。晚上，小乌龟比谁都睡得早。有时，我还在做作业，它们就已进入了甜蜜的梦乡。我喜欢这四只淘气可爱的小乌龟，因为它们给我的生活增添了许多乐趣！［点评］文章在描绘小乌龟的外形、活动时，善于展开联想和想象，采用比喻、拟人的方法，不仅使描写更生动形象，而且传达出了作者对描写对象的喜爱之情。本文还详写小乌龟有趣可笑的动作，用其自身的活动，表现它的可爱。［拓展思考］如果把题目“可爱的”改为"的”，要求前面空格填一个形容词，后一个空格填入动物名，你准备怎么写？［例文］珍奇的动物——狮猫我的家乡临清是大运河畔的一座古城。多少年来，这里繁育着世界少有的珍奇动物——狮猫。相传狮猫是临清市民用本地猫同波斯猫杂交培育而成的。这种猫的腮部与头部的毛长且柔软，状似嚣狮，所以得了个“狮猫”的美名。一次偶然的机会，我在一位同学家里亲眼观赏到一只白狮猫。只见它长毛拖地，色白如雪，全身茸乎乎的，让你分辨不出哪是它的前肢，哪是它的后腿。乍一看，你会认为它胖处连脖子都没有呢。其实不然，那都是被又细又长的白毛盖住了。从正面看，真像一头小狮子！它那圆圆的脑袋上，竖着一只小耳朵；天生的一双鸳鸯眼，一只蓝，一只黄，似两颗晶莹的宝石，闪闪发着光；它那微红的鼻子下端有一张“人”字形的小嘴；它那棕色的胡须又硬又长，向两边伸展。毛茸茸的身子后边拖着一条又粗又长的尾巴，摇来晃去，又威风又漂亮！听人们说，狮猫按不同的毛色分为四种：即白色狮猫、黑狮猫、花狮猫，还有鞭打绣球猫。这后一种猫很稀奇，它形如白狮猫，额部有黑斑，尾巴特别长，尾尖呈黑色，好似

鞭梢，能甩及头部，所以叫“鞭打绣球”。狮猫为人珍爱，一般都实行系养或笼养。狮猫的饲料，多用牛、羊、和禽的肝、肾、也可以用鱼类、鲜肉与面食拌和。狮猫喜洁净，善跳跃，行动敏捷，性情温顺，十分惹人喜爱。它有时眼睛眯成一条缝，静卧在家中的桌上或椅上；有时如同娇子，趴在主人的膝盖上或肩头上。狮猫具有很高的观赏价值和经济价值，又有猫类捕食鼠的本领，是临清传统的珍贵特产。著名画猫专家曹克家赞许说：“世界上的动物没有异眼的，只有山东临清的狮猫是异眼的。"我多么希望自己也有一只小狮猫呀，因为它是我们临清人民的骄傲!（佚名）［点评］小作者紧扣题眼“珍奇”，从来源、外形、种类、生活习性、用途等多方面，对狮猫作了生动的描述。我们读后，不仅获得了有关狮猫的知识，而且对狮猫产生了喜爱之情。文章详写狮猫的外形特点。因为这种猫“状似嚣狮”而得名，所以花了不少笔墨，写它那“长且柔软”的毛：“长毛拖地，色白如雪，全身茸乎乎的”，让人分不清前肢、前腿，让人“认为胖得连脖子都没有”，“真像一头小狮子”！这样的描写，多么生动，