幼儿园户外活动总结4050

幼儿园户外活动总结最新幼儿园户外活动总结（通用7篇）幼儿园户外活动总结1一眨眼间本学期结束了，我依据幼儿的生长发育和体育活动的规律，以多种形式：如体育游戏、户外活动、漫步、户外小型器材练习等，保证幼儿每日有2个小时以上的锻炼时间，让幼儿进行多方向的锻炼，促进幼儿运动能力的发展与提升。本学期展开体育活动组织幼儿学习了韵律操、器材操、徒手操，每日都安排户外健康锻炼时间，每日9：00-9:30这段时间，带孩子们在幼儿园内大厅，做晨操并存心识地引导幼儿坚持锻炼身体的好习惯，我更着重在一系列的健康锻炼活动中，促进幼儿运动能力的发展与提升，接踵展开了以下一些健康活动游戏：大班游戏《红绿灯》、《老狼老狼几点钟》、《老鹰抓小鸡》、《奇特沙包》、《贴人》、《我是小小打鱼手》、《跳房屋》、《把球滚过门》、《小鹿迁居》、《小小飞翔员》、《过小岛》《左右转弯走》、《夺球》、《我的身体数第一》、《别踩湿鞋》、《贴人》：《投沙袋》、《夹包跳》、《小伞兵》、《垫上角力游戏》《看谁的耳朵灵》、《小公鸡》、《楸尾巴》、《摘果子》、《找朋友》等。在这些活动中锻炼了孩子的滚球、均衡走、拖物走、两膝两手着地爬、走和跑交替、钻过阻碍物在走、跑、跳、钻、爬、攀等各样体育活动中，发展幼儿动作的协调性、灵巧性、及弹跳的基本技术。合理、科学地安排幼儿的活动量，在活动中检查幼儿的着装能否合适参加体育锻炼，在准备活动以后能否先脱去一件外衣再开始高强度的活动。关注幼儿出汗状况，实时调整活动量。除此之外，还依据季节天气来安排运动量，十二月、一月份，天气比较冷，安排的体育游戏强度、密度要大一些，在九月份和十月份，天气比较酷热，安排的活动量合适少一些。每日保证二小时的户外活动时间，让幼儿在阳光下，尽兴地运动，提升身体机能。在本学期展开的户外体育活动中，培育幼儿养成优秀的锻炼习惯在活动中要求幼儿恪守规则，不推、不挤前面的小朋友，不做危险的动作，经过一个一段时间，这些习惯已基本养成，这些习惯的养成，就防止了在活动中事故的发生。在此后要持续保持这种优秀的势头，将好的东西持续下去。自然还有好多做得不足之处：如没有充分发掘资料的功能和价值，促进幼儿身体动作的协调发展――一物多玩。户外运动应充分表现野趣、情形化、挑战性和规则。比如：对幼儿来说就充满了挑战性，激发幼儿的兴趣。而活动中的要乞降规则，让幼儿在活动中有了必定的规则意识。在我看来重要的是就地取材，为孩子创建优秀的运动环境。幼儿园是孩子生活的小乐园，孩子大多半时间是在这里渡过的。第一，依据幼儿园户外活动形式多样的特色，决定户外活动的设备、器材、玩具资料一定多样化，才能激发孩子的兴趣，知足孩子的实质需要。比如：老师用几个很大的纸箱做成了山洞，大班的孩子各个钻得乐开了花；谁知不一会儿这几个看似无用的纸箱又变为了捉迷藏的游玩场，立时场所上充满了孩子们的欢笑声。看来器材不需要“多”，而是需要“精”，一物多用靠的是老师们的聪慧才华。总之，任何有质量的活动都不是一挥而就的，需要教师在实践、察看、反省、调整、再实践的过程中不停去完美。我们要以新课改为载体，不停更新自己的教育观点，在坚持游戏化地组织孩子活动的同时，还须注意锲而不舍，把主动性让给孩子，供给足够的空间让孩子创新活动内容。幼儿园户外活动总结2本次我园举行了户外活动，帮助幼儿体验户外的乐趣。此次的活动整体举行的还行，不论是老师仍是家长或许是幼儿，都能相互当合好。下边就是本次活动的总结：一、活动形式多样本次展开的活动是户外种类的，所以形式多样化，加上有家长的参加，更为的丰富了。我们有体育运动、亲子游戏、兴趣活动等形式，特别的多。活动形式多项选择择的余地就大。体育运动就是百米跑、跳远、接力赛等，亲子游戏是《老鹰抓小鸡》、《跳房屋》、《聚积木》等，兴趣活动就是跳绳、百米阻碍接力赛等。多种活动凑在一同，组成了此次的户外活动的出色展开。二、参加度高此次的活动是很着重集体的，让我感觉很欣喜的是大家的参加度很高，除了老师是作为活动的组织者之外，每个活动都有家长和孩子参加，没有遗漏的，所以整体看去仍是不错的。此次活动正是因为有了家长的参加，所以活动也比较风趣，比较以前的活动，真的是有好多进步和风趣的地方。在家长和孩子的共同参加下，活动达成的也很好。体育、游戏和兴趣活动都一个接一个的进行，圆满的结束了。三、活动领会对此次的活动的领会我感觉特别棒，对比较以前举行的活动，这一次是做的最好的一次了。在这个活动里，家长与孩子们的关系变得更为亲密了，孩子们也玩的很高兴。家长在与孩子玩的过程中，也就慢慢的认识到自己的孩子是一个什么样的。那我们这些老师也从活动中学到好多的经验，与此对此后的活动的举办也就多了信心，更能够举行的更好了。整个活动进行下来，我感觉大家都会有收获的。进行户外活动，不单让我们的生活变得丰富裕趣，并且还让我们大家的关怀更近一步了。看到大家脸上的笑脸，即便在组织活动的时候很辛苦，但是当结果不错的时候，全部的心酸都转变为了甜蜜。希望经过此次活动，孩子们能够学到一些东西，家长能够更为重视与孩子的相处。那么我想将来孩子与家长能够有更和睦的相处，在幼儿园里也能够变得更为的活跃。活动结束，心中仍是有些不沉静，高兴活动举办获取圆满，也叹息时间怎能过的那么快，一天就这样结束。幼儿园户外活动总结3孩子年龄小开朗好动，各项活动以游戏为主，爱玩是每个孩子的本性，户外活动更是孩子最感兴趣的活动，但在过去我们常常以教师为中心，由教师制作、供给活动资料，设置、安排活动场所，示范、指导某一基本动作并评论总结活动状况，以致幼儿在活动中的主动性未能获取充分得发挥。在鼎力倡导培育少儿主体意识、踊跃感情和创新能力的教育观引导下，我以为每日两小时的户外活动是较好地表现和发挥幼儿自主性的有效门路之一。《幼儿园工作规程》明确指出，幼儿园要“踊跃展开合适幼儿的体育活动”。但是，此刻的独生儿女都是父亲母亲的掌上明珠，家长望子成龙、盼女成凤心切，在家庭育儿上出现重智育轻体育、重保育轻锻炼的现象，所以幼儿户外活动的时间极少，广泛缺少锻炼。在幼儿园的实质工作中，常常着重有形的、使用运动器材的活动，形式上热喧闹闹，而运动质量却不高，对体育活动的重要性和意义存在认识上的不一样：有的以为户外体育活动的场所大，教师不好组织;有的以为体育活动简单失事故，仍是少展开为宜。由此幼儿园户外体育活动常常流于形式，或逗留在计划上，而真实的实质活动时间和活动质量去的得不到保证。鉴此，我班踊跃贯彻落实《规程》精神，在保证每日两小时体育活动时间的基础上，就地取材，不停优化户外体育活动，以进一步提升对展开幼儿户外体育活动重要性的认识，真实促进幼儿身心的全面发展。第一，在准备户外活动资料的过程中发挥幼儿自主性除购买外，很多小型器材可由幼儿、家长和老师共同采集和制作。如：发动幼儿及家长共同采集废旧纸盒、饮料罐、海绵、挂历、碎布头、鸡毛、毛线等，而后由幼儿与家长、幼儿与老师共同制作用于发展孩子的扔掷、跑跳、均衡等能力的活动用具，如：沙包、尾巴、毽子、飞碟、抛接器等。目的是让他们品味成功的愉悦，使他们对自己参加制作的器材更感兴趣，更为珍惜。第二，在部署户外活动场所的过程中发挥幼儿自主性在部署体育场所的过程中，我们尽可能鼓舞。幼儿就场所部署的安全性和合理性，充散发布自己的看法，正确区分场所。如：抛接球和钻山洞的活动场所不可以紧挨着，不然会相互扰乱;爬和奔跑的活动应相隔远一些，不然易发生危险。我们发现，孩子们更易接受自己或伙伴提出的建议和建议进行活动。场所设计好此后，教师可率领幼儿以小组为单位共同摆放运动器材，使他们在“工作”的过程中获取最正确的解决问题的方法，争强自想法识。还领会到了团结协作的重要性。第三，在户外活动过程中发挥幼儿自主性在户外活动中，幼儿应该有充分的自主选择玩具和弄法的权益，我们每次注意投放足量的、多样的器材，察看并提示不一样体质的孩子合时地轮换活动内容，调整活动次数、时间和强度，以知足他们的生理、心理需要。同时存心识地向幼儿说明这样做对生体的利处，引导幼儿渐渐学会自我调理、自我控制，使他们知道运动的意义，学会自我保护，真实成为户外活动的主人。如：知道热了要在指定的地址脱衣服或用毛巾擦汗，夏季不在太阳下暴晒等。第四，在结束评论过程中发挥幼儿自主性在评论过程中，老师单调、威望性的小结只会让幼儿感觉户外活动是为了取悦老师，获取夸奖。要走出这一难堪境地，就一定让幼儿参加评论，引导幼儿就玩了什么、如何玩、心情如何、碰到了什么困难、发现了什么问题、如何解决等方面想想、说一说，再请幼儿思虑这样做好不好，为何。让幼儿参加评论，能够促进他们学习独立地对事物作出合理的判断，更多地认识他人玩了哪些器材、如何玩、能否安全，等等，并引起幼儿在此后的活动中主动模拟、创新。第五、其余方面中班孩子均衡能力已经有了必定的基础，钻、爬、跑、跳等能力还很强，我们除了让孩子玩大中小型体育器材，还增加了好多游戏活动。如：我们班展开的玩球活动，也有了必定的成效，孩子们已经掌握了好多弄法，并能依据音乐进行活动。体操方面：孩子们能很有次序的跟从音乐做行列练习，会做徒手操、器材操。游戏方面：我们会常常率领孩子做一些游戏，如：切西瓜、老鹰捉小鸡、贴树皮、猫抓老鼠等。这些游戏不单孩子们特别感兴趣，并且培育了孩子们之间的合作能力。总之，以“还给孩子快乐童年”的户外活动，从各个方面提升了孩子的身体素质，培育了孩子的均衡能力、弹跳能力、合作能力，让幼儿从中获取锻炼、获取发展，使每个孩子能回归来源，度过一个快乐的童年。幼儿园户外活动总结4在过去的户外活动中总存在这一些顾忌，经过本学期户外体育活动的展开，从中也有一些新的感想。过去展开的户外活动常常以教师为中心，由教师制作、供给活动资料;设置、安排活动场所;示范、指导某一基本动作并评论总结活动状况，以致幼儿在活动中的主动性未能获取充分得发挥。我以为在户外活动中，幼儿应该有充分的自主选择玩具和弄法的权益。所以在每次准备活动资料时，我们都会请孩子们和我们一同准备、一同采集，让他们领会此中的愉悦，增加他们对体育器材的兴趣，学会珍惜体育器材。其次，在活动过程中发挥幼儿创建性，鼓舞幼儿一物多玩。一个圈不单是用来跳的，能够连环套着当车跑，能够立着当圈滚。发挥幼儿的自主性其实不意味着教师成为旁观者或提示者，作为教师自己的踊跃参加以及幼儿的共同商议更直接影响幼儿活动的兴趣和质量。玩跳圈的时候，大多半幼儿对此已不感兴趣了，我就和幼儿共同商议，把原来是摆成直线的圈摆成弧形或蛇形等，经过不停的变换圈的摆放形式并且合适的增加圈的数目，这时我发现幼儿对跳圈又感兴趣了，又喜爱玩了并且玩的很投入。变换游戏的方法能够增加儿对游戏的兴趣能够慢慢的引导幼儿自己去发现、创建新的弄法。在体育活动中，教师的自我创新能力是不容忽视的。只有不停提升自己的`创新能力，用创建性的教育思想武装自己，才能更好的来实行教育活动。在给孩子更多自由的同时，还要特别重申安全教育。户外场所活动范围较广，幼儿四周罚别活动时，教师的视线不可以顾及每个幼儿。所以，在活动前要尽可能估计到可能出现的不安全要素，活动前老师要向孩子交待活动的规则和有关安全事项，增强自我保护意识。检查仪表，注意调理幼儿运动负荷，活动前后减加衣服。教师要四周巡回走动，实时纠正幼儿危险动作，倾听幼儿谈话、评论。发现问题实时进行必需的安全指导和安全教育。经过本学期户外体育活动的实行，使我理解了每次活动都要仔细的去探究，去思虑，有效的引导幼儿去游戏进而达到活动目的。幼儿园户外活动总结5天真可爱的孩子们，天生就爱开朗好动。作为老师我的固然需要教会他们习惯和规矩，但是却也不可以抹杀了他们的本性。童年是美好的，也是短暂的，我们幼儿园的主旨在于让孩子们在游戏中学习，在快乐中成长。此刻的家庭因为家长大多半都对很忙，每日与孩子接触的时间都没有老师多。甚至在以前的检查中，还出现了些许孩子对家长不满的部分数据，固然都上了幼儿园，但其实孩子们对家长的依靠仍是特别的重的，不过苦于没有时机多让家长陪同而已。面对这样的状况，我们幼儿园召开了几次会议，制定了几次计划，终于定下在第二周的周末，邀请全部家长来幼儿园参加幼儿园准备的户外活动。这不单是为了对孩子们的教育，更是为了增强孩子与家长之间的亲子关系，让家长用一天来陪陪孩子。经过紧锣密鼓的准备，我们终于筹办好了此次活动的准备，也在活动中顺利的迎来了家长的到来。活动当天氛围特别的热情，孩子和家长都在活动中玩的特别高兴，也获取了许多家长的好评。这是次难得的亲子活动，为此专门写下活动的总结，来汲取此次活动中的经验。2021年xx幼儿园亲子户外活动总结以下：一、筹办阶段本次活动从制定计划到准备达成共费时一周半左右，在计划确立后，先由后勤去采买活动当天的一些彩旗、贴纸、奖赏之类的活动道具。但是在活动装修上，多是由我们的老师们手工制作，有些简单的步骤也会让孩子们参加此中。而后在准备了一周以后，由老师指导各班的孩子画出自己与家人的画，作为当天的装修之一。此次活动的准备阶段也是特别的喧闹，固然在制作装修的时候有些劳苦，但是和孩子们一同制作的过程也是特别的风趣，还可以在此中教育孩子们一些不可以碰和使用的尖利危险物件。二、邀请阶段我们将活动的时间定在了周末，这日大多半的家长都会有空，我们的老师也在活动前踊跃的邀请了家长，希望他们都能赶来。在邀请发出去没几日，我们收到的反应预料之外的好，绝大多半家长都表示能够实时参加。三、活动阶段本次活动我们定在教师外的场所进行，我们准备了有孩子和父亲母亲做的游戏、有孩子和父亲母亲一同竞争的游戏，也有孩子们独自做的游戏。关于那些是爷爷奶奶带的孩子们，我们也有准备，让大家都能享遇到此次活动的乐趣。X园长还给我们带来了一场生动的演讲，充分带动了活动的氛围。四、总结本次的活动最后圆满成功！家长和孩子们的反应都特别的优秀，很多家长也都特别支持这样能和孩子们一同娱乐的亲子游戏。但是，固然此次的活动获得了成功，可也不是没有问题存在。最严重的可能就是在次序和卫生方面了。小班举行活动的时候，因为孩子们都还小，对规则还不懂得去仔细恪守，以致了一些杂乱，但还好都已经化解。还有就是当天产生了大批零食的垃圾，这些也需要在下次好好的准备一下。幼儿园户外活动总结6幼儿教育中展开丰富多彩的户外活动能够发挥幼儿的踊跃性和创建性，对幼儿的成长有着十分重要的作用。户外是一个空气清爽，视线广阔的场所，能够使幼儿体验更多活动的快乐。《幼儿园教育指导大纲》指出：幼儿园教育应尊敬幼儿的人品和权益，尊敬幼儿身心发展的规律和学习特色，以游戏为基本活动，保教并重，关注个别差别，促进每个幼儿富裕个性的发展。游戏是幼儿最喜爱的，特别是户外游戏。从这学期开始我园就开始了这方面的探究，联合我园环境展开了一系列的户外游戏活动。现将活动展开状况总结以下：一、仔细学习有关理论暑期一开学我们就组织老师们学习了《xx探究》、《xx创新游戏》，这对我们的户外游戏活动的展开有着深入的指导意义。我园还在上学期特意组织教师对xx发展指南》的健康领域做过深入的学习沟通，以便让老师们在展开活动中能够更好的掌握活动，更为认识孩子的发展水平。二、活动的展开在教研活动中，我们规定每个月召开一次专题小组会议，确立本月展开活动的内容；每两周进行一次户外活动的观摩商议。我们充散发挥幼儿园内场所的作用：1、我们联合季节和周边的自然环境，合时组织孩子进行亲密自然的活动。秋季带孩子在院子里捡树叶，制作树叶标本；冬季带孩子堆雪人、滚雪球；春季和孩子们在操场上放风筝、采下柳条做帽子。孩子们特别喜爱这样的活动，每次都特别快乐。2、我园有爬坡玩具、登攀墙、沙池等活动场所。在幼儿园里孩子们就常常利用这些设备进行丰富多彩的户外游戏活动。我们在组织孩子的惯例锻炼以及每日的户外活动中也都要讨教师要有效地利用这些设备。3、在平常的体育活动中孩子们很喜爱一些简单的玩具，比如：纸球、小跨栏、自制保龄球等等，于是我们就组织教师用废旧物件制作一些户外活动玩具，并组织观摩教课活动，让每位教师查验自制玩教具的适用性、兴趣性，同时提升教师讲堂组织能力，丰富户外活动内容。4、针对中班小朋友年龄小、活动能力较弱的特色，组织展开一些小游戏活动。比如：吹泡泡、炒豆豆、丢手绢等一些民间游戏，孩子们也很喜爱。三、游戏活动形式的多样化户外活动一般以体育游戏为主，但单调的形式会让孩子讨厌，所以不可以忽视其余游戏的穿插进行，如智力游戏、娱乐游戏、音乐游戏、民间游戏等。中班幼儿各方面素质不如中大班幼儿，展开民间体育游戏有必定限制性，可合适展开音乐游戏。如放一段节奏感强的律动曲，幼儿就会很自然地载歌载舞；放一曲《小鸭子》，幼儿就会倒背双手学小鸭子走路。这种配乐游戏活动，孩子是很喜爱的。在民间游戏中，体育游戏又相对许多，玩这种游戏大多在户外，并且中、大班幼儿从身体、能力各方面已经比较适合参加这些有必定的运动量，能活跃幼儿的身心，增进幼儿体质，提升幼儿运动兴趣、能力的游戏了。如“跳皮筋”有跳跃奔跑活动，可增强幼儿身体各部分的运动机能；“跳房屋”、“弹球”等游戏，可发展幼儿手、脚动作灵巧协调能力；玩高跷、均衡木能训练幼儿均衡能力；再者可利用一种玩具达到多样弄法的成效，变一种游戏为多种游戏。比方把绳索两端连结起来拉成长方形后，可把它作车厢来开火车，看作独木桥在中间走，看作小沟来跨跳；摆成圆形玩跳圈游戏。多种弄法交替进行，幼儿百玩不厌，既提升了玩具的使用效率，又培育了幼儿的创建能力。四、一点领会1、孩子在户外活动，洗浴阳光，呼吸新鲜的空气，有助于增强幼儿的体系，提升幼儿户外活动的实效性。2、在户外活动，场所广阔，孩子们做游戏能够放得开，能够充分张扬自己的个性，让他们的身心更为轻松地投入到游戏活动中。3、在户外活动，孩子们眼中所见的都是实物，有助于教师进行随机教育：孩子们在户外活动时有时会发生小小的“矛盾”，教师可随机教育，其余的孩子也从中累积了生活经验，此后能够尽量防止此类事件的再次发生。4、在户外活动要注意卫生，选择的场所应是清爽、自然、整齐的地方，防备幼儿发买卖外感染。5、在户外活动要注意安全，选择的场所要有安全保障，以防备幼儿遇到重要不测损害。经过这一阶段的踊跃探究，我们在实践经验上有了必定的累积。下一步我们还要持续深入地做好以下工作：1、持续增强学习，提升理论支持，丰富体育活动内容。2、增强自制体育器材，提升适用性、兴趣性。3、进一步提升平常户外活动展开的有效性。4、提升教师教科研的踊跃性。幼儿园户外活动总结7丰富幼儿园户外体育活动内容，进一步探究户外体育活动的形式，提升幼儿的整体素质，促进幼儿身心健康成长。我园在早春四五月份为幼儿拟订了一系列晨间体育活动。第一，此次活动幼儿园领导特别重视。各个班组都能踊跃仔细地组织活动。一是抓得早落得实。从三月份开始，各班组就把活动归入教师的备课中，每班有特意的教师负责此项活动的展开;二是各班组教师都能联合本班幼儿年龄特色拟订户外活动。其次，我园活动形式多样将平常幼儿爱玩的游戏活动，音乐活动，及民间体育活动