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文档简介

优秀教师先进事迹资料同志于1987年毕业后留校，担当实习教师，为了胜任教育授课工作，提升自己素质，xxx同志于1993年开始参加函授学习，经过努力，1996年获取了北方工业大学管理专业大专文凭，并于XX年获取讲课老师资格。同志在实习教师岗位上到此刻已连续工作十七年，成为实习岗位上一名工作时间最长的教师。“十年树木，百年树人”。踏上三尺讲台，也就意味着踏上艰巨而漫长的育人之旅。就要做一名合格的教师。从事授课工作十七年以来，教出的学生已有上千人，在授课中向来把学生放在第一位，尊敬珍爱他们，有的学生毕业后已走上领导岗位，为建设出策用心，还有一部份学生在技术妙手竟赛中多次获奖，并破格提升技师.在完成授课课程外，还担当了退伍兵的培训授课工作，其他还参加了企业职业技术判断的工作，特别是XX年技校恢复招生以来，授课任务重，人员少，每星期上六天的实习课，回到家里已经是疲倦不堪，xxx深知教育是一项高难度工作，要乐岗敬业，必定全身心的付出，作为一名女同志，从执教的第一天起，就要求自己的举止行为要更加规范，无论学生成绩利害都视同一律，激励他们谈自己的想法，对性格怪异的学生，更多xxx同志赐予热情帮助，帮助他们恢复自信，走出自我议论的误区，尽量使师生之间形成一种交流的习惯。实习授课是职业教育授课工作的重要组成部分，是培养高素质技术人才的基本环节。在授课活动中实习这项工作是特别辛苦，学生有惰性，他们习惯了填鸭式教育，懒得自己看书理解，哪怕再简单的东西，他也希望你讲，这样就需要从教的老师在教法打破传统模式。研究出新的授课模式，创新授课方法，而一种新的授课模式经常短时间内看不到见效，但xxx还是百折不挠地做下去。职业授课大纲明确指出教育的目的是为学生将来走上社会打下扎实的基础，将来的社会是一个不断更新的社会，要立足于此，就必定不断地学习，获取新知识，充分自己尽到教书育人的职责，光有爱心是不够的，还要勤奋研究、科学施教，依靠自己不断地研究，正确运用授课规律，提升实习授课的工作效率，科学施教要请教师不断地完满自己，坚持屡次研究教材，大量阅读参照书，以提升自己的业务能力。她分别采用不同样的授课方法和模式，课前作好充分的准备，力求能调动学生的学习兴趣和积极性，学生兴趣调动起来了，上课见效就好。但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂授课。因此上课必然要想法律学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，教态自然，讲课生动，就自然能够吸引住学生。实习授课是很无聊的，在长远的工作实践中，帮助学生渐渐形成优秀的学习习惯，从而带动其他优秀习惯的养成，促进班风班貌的整体发展。xxx同志每接手一个班级的实习授课，都侧重在授课过程中培养学生学习习惯与特殊学习习惯的养成，使每位学生都能把班集体的荣誉与自己的行为亲密结合，都想为集体争光。因此，学生不仅成绩和学习习惯好，而且学生的能力也获取了发展，在各种比

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