2012年度基础教育课程改革课题教师小_第1页
2012年度基础教育课程改革课题教师小_第2页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

附件2：杭州市国家基础教育课程教师小课题申报课名失地农民厌学行为的策略研研类 （1人辉所单邮编年月日人年月日年月日年月日、、编号杭州市国家基础教育课程教师小课题研究方课题名称：矫正城郊结合部失地农民厌学行为的策略研研究起始时间：20123他们在新农村规划建设后，集中一起，处于城市的边缘地带，他们加入了社保、医保等，不再像原先那样依赖土地生活，成为了城郊结合部失地农民。他们的孩子从小生活的工人员租住他们的房子现象也比较普遍，并且家长的素养也不是很高也。导致了这些孩子厌学逐长，不但家长茫然、教师忧患，而且带来许多的社会问题，已成为人民群众普遍关注的一个热点，向教育提出了严峻的，成为当前实施素质教育、提高人才通《小学生学习心理问卷对我校此类城郊结合部失地农民进行了，经过分类研究发现城郊结合部失地农民学习动机和这两项指标上得分明显高出正，，二、对概念的操作定城郊结合部失地农民，指的是土地被国家征用城市边缘地带的群体，有别于到城郊结合部失地农民，指的是上述概念家庭中的孩子，就近在本地入学。learning（一）本课题的研究从实践意义上来说有助于帮助城郊结合部失地农民这个群体改善学（二）1.（1）法（谈话与问卷 2.面去和分析，即家庭环境，社会环境，学校环境和学生本人四个具体方面去研究城郊结合部失地农民厌学形成的原因。 生关系紧张，受社会影响，交

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论