


下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
GEFanuc自动化系统实训提高篇教学大纲一、课程简介:GEFanuc自动化集成实验室是铜陵学院与美国通用电气(GE)合作共建项目。GE自动化系统实训的目的是通过GE自动化的软、硬件产品平台,为学生展现当今自动化控制系统和生产管理软件应用领域中的发展水平与方向,训练和培养未来的自动化系统应用工程师。练习使用GE产品设计PLC和PAC自动化控制系统,并完成安装接线和调试运行。训练内容直接与实际工程应用接轨,并具有较强的先进性和创新性,为学生以后从事自动化类专业技术工作打下一定基础,也为循序渐进学习建立在相同开发环境上的ProficyMachineEdition高级课程和其它相关课程打下基础。课程名称:GEFanuc自动化系统实训提高篇课程类型:实践课学时数:1周学分数:1开课对象:自动化、电气工程及自动化先修课程:《电路》、《电气控制及PLC》、《电机控制》、《传感器技术及应用》参考教材:可编程自动化控制器(PAC)技术及应用一基础篇.郁汉琪,王华,机械工业出版社,2011二、课程性质、任务和目的本课程是自动化专业和电气工程专业的一门重要的专业课,是一门实践课很强的课程;通过本课程的学习,帮助学生掌握PLC控制的基本原理和方法,熟悉GEPLC的大中型硬件模块,了解自动控制系统设计的方法,为学生从事自动化方面的工作奠定基础。通过此次项目式实训I,深入掌握自动化系统的设计方法和编程实现,着眼于应用。1)培养学生软硬件的总体设计思想,理论联系实际的工作作风,严肃认真、实事求是的科学态度和勇于探索的创新精神。2)培养学生综合运用所学知识与生产实践经验,分析和解决实际问题的能力。3)训练提高学生在PLC选型接线、电气原理图设计、编写程序设计等方面的能力。通过课程设计,加强基本功训练,做到理论与实际相结合,继承与创新相结合,充分发挥学生的主观能动性与教师因材施教、严格要求相结合。三、课程基本内容和要求:实训的内容是要求学生结合软硬件设计一个自动控制系统并能演示结果,其具体内容及要求如下:1)根据工艺要求分配I/O表。2)根据工艺要求使用CAD画电气原理图。3)熟悉所使用的传感器,会接PLC输入和输出的线,更重要的是和传感器之间的接线。4)按工艺要求编写程序。5)下载程序,并调试。在写报告时说明调试过程中遇到了什么问题,是如何解决的。实训的重点是接线和按工艺要求选择硬件和编写程序以及如何规范描述和总结设计报告,设计的难点在于分析工艺要求以及如何分析解决调试中的问题。四、实训内容及时间分配*说明:学生可选择分拣控制系统,双轴定位系统,四自由度机械手控制系统。序实训内容时间分配备注号1控制项目的选择(*),查阅资料,根据工艺要求分配I/。表1天2根据所选择项目的工艺要求,利用RX3i控制器实现项目基本的控制要求,接线并编写程序下载程序调试。3天3撰写报告1天五、教学方法与教学手段项目式教学,采取兴趣式、提问题式教学方法,指导让学生自己设计及组织实验。教学手段,对于工艺要求了解不清楚的采用多媒体或者实物反复运行,让学生有身临企业的感觉。六、成绩考核方式根据学生在实训过程中的对所选择项目工艺要求实现程度以及表现和出勤率,对学生的实训报告进行评阅。根据综合情况评定成绩,分为优、良、中、合格、不合格五个等级。成绩二工作态度与纪律20%+实践操作40机实训报告40%o七、参考书目GE控制器解决方案GE梯形图编程手册GE网络通讯手册GE自动化系统实训指导书5可
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 劳动合同法在企业的实施调查报告(2025年版)
- 2025年股权转让框架协议
- 2025年离婚协议书两个小孩模板
- 【单元重点难点】译林版(三起)英语三年级上册Unit-7-单元复习(知识梳理检测)-(含解析)
- 2025年河北省邢台市单招职业适应性测试题库学生专用
- 2024年运载火箭遥测系统检测设备项目资金需求报告代可行性研究报告
- 第九章 第2节 液体的压强(教学设计)2024-2025学年人教版(2024)物理八年级下册
- 2025年海口市单招职业倾向性测试题库参考答案
- 2025年广东省外语艺术职业学院单招职业适应性测试题库一套
- 《小数除法-谁打电话时间长》(教学设计)-2024-2025学年五年级上册数学北师大版
- (完整版)python学习课件
- DB31-T 451-2021 净水厂用煤质颗粒活性炭选择、使用及更换技术规范
- 做账实操-光伏发电能源储存企业账务处理示例
- 2025年部门预算支出经济分类科目说明表
- 成人脑室外引流护理-中华护理学会团体 标准
- 方便面行业人才队伍建设与人才培养
- 幼儿园中班歌曲《画妈妈》课件
- 2023年12月大学英语4级真题(第三套)
- 《体育教学论》高职全套教学课件
- 创伤失血性休克中国急诊专家共识(2023)解读课件
- 2024亚马逊卖家状况报告
评论
0/150
提交评论