考研英语全程复习的书籍资料

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研根基复习战线全面拉开，考生要合理规划，用好考前的10个月时间，英语复习要选好书籍资料，把握好进度。我为大家用心打定了考研英语全程复习的指南攻略，接待大家前来阅读。

考研英语全程复习的参考资料

第一，根基阶段：暑假前词汇书、长难句、真题集

词汇是根基中的根基，选择词汇书首先要"看颜值'，即选一本看着安逸，排版、分类方式适合自己的。

背单词不能急功近利，建议每天"定时定量'。一边背单词一边通过长难句和早期真题的阅读来稳定、熟谙词汇，做到真正把词汇运用起来。假设能养成每天坚持读书的习惯，就会察觉背单词其实是一件毫不吃力的事。

长难句的书在根基阶段要反复地从泛读到精读，每天阅读长难句对稳定根基、熟谙句型分外有益。选择长难句，要选择内容贴近考研学识点的，但切忌大量真题内容的书。过多接触真题会在真题复习过程中产生记忆，做起来有印象，失去了做题的效果。

根基阶段的真题阅读，范围要划定为早期真题即06年以前的题目。阅读早期真题的作用首先还是稳定词汇，还可以让考生明显考试范围，理解出题思路。

其次，强化阶段：暑期至10月真题!真题!真题!

暑期开头，除了每天指定的单词目标不能停以外，就要开头进入真题的研究阶段了。专心做近几年即06、07到16年的真题。这些真题离现在很近，有很好的研究的价值。真题是出题专家对学生思路、解题套路的总结，他们在出题的时候会刻意的设置陷阱去迷惑学生。通过对近年真题的研究就可以掌管现在考研的命脉。

真题书的选择分外关键，外观上看各家所出真题都差不多，但严谨的真题十足会让复习更有效率。选择的时候可以参看写作是否选择官方范文，官方范文就是当年批卷子的时候，阅卷组给出的对比有代表性的`，得到高分的范文，这样的文章更值得去学习。另外，文章解析中，也不要只仅仅解析出哪个是正确的，而是要把正确、错误的都解释出来，终究往往在考试中，知道怎么摈弃才是最重要的，真题书中错误的选项也做细致的分解才给力。

当然真题也没有必要重复屡屡去做，由于多数人做到第三遍就已经能够背出选项了，这样做题就变成形式主义了，没有意义，理应做到每一套真题都下力气透彻理解。这样，在强化阶段过去后，就会察觉自己的根基水平已经有了一个很大的提高。

第三，冲刺阶段：10月写作、模拟题

"冲刺阶段'单词照旧持续，但更重要的那么是查漏补缺、主攻写作。这时你就开头需要一本写作书。写作的练习其实从强化阶段做真题开头就理应一向在举行，但由于终究真题是有限的，结果阶段考生还需要通过一些不同的题材和话题来举行练习。

结果，大家还需要做一些套题即模拟题。由于结果坐到考场中，你看到的题都是你没有见到过的，它其实就相当于一个模拟题，结果务必要通过模拟题去演练一下，感受碰见新的文章时做题的感觉。做模拟题不是为了判断正确率，而是要培养那种应试的概念和感觉。

PS，不是学霸就还是报个辅导班吧!

根基更加好、自学才能更加强的考生是可以独立复习的，但假设你不具备以上两点就还是报个辅导班吧!有三大好处不得不说：

第一个，就现有的教导体系来讲，高三时才是大片面同学整个人生英语水平最好的阶段，也就是说在大学阶段，英语底子已经被花费的很薄弱了，通过辅导班可以去把这些东西补回来。而且辅导班的老师更知道这个考试需要什么，他会有针对性的讲这些学识点，这个对于考试来说是很有价值的。

其次个，从研究题目的角度来讲，一个人的精力终究是有限的，而辅导班的老师可以根据这么多年的阅历挖掘出命题思路来，这个引导作用要远远超过学生自学。

第三个，辅导班有良好的空气。大家目标一致，可以相互支持、相互激励，让你更轻易能够坚持下来。我们可以看一个数据，通常每年打定考研的人初期有300-400万人，占到应届本科生的一半，但随着考研复习的逐渐推进结果只会留下170-180万人。考研的路上其实并不像我们想象的那么拥挤，真正能够走下来的人确定是能坚持下来的人。

考研英语阅读复习的指导

一、"解剖'文章

首段目的在于透露主题，也就是说，引出文中要议论的核心问题，从而起到统领全文的作用。通常，篇首段由引语句和中心思想句两片面组成。前者目的是引起读者的兴趣，同时使读者对文章要议论的问题在心理上有所打定。后者向读者交待该文的主题或写作目的。总之，篇首段的作用就是使读者顺遂地进入正文。主体段一般由若干段落组成，它们从不同的侧面对文章的主题开展议论。各段阐述的内容务必与主题一致，有助于说明中心思想，但是只涉及主题的一个方面。结尾段概括全文的内容，使读者对全文有一个完整、明显的熟悉。它往往使用不同的话重新阐述中心思想，从而与篇首段相响应。

二、短时间内完成任务

阅读理解片面测验的是考生真正读懂英文的才能，其中包括利用阅读技能读懂文章的才能，并不是测验考生运用某些所谓技巧应试的才能。假设能够真正读懂文章，读懂题目，断定可以把题目做对。假设复习时，只关注所谓的应试技巧，时间都花在这一方面，勿容赘言，应试才能会有提高，但是，题目不见得就能做对。虽有技巧，假设题目所问的信息没有读懂，题目还是可能做不对。但是，假设考生具备较高的、真正的阅读理解才能，同时能够运用某些应试技巧，考试时，就能用较短的时间把题目做对。

三、结果再考虑纯熟技能

复习阅读理解片面，首先理应提防提高自己真实的读懂文章的才能，其次才是训练应试技巧。开头复习时，确定不要贪多图快。确定不要只做模拟题，只关注每次能得多少分。假设有10个月的复习时间，至少前7个月，理应在真正读懂文章上下工夫，后3个月再考虑训练阅读应试技能的问题。开头时，确定要做到把文章彻底读懂，不要怕慢。读一篇，懂一篇，是一篇。再读同类体裁、同类题材、同等难度的文章时，速度自然会逐步快起来。假设只有3个月的复习时间，也应参照这种方法安置时间。至少前2个月，理应在真正读懂文章上下工夫，结果1个月再考虑训练应试技能的问题。

考研英语词汇复习的要点

第一，掌管词汇的根本含义。

词汇的根本含义是指对含有多个释义的词汇中构意才能最强的一组彼此独立的含义。考生在第一轮单词复习中要留神强化记忆词汇的根本含义。由于考研试题中常展现的词汇，其释义多为该词的根本含义，同时，只有纯熟掌管词的根本含义才能达成在不同语境下举行词汇释义的全面记忆，进而才能理解考研英语文章所表达的切实含义。例如，occupy为大纲词汇，它的根本含义为1.占领，占用。2.使繁忙，使从事。关于这个单词，大片面考生往往会疏忽其次个含义，但是在真题中确是对比重要的一个含义。因此，考生在复习词汇的时候，词义要掌管全面。

其次，掌管词汇生成的根本学识。

一个英语单词并不是一些毫无意义的激励的字母的肆意排列，而是由一些含有概括意义的词根词缀所构成的有意义的整体。因此，要记忆一个单词，就不能按照一个个字母排列依次去记，而是按照词根、词缀的意义去记。同时，《大纲》已经分外明确的给出了考研所涉及到的词根词缀表，考生要引起留神。

第三，掌管词汇之间的搭配关系。

掌管词汇之间的搭配关系，首先要求考生不仅要将单词作为一个独立的语言要素举行记忆-记住它的发音、拼写和